詩歌少年燈錄音，請錄製這首小詩

年代：北宋。

作者]：蘇軾.

作品]：秦元春。

內容]：去密西根州，早點去，馬上送兒子。

寂寞的大廳綠意盎然，野店雞，枕頭夢境殘餘。

漸月練，晨霜為耿，雲山為錦，晨露在燉。

世界是無窮無盡的，勞動力和生計是有限的。 看來這個區的鎮長很新鮮。

微微呻吟一聲，他背著馬鞍說不出話來，過去是千里萬。

那時候，他是長安的客人，就像乙個剛來二露的年輕人。

筆下千字，胸口千卷，對君耀順來說，這事有多難！

當你使用它時，你把它藏在我身上，為什麼不在空閒的地方看看它呢？

他長而健康，但他年紀大了，玩得很開心，他在瓶子前。

天堂市場。

郭沫若. 遠處的路燈亮了起來，彷彿無數的星星在閃耀。

天空中的星星出現了，彷彿被無數的路燈照亮了。

我想，在飄渺的天空中，一定有乙個美麗的市場。

市場上展出的一些物品肯定是世界上找不到的稀有物品。

你看，淺淺的天河一定不是很寬。

河對岸的牛郎織布姑娘一定能騎著牛來回。

我想他們此刻一定在天堂的街道上徘徊。

如果你不相信，看看流星，即使他們提著燈籠走路。

唐代詩人何志璋在《歸鄉傀儡書》中寫道：“年少離家，年長歸，故鄉口音不變，鬢角也沒變。 當孩子們不認識對方時，他們會微笑著問他們從哪裡來？

整首詩只有二十八個字，卻為我們描繪了一幅美麗的圖畫。 作者在客地住了很久，回到家裡，但老家的孩子們不認識他，就笑著問他是不是**的客人。 這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，而且非常可愛。

同樣在唐代的崔道榮寫道：“誰不在籬笆外系船，春風吹進漁灣。 孩子懷疑有村民，趕緊趕到柴門，但關上了門。

小詩《小溪的住處是東西》描繪了春天漁村溪邊的乙個有趣的故事。 籬笆外，不知是誰的船忘了系纜繩，被柔和的春風吹進了漁灣。 在水邊釣魚的小男孩，不明真相，誤以為有客人來訪，於是急忙放下手中的魚竿，急忙跑到門口報訊息，本想開啟木門迎接他，卻在一片混亂中關上了門。

詩人將孩子的一系列動作寫進詩中，看似輕鬆自然，卻又栩栩如生，生動地描繪了農村孩子熱情好客的天性。 農村孩子不僅熱情好客，而且勤勞。 宋代詩人范成達在一首田園詩《四季田園雜記》中寫道：

白天犁田，晚上收割馬匹，村里的孩子負責自己的家。 子孫們沒有解決種地織布的問題，還在桑陰學會了種瓜。 “這是對夏天農村高強度勞動的描述。

“鄉村兒童”是成年農民，“兒童”是兒童。 農村的孩子們雖然不會犁田織布，但看到大人除草、搓麻繩，也學會了在桑枝下種瓜。 孩子們不僅學會了種瓜，還學會了釣魚。

唐代詩人胡靈能在《兒女釣魚》中寫道：“蓬頭垢面的孩子學會哭泣，坐在漿果苔蘚邊。 路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

你看，這個“蓬頭垢面”“側坐”的小傢伙是多麼調皮可愛，他怕魚咬不上鉤子，連路人問路都不會回答。 詩人手寫，彷彿不費吹灰之力，但實際上，功夫很深，詩意也很強。 宋代詩人楊萬里也是寫孩子天真可愛的高手，在他的《蘇信城徐公典》中有這樣一段描寫：

籬笆稀疏而深邃，枝條和花朵落入樹蔭下。 孩子們急忙追著黃蝴蝶飛進花椰菜裡，不知所蹤。 “詩人首先向我們展示了一幅春末夏初的圖畫。

然後乙個孩子從照片中跳了出來，他“急忙追黃蝴蝶”。 黃蝴蝶匆匆追趕，突然消失在花椰菜中。 這是這首詩的結尾，但我們可以想象，奔跑的孩子是如何突然站在花椰菜地里，環顧四周的。

由此可見，古代詩人不僅善於觀察，而且善於運筆，記錄出沉悶的景象，賦予人魔力。 它不僅以新穎的方式寫成，而且還創造了各種可愛的兒童形象。

裡面有很多兒童古詩的吟誦。

蓬頭垢面的孩子學會了哭泣，坐在梅苔的一側。

路人招手問姚，嚇得嚇得驚呆了。

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