看完《秦》後的感受怎麼寫！ 大綱是乞求的!!!!!!!!

同病相憐。 我們也要寫它。

開頭簡要介紹了原文的相關內容。 如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

寫完感情之後。 看完後怎麼寫評論！

要寫好“讀後感”要做好四件事： 1、理解原文，把握中心：在閱讀中，我們可以引導學生理解文章內容，把握文章思想，分三步走。

2.選擇重點：一本好書、一篇好文章可以“感受”很多，要引導學生從多點出發，選擇感受最深刻、角度最貼近、現實最貼切、寫得最好的，作為自己讀後感受的切入點。 三、閱讀感的結合有乙個重點：

指導學生在寫作和閱讀感受時處理好“閱讀”和“感受”的關係，讓他們不做兩件事。 4.談與現實的感情：引導學生將自己或他人的想法與生活現實聯絡起來，寫出自己的真實感受。

什麼是幸福，是擁有無窮無盡的財富？ 是無憂無慮的生活嗎？ 還是名勝古蹟？

幸福往往是朦朧的，給我們帶來了很多克制。 你並不總是想快樂，它大多只是悄悄地來到你身邊。 你也不要試圖把水龍頭擰得更大，這樣幸福就會很快流失。

相反，你需要用一顆平和的心靜靜地體驗幸福的真諦。

古往今來，無數人在自己的心中執著追求幸福，嫦娥懷著幸福的夢想，吞下了長生不老藥，飛上了九重天，成了月中的仙子。 可是獨自守在冰冷的廣寒宮，她會感受到成仙的幸福嗎？

而渴望進入上流社會的瑪蒂爾德，戴著項鍊，夢想著幸福，卻沒想到這份幸福如此短暫，她為自己的幸福付出了沉重的代價。

對於貪財的格蘭德來說，擁有堆積如山的金幣可能是他最大的幸福。 但是，當他年老體弱地坐在輪椅上凝視著自己的房間時，即使在他生命的最後時刻，他也痴迷於他的黃金，這是多麼令人難過。

很多時候，人們往往會忽視自己的幸福，覺得別人的幸福令人眼花繚亂。 我不能想別人的幸福可能不適合我，我無法想象別人的幸福可能是我自己的墳墓。

當中國的封建學生把“洞房燭光之夜，金榜提名”作為人生最大的幸福，為之奮鬥一生時，吳京子用筆給我們描繪了範晉公升天後喜出望外、發瘋的場景，幸福就是這樣嗎？ 我對此表示懷疑。

什麼是真正的幸福？ 杜甫有一首詩：“安德府千家萬，世間貧民幸福。

這就是杜甫認為的幸福。 “安能掰了掰眉，彎腰對付強者，這讓我很不高興。 “自由的幸福，是李白一生的寫照。

司馬遷用“人天生就死了，或比泰山重，或輕於羽毛”來詮釋自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的範仲巖面對滾滾的河水，吟唱著“天下之憂，後天之喜”，這就是幸福。

幸福就像一杯淡茶，雖然身處其中，但要細細品味才能感受到其中的甜蜜。

今天是9月1日，學校老師要求我們所有的學生一起**上學的第一節課。

第一學校第一堂課由教育部和**電視台聯合舉辦，今年的主題是“幸福”。 節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊立偉、世界冠軍鄧亞平、著名學者於丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會名人發表了關於“如何讓孩子擁有快樂童年”的演講，並教會了我們一些擁有快樂的方法。

這堂“幸福”課還聚焦於樂觀自信的鋼琴盲童劉浩，在重慶跳太空舞步的校園師生，以及送養母上學的“最美少女”孟佩潔的故事。 央視三位明星主持人董青、王曉雅、薩貝南與嘉賓和觀眾一起歡聲笑語; 現場還有新穎、獨特、寓教於樂的互動環節，現場的孩子們和網友們都在尋找幸福的真諦。

讓所有學生都成為快樂的人。 通過“學校的第一課”，倡導學生的學習、生活和成長都是為明天的幸福奠定基礎，同時也要關注學生今天的幸福觀念，以積極的態度感受幸福，在奮鬥中取得更大的幸福體驗。 同時，也倡導老師、家長和社會各方面的共同努力，讓今天的孩子有乙個快樂的童年。

第一課是中小學教育中非常重要的一部分。 好學年的第一課，就是給學生乙個積極、有針對性的引導，讓學生以符合學生年齡特點的活潑活潑的形式開始新的學年。 今年9月1日，“學年第一課”在全國範圍內授課，成為學校開學教育的重要組成部分。

今年“第一堂課”的主題是聚焦孩子的“幸福”，今天是9月1日，全國中小學生都有“幸福”課。 我自己寫的。

讀完契科夫的《苦難》，我深深地感受到了生活在社會底層的人們生活的悲慘。 《苦惱》講述了馬車夫約拿在乙個冬夜拉車的故事。 約拿的兒子本週在醫院去世，他老人家早已失去妻子，現在因悲傷而孤獨和麻木。

他接待了幾批乘客，在途中多次試圖向乘客抱怨他的痛苦和悲傷，但他被乘客責罵，因為人們認為他心不在焉。 深夜，他回到馬車店，卻連燕麥喂馬的錢都沒有。 黑暗、寂寞和悲傷又回到了他的心中，寒冷的天氣讓他的心更加冰冷。

他輕輕地撫摸著他忠實的小母馬，把這一切說......發自肺腑的話馬車夫約拿只是成千上萬生活在社會底層悲慘命運中的人之一。 這些人很窮，沒有支援，生活很悲慘。 他們無法享受生活，每天四處奔波以維持生計。

他們過著艱苦的生活，經常擔心下一頓飯的命運。 這些人為生計而辛苦勞作，又能向誰傾訴煩惱呢？ 又有多少人真正了解他們、關心他們、幫助他們？

生活在社會底層的人，過著我們普通人無法想象的生活，他們比普通人有更多的苦惱。 其實，不管你身處什麼社會，不管你是富裕還是落後，都有人生活在社會底層，他們的命運同樣悲慘。 看完《苦惱》，我想起了那些在街上撿垃圾為生的老人。

這些老人衣衫襤褸，彎著腰，背著沉重的大垃圾袋，在夏天的烈日和冬天的寒風中遊蕩著。 有時他們會在骯髒的垃圾桶裡翻找，看看有沒有東西可以賣，有時他們會跟著行人撿起他們扔掉的罐頭和袋子。 這些老人可能沒有孩子，他們可能失去了孩子，他們可能被孩子遺棄了，他們可能是殘疾人，或者他們可能沒有受過多少教育。

他們沒有多少勞動力，所以只能過著這種貧窮的生活，生活在社會底層。 被人看不起和鄙視。 他們鬱悶已久，心中的煩惱又該向誰訴說呢？

有的承受著失去孩子的悲痛，有的承受著被孩子拋棄的淒涼，有的承受著殘疾人的自卑，有的承受著懊悔......的“年輕和強壯不努力”。這些人都把煩惱憋在心裡，找不出人怨言，也沒來得及哀愁春秋，因為一步走不動，下一頓飯也沒定下來。 《苦惱》中的馬車夫約拿過著悲慘的生活，但他並不是唯一受苦的人。

堅韌不拔是攀登智慧巔峰的拐杖，是漂流苦海的船。 持之以恆，讓人類進步，持之以恆，讓人類了解世界。 當我讀完《昆蟲》時，我明白了毅力。

《昆蟲》的作者是法布林，他出生在乙個簡陋的家庭，一生都在努力工作、進取、自學成才。 在獲得碩士學位、雙學士學位和博士學位後，他成為了一名中學教師，在業餘時間觀察昆蟲，他筆下的小昆蟲讓人看到後都覺得可愛，這一切都歸功於他的毅力。 沒有他日夜觀察，人們**知道克朗多克斯蠍子是一種卵生動物，而克朗多克斯蠍子是什麼時候出現的？

很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱情。 但是他們缺乏毅力，一開始天天打撈曬網，然後打三天曬網，幹兩天，然後乾脆把網扔進海浬。 海洋的寶藏成了他們永遠無法實現的夢想。

試想一下，如果他們有毅力，那麼打海底寶藏就不是他們的夢想，而是現實。

東漢末年，天下亂竄，其中劉備望著茅草屋，請來了諸葛亮。 假設劉備沒有毅力，第一次去龍中就不會再去了，但劉備有毅力冒著大雪三次前往龍中，最後請來了聖人諸葛亮，協助他稱霸。

你可能聽說過帕爾曼的小提琴音樂，你可能被他優美的音樂所震撼，你知道他不是乙個幸運的人，他很小的時候就雙腿癱瘓了，但他沒有去殘疾人福利院度過一生，而是走上了鮮花盛開的舞台， 並成為舉世聞名的小提琴王子。這是幹什麼用的？ 這是毅力！

每個人都想成功，通往成功殿堂的路還很長很長，一路上有很多惡魔盯著你。 你需要使用你的魔法武器來打敗他們，而這些魔法武器中最有價值的是毅力。

首先，要在仔細閱讀作品的基礎上，被感情所感動。

二是從作品中選擇乙個好的視角，比如寫作風格、內容、結構、技巧、語言、情感等等，並做出詳細深入的解釋。 它可以用於精品，也可以在旁邊引用。

看完文章和書籍，寫下自己的經歷和感受，就是讀後的感受。 寫乙份讀後感，城市基礎，明白文章想告訴我們什麼; 感覺是關鍵，要專注於寫自己的感受，不要過多地重複作品的內容。 為了更好地表達自己的感受，也可以適當引用相關材料。

教你讀後怎麼寫，讀後怎麼寫好感。

1.這篇文章大意是這樣的。 （簡稱）約100字2感受（詳細寫）（結合生活學習）。

看完書和文章，寫下自己的經歷和感受，就是讀後的感受。 閱讀後寫下你的印象。

首先簡要描述你讀過的書或文字，然後寫下你讀完後的感受，並新增乙個結尾！

仔細閱讀，勾勒出關鍵句子，根據題目提出問題，自己回答。

1.閱讀文字並抓住中心。

2.選擇乙個重要的點來寫。

3.談論與生活現實相關的感受。

讀完後的感受，就是我自己讀完書後的感受和體會。

你對內容的理解，你新增的感受，對你的影響。

寫下你的真實感受。

做好這四點，讓你看完後能感受到滿分。

一次又一次

看文章的標題，我特別想知道這個彈鋼琴的小女孩是個什麼樣的小女孩，看完之後就知道，這個小女孩每天清晨和晚上都在不斷地彈鋼琴。 我忍不住感嘆：這小姑娘真厲害！

日子過得飛快，不是幾天、幾周、幾個月，而是一整年。 叮咚！ 叮咚咚......鋼琴的聲音似乎一直響著，而且從未缺席過。

這段話讓我感受到了這個小女孩有多辛苦，她是多麼喜歡彈鋼琴！ 為了學好彈鋼琴，她可以持之以恆，永不停歇。 再想想，不禁感到慚愧。

前段時間，姐姐幫我買了個足球，可是我還沒玩幾天就得買籃球了。 我買了籃球，但我從來沒有碰過它，我把它乙個人留在角落裡。

其實，在古代，有很多普通人像那個小女孩一樣，做出了不平凡的事情。 就像俞公一樣，面對他的是一座巨大的山，但他日復一日、年復一年地動員群眾，別說這座山有沒有被移走，只說他的毅力值得我們敬佩。

因此，無論我們做什麼，都要有毅力和不放棄的動力，直到目標達到，這樣我們離成功越來越近。 我們每個人都有自己的夢想，都想成就一番事業，我覺得最重要的是要有毅力，堅持不懈地去實現最終的目標，讓我們一起努力吧！