最後一段魚在一組，魚在一組讀答案

我記得有一次，幾隻螞蟻在牆上匆匆忙忙。 我有一段時間了。

當他站起來時，他急忙從茶杯裡倒水，扔向螞蟻，螞蟻被嚇得四處逃竄。 我用水淹沒它們，它們都被大小不一的水滴覆蓋。

雖然頑強的小螞蟻被困在水中，但它們仍然沒有放棄逃生的機會。 他們把小腿攤得比針還細，拼命地爬到乾燥的地方，但為時已晚，豆子大小的水滴像膠水一樣粘在他們身上，讓他們難以行走。 就在這時，只見他們圍成一圈，手拉手，英勇拼搏，終於衝出包圍圈，精疲力竭，背靠背躺著，互相鼓勵。

過了一會兒，長長的隊伍又排了起來。

他們一行人朝著老鼠吃過的蛋糕屑的方向走去，然後，蠶豆大小的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑移到另乙個地方，螞蟻也不甘示弱，它們立即找到了食物。 就在這時，一群螞蟻走了過來，蛋糕屑立刻從我的眼中消失了。 我喜歡螞蟻，不僅因為它們勤勞樸實的性格，還因為它們在危機時刻互相幫助、勇往直前的精神。

看著這群螞蟻，感嘆道，團結就是力量，只有團結起來，才能化危為解，渡過難關。 團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。 團結是戰勝困難的保證。

乙個團結的集體遇到的任何困難都會得到解決，因為集體擁有個人無法比擬的無限智慧。 雖然我們每個人都不是最好的，但我們可以一起組成最好的集體——團結就是力量！

團結就是力量，有了團結，一切皆有可能。 向上攻擊要點時，應組隊攻擊城市。 同樣，撤退時，需要蜷縮成一團，以避免推壓。 只有齊心協力，魚才不會四散。

1.一群小魚遇到金槍魚，小魚們迅速擁抱在一起，通過團結的力量，並沒有成為金槍魚的美味佳餚。

2.實際上，保持，成為，嘗試。

3.便。。。還有···如果。。。只。。。

4.化危險為災難：化危險為虛無。

反覆：一輪又一輪，依此類推。

5.具體來說，金槍魚發起了乙個彎道來呼籲攻擊，令我驚訝的是，小魚並沒有分散逃跑，而是迅速“擁抱”成乙個球。

6.理解：團結就是力量，有他，一切皆有可能。 例如：我記得有一次詩歌朗誦比賽，因為我們通過團結取得了優異的成績。

下午，觀看有關海底世界的節目。 在螢幕上，一群小魚遇到了一條金槍魚。 我以為這條金槍魚無疑是乙隻跳進白公尺屯的老鼠。

它只是衝上去吃幾條小魚。 金槍魚襲擊了。 令我驚訝的是，小魚並沒有四處逃竄，而是迅速“擁抱”成乙個球。

金槍魚居然撲了上去。 魚一直保持團塊狀。 每次金槍魚攻擊時，魚群都會滾到一邊，一側的魚游到那一側，裡面的魚會游到外面，依此類推。

面對一群獵物，金槍魚找不到特定的目標進行攻擊。 即使它瞄準了目標，它也會在游泳時迅速消失在魚群中。 然後，在它的眼前，還有長著相似面孔的小魚，無法分辨目標在哪裡。

這是乙個值得一看的景象，魚群在海洋深處翻滾，金槍魚一次又一次地返回。 依靠相互照顧和集體防禦，魚一次又一次地挽救了這一天。 可想而知，一旦有人離開群體，就會立刻成為金槍魚肚子裡的美味佳餚。

電視領銜哥哥的畫外音說，只要魚不被沖走，金槍魚就不會實現。

團結就是力量，有了團結，一切皆有可能。

魚在一團球裡“的作文答案。