數學家1的故事很好，數學家的故事就完整了

1785年，8歲的高斯在德國農村的一所小學讀一年級。

有一天，老師想出了乙個算術題。 他說：“算一算，1加2加3，一直到100是多少？

誰想不通，誰就不准回家吃飯。 不到一分鐘，小高斯就站了起來，手裡拿著那塊小石板，說：“老師，我想通了。

高斯還沒說完，老師就不耐煩地說：“不！ 敘述！ ”

小高斯趕緊檢查了一下，大聲說：“老師，沒錯！ 說話間，他從座位上走了出來，把小石板伸到老師面前。

當老師看到上面寫著“5050”時，他不禁感到驚訝。 他簡直不敢相信，乙個8歲的孩子竟然能在不到一分鐘的時間內，為如此複雜的數學題找出正確的數字。 要知道，他花了乙個多小時才正確計算出這個問題。

他懷疑之前有人讓小高斯算過算。 只是問：“你是怎麼計算的？

小高斯說：“老師，你看，開頭和結尾兩個數字的總和是一樣的：1加100是101,2加99是101,3加98也是101。

將數字乙個接乙個地相加，有 50 個 101，然後將 101 乘以 50 得到 5050。 ”

小高斯讓老師大吃一驚。 因為這是他第一次知道這個演算法。 他詫異地看著小高斯，彷彿他剛剛見過這個學生。

不久之後，老師給小高斯買了一本數學書，並向教育當局推薦了高斯，讓他得到免費教育。 後來，小高斯成為世界著名的數學家。

然後就看你盡快在你的空間裡看到它了，你看到了它，你看到了它，你看到了它，你看到了它

數學家的故事——蘇不清。

蘇不清1902年9月出生於浙江省平陽縣的乙個山村。 雖然家裡很窮，但父母卻很節儉，辛辛苦苦供養他上學。 初中時，他對數學不感興趣，認為數學太簡單，一學就能理解。

然而，後來的數學課影響了他的人生道路。

那是蘇不清初三的時候，正在浙江省第60中學讀書，有一位剛從東京留學回來教數學的楊老師。 第一堂課，楊老師沒有講數學，而是講故事。 他說：

當今世界，強者吃強，世界列強靠艦炮之力瓜分中國。 中國滅亡的危險迫在眉睫，這是振興科學、發展工業、拯救國家的舉動。 “天下的興衰是丈夫的責任”，這裡的每個學生都有責任。

他談到了數學在現代科學技術發展中的重要作用。 課程的最後一句話是：“為了拯救世界，必須振興科學。

數學是科學的先驅，要發展科學，就必須學好數學。 蘇不清這輩子聽過多少堂課，但這堂課卻讓他終生難忘。

楊老師的課深深地觸動了他，給他的心靈注入了新的興奮劑。 讀書，不僅是為了擺脫個人的困難，也是為了拯救中國廣大受苦受難的百姓; 讀書，不僅是為個人尋找出路，更是為中華民族謀求新生活。 那天晚上，蘇不清輾轉反側，一夜睡不著覺。

在楊先生的影響下，蘇不清的興趣從文學轉向數學，從此確立了“讀書不忘救國，讀書不忘救國”的座右銘。 一上來就痴迷於數學，不管是炎炎夏還是隆冬，無論是霜凍的早晨還是下雪的夜晚，蘇不清只懂得讀書、思考、解題、算，4年時間就算出了數以萬計的數學題。 現在溫州市第一中學（也就是當時的省立第十中學）還珍藏著蘇不清的幾何練習本，用毛筆寫，工整。

初中畢業時，蘇不清的作業成績都在90分以上。

17歲那年，蘇不清前往日本留學，並以第一名的成績考入東京高等工業學校，在那裡他如飢似渴地學習。 為國爭光的信念驅使蘇不清較早進入數學研究領域，在完成學業的同時，撰寫了30多篇文章**，在微分幾何方面取得了顯著成績，並於1931年獲得理學博士學位。 在獲得博士學位之前，蘇不清已經是日本帝國大學數學系的講師，但就在日本一所大學即將聘請他為高薪副教授時，蘇不清決定回到中國，回到撫養他教書的祖先身邊。

回到浙大當教授的蘇不清，過著非常艱苦的生活。 面對困境，蘇不清的“吃苦有什麼好處，我願意，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國主義的光明之路！ ”

這是老一輩數學家的愛國之心。

華華洛庚勤奮好學，初中時，他在算術課上表現出了特殊的天賦。 有一天，王偉老師給全班同學做了一道算術題，是《孫子經》中的題目題：“現在有些東西不知數，還剩三三，剩五五，剩七七，問事物的幾何？

王教官讀到這道題的時候，讀得很慢，聲音很壓抑。 看完題目，王教官將目光掃向全班同學，緊張思考、疑惑眼神的面孔，全都在王教官的視野之內。 哦，乙個學生站起來說：

這個專案是 2 3。 這是乙個熟悉的聲音，它喚醒了學生們的思緒和疑惑。 他們驚訝地看著他。

第乙個說出答案的同學是少年華羅庚。 華華羅庚在解決這個問題的時候如願以償地想著：從“七七數字剩下的兩個”開始，即七個數字大於二，最後七加二的倍數一定是這個數字，數字是7 3 2=23。

然後檢查 23：23 除以 3，剩下的 2; 23 除以 5 除以 3，因此，23 有資格作為標題問題。 正是因為華羅庚從小就勤奮好學，王偉老師才加倍欽佩他的聰明才智。

華羅庚在宿舍時給王老師留下了深刻的印象。

我買了一件標價50（成本30）的裙子，給了老闆100（假鈔）老闆找他50，第二天小明拿著衣服+20換了一件價格70（成本50）的連衣裙。 問：老闆輸了多少錢？

對於老闆來說，第一天輸 30 + 50 = 80

第二天，30 + 20-50 = 0

所以老闆還是付了80塊錢。

中國著名數學家華羅庚，只上初中，根本沒上過大學。 它的成功取決於勤奮和刻苦的自學。 由於家庭貧困，他從初中輟學，在自家的小雜貨店裡做生意，賣香菸和針線活。

然而，數學仍然愛不釋手。 一年中幾乎每一天，我都花十幾個小時學習數學。 儘管他後來患上了傷寒，左腳終生殘疾，但他並沒有因為這種疾病而停止學習數學。

憑藉不懈的勤奮，他終於成為了世界著名的數學家。