如何練習口齒不清的口語？ 如果我不能清楚地說話，我該如何從運動中恢復過來？

多讀書，練習繞口令，給自己制定計畫，每天聯絡繞口令，大聲朗讀文章，從簡單的開始，慢慢增加難度。 鍛鍊一會兒，它會好起來的。

如何練習口齒不清的口語？ 楊清宇語言矯正培訓機構，為語言發育遲緩、言語不清、聽力障礙和各種關節炎等問題，並開發了多套語言矯正。

語言矯正培訓課程不僅受到學生和家長的好評，也被國內其他機構引用為標準課程。

楊慶宇先後在北京、上海、武漢、成都、杭州等10多個城市設立了懲教中心，並實施了“家長課考制度”和“家長親友團主考制度”。 此外，該機構準確承諾上課時間並簽訂糾正合同，以確保學生和家長的權益。

首先，你可以跟著一些詩歌或者一些朗讀的人來練習你的朗讀能力，其次，你也可以多乙個人和別人交流，因為如果你有語言溝通問題，就要多和別人交流。

說不清的時候，可以好好鍛鍊，慢慢找一些文章，不要著急，讓自己每天讀一段話。 練習一段時間並練習發音應該會有所幫助。

可以經常練習口語，不要有心理負擔，開始閱讀的時候可以發音慢一點，但要清楚，在專業醫生的指導下可以糾正。

口齒不清，想要進行一系列的糾正，這對我們來說還是很容易的，只要正規的訓練，然後我們就可以知道了，那麼，這是乙個長期的訓練過程，所以在訓練的過程中，不要很著急，只有慢慢的訓練，才能使我們的口語訓練達到完美的地步。

如果你說不清楚，你應該糾正你的發音問題，集中精力練習你的說話風格和語速，不要在心理上自卑。

多讀書鍛鍊口才，多在鏡子前訓練，改變身材，改變嘴型。

你可以嘴裡含著鵝卵石閱讀文字，也可以用嘴裡的筷子閱讀。

這樣一來，就可以矯正，也可以在專門的機構矯正，主要看口齒不清的程度！

口齒不清的鍛鍊包括以下內容：

1.練習舌頭的靈活性，如果舌頭不能靈活移動，很可能導致口齒不清。

其次，語調要慢，發音前一定要理清思路，想清楚時要注意自己的話。

3、說話盡量大聲，自然加強說話的氣息，注意詞語的語調應有起伏，注意詞語的清晰度。

4.唱歌，通過唱歌的練習，可以有效地調整發音的清晰度。

5.練習繞口令。

口齒不清需要根據具體情況進行判斷。 如果舌繫帶太短，說話不清晰，只能剪舌帶，舌繫帶伸長後，每天通過協助孩子進行發音訓練和閱讀來鍛鍊發音**。

是的。 可以在家專心鍛鍊，但要有耐心，努力還是去專業機構讓老師訓練鍛鍊，效果更快。

八百名標兵跑到北坡，炮兵併排向北跑。 炮兵不敢碰標兵，標兵不敢碰炮炮。

如果言語不清，應先去醫院排除先天性神經發育問題，還需要檢查是否有舌繫帶短，口腔發育有問題。

如果孩子言語不清，家長應及時到醫院排除生長器官等病理因素，是否有缺鈣、聲帶不全、神經系統問題等。 如果有相應的病理因素，應有針對性。 應及時**，以促進兒童的正常發育。

父母在孩子的成長中起著重要的作用，他們也是孩子成長的第一老師，所以父母的教育也極為重要。 在教孩子說話的過程中，要注意用正規的普通話，不要用地方話教學，這也會導致孩子的發展出現問題。

在教孩子說話的過程中，要注意打好基礎，認清每個拼音的基礎，只有打好基礎詞彙，以後再學習高階詞彙，才能說清楚，合理運用。

影響孩子言語不清的原因有很多，我們可以從三個方面來考慮：

首先，控制語言的中樞神經系統存在異常，例如智力發育障礙、腦血管意外（中風等）和顱內病變。 除了言語不清外，這些病變還常伴有其他症狀，這在兒童中極為罕見。

其次，從發音時氣流通過的組織和器官，如聲帶水腫、引起聲音嘶啞的息肉，如口咽、舌根腫塊、顎咽功能不全、腭裂、舌病、舌繫帶異常和牙齒因素都可引起言語不清。 第三種是由心理因素或習慣性因素引起的，比如孩子由於語言表達能力不成熟而逐漸發展的言語，但刻意模仿一些壞習慣，比如口吃。

因此，一旦家長發現孩子說話不清，應配合醫生及早診斷，排除是否存在智力發育障礙，是否有前牙脫落（可引起暫時性言語不清）; 然後逐一檢查舌根是否有腫塊（可表現為橄欖語），是否有顎部疾病或顎咽功能不全（可表現為巨音），唇繫帶是否有異常或肥大（可表現為一些牙齒不清和漏氣）， 有無舌繫帶異常（可表現為部分捲舌、上顎不清）、是否有淋巴瘤引起的巨舌等。

然而，如果舌繫帶太短，需要手術**，臨床表現往往是舌運動受限、舌尖抬高受限和舌尖向前突出的“W”形。 值得一提的是，由於嬰兒期發育不完全，包皮繫帶的前部可能靠近窩而太短，但隨著年齡的增長和牙齒的萌出，包皮帶會逐漸鬆動2歲以後進行。

綜上所述，舌繫帶過短引起的口齒不清只是兒童口齒不清的一部分，只有明確並給予正確的**，才能從根本上解決兒童口齒不清的問題。

糾正言語是不清晰的。

來清問題的第乙個根源是提高舌頭的柔韌性和嘴唇的柔韌性。

提高舌頭柔韌性的方法：

1.將小西紅柿、葡萄、小冰塊或切成丁的水果（約1cm3）放入口中，用舌頭依次向兩側推。

2.做乙個舌頭輕彈的動作，讓馬哭泣。

3. 用舌頭用力抵住臉頰。 （你爬得越高，它就越難）。

4.伸出舌頭，用力舔棒棒糖。

5.將壓舌板放在嘴唇前方，伸出舌頭，用力推動舌板。

6.伸出舌頭，迅速移動到左右嘴角。

7. 伸出舌頭，沿著（反向）時鐘的方向纏繞在嘴唇上。

8.舌頭在牙齒外側旋轉以清潔牙齒。

提高嘴唇柔韌性的方法：

1.撅嘴。 將嘴唇抬成最小的圓圈，然後吹風或一張紙條，數一數，保持很長時間。

2.用吸管吹出透明杯中的水，將其送出。 吸 塑。 （洗澡時也可以用較細的軟管吹出浴缸中的水）。

3.慢慢呼吸，時間越長越好。 （面對鏡子或透明玻璃可以增加趣味性） 4.將食指放在嘴前，不要說話。發出一聲長長的“噓”

5.將舌頭放在上下門牙之間，發出悠長的聲音

發音不清楚

如果舌頭不夠靈活，說話時舌頭就不能放在聲音的位置。

時間長了，就會形成錯誤的發音習慣，通過系統的語言訓練，完全可以達到**，恢復正常。 具體更正流程如下：

第一階段是發音器官和言語感覺神經恢復和協調的訓練。

第二階段是糾正錯誤的發音。

第三階段是單詞和句子練習訓練。

第四階段是正常的溝通訓練。

口齒不清，主要是由於發音方式錯誤或吸氣發音與錯誤匹配，只要通過語音****，配合正確的發音部分和發音方法進行發音訓練，就可以完全糾正錯誤的發音，說話像正常人一樣。

適齡語言篩查和評估，了解兒童的語言發展情況，同時開展科學的家庭訓練。

DAO練習，促進孩子內語的發展，可以很好地改變外表，善於說話;

兒童的語言能力對他們的生活、社互動動、教育、性格成長和心理發展都有著深遠的影響。 0至6歲兒童的語言發展水平和學習能力是決定未來發展的指標。

你可以在家多練習說話，盡量說清楚，不要要求快。

一定要有針對性地練習，當你想和別人說話時，你必須在說話前想清楚。 然後，您可以在周圍沒有人時練習發音。

平時可以多注意運動，說話的時候不要說得太快，時間長了可以慢慢改變。

你應該放慢你的說話速度，多私下練習你的口語，你可以慢慢提高。

想辦法改善口齒不清......

高中生。 我的朋友說我說不清，有時候速度快的時候很容易就不說話了，然後我想練習說英語，影響很大。 尋求方法的糾正...

肖像 de 墨水。

推薦於 2017-12-15

嗯，這個。 我以前也有乙個同學，口齒不清，早上讀或讀認真的逐字批改，慢慢地，乙個字的音節慢慢拼出來，其實關鍵是要有信心，那個男生因為舌頭大，所以每天早上都讀。

或者平日裡說話時要非常小心，慢慢地吐出單詞，乙個音節乙個音節。 那麼你必須永遠記得在工作日說話，慢慢來，發音，保持穩定。

至於學習英語口語，根據我的真實經驗，我是一名國際學生，出去學習。

我怕我的口語不會被人嘲笑，所以每次聽一首歌，我都會把歌詞聽幾遍，跟歌手學慢慢唱，保證每乙個字都能說、能讀、能唱，不會出錯。 最重要的是，我的小方法，我咬筷子，或者要冰棍的扁木棍。 送出口外，也就是幫牙人，讀乙個字，咬一口筷子，所以速度很慢，但字的發音很標準。

其實，對你來說最重要的是。

啊，每一天。 別忘了。

鞭策自己，不要慢。

加強認知訓練和輸入語言概念。

有些孩子會發音，但因為詞彙量不足，也容易出現“好女人不吃飯難飯”的情況。 這樣的孩子往往急於表達自己，卻不知道該說什麼。

例如，當乙個孩子喝水時，他不知道這是水，所以下次他想喝水時，他不知道怎麼說“喝水”。 因此，家長應隨時隨地為孩子進行認知訓練，多給孩子一些簡短的語言概念。

如果說不清楚，可以通過語言矯正訓練來做到這一點，現在說話不清楚的情況是心理影響造成的，也是語言習慣導致了這種情況。