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參加ISC巴黎EMBA課程,在職學生只有努力學習,掌握了相應的專業知識,達到一定的知識和技能水平,才能獲得相應的證書。 可以說,獲得的證書是對學生知識水平的肯定。 因為學位證書是學習能力證明的象徵,也是對學生學習能力的肯定。
這個證書不僅僅是通過考試,考生通過入學考試進入學校,這只能意味著考生在這個過程中具備了學習的資格。
此外,目前EMBA招生機構均為國內權威重點大學,如北京大學、清華大學、同濟大學、復旦大學等。 這些高校雖然設定了不同的專業,但都是根據在職者的實際需求開設的,而且非常注重實用性。
此外,這些高校本身擁有一流的教學資源,服務社會的意識非常強,辦學的目標是培養國家和企業需要的具有高技術能力的專業人才。 可以說,申請這些院校的在職學生所獲得的證書,在社會上具有很高的認可度。
總之,應聘者獲得的EMBA碩士學位證書與統一招聘的EMBA碩士學位證書是一樣的,擁有這個證書可以為學生未來的職業發展提供很大的幫助,從而極大地改變學生的工作和生活狀況。 而且,這個學位在使用和發揮方面與統一入學考試所獲得的角色完全一致,所以你可以放心報考。
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EMBA的三大優勢。
1、EMBA優勢:
EMBA是企業家和高階管理人員利用業餘時間在工作中學習的學習機會,不僅可以耽誤工作,還可以充分利用業餘時間補充精力。
EMBA學生不僅學習EMBA管理理論,還參與企業調研、名企交流、名師訪談、戶外拓展、留學、流動課堂、案例分析等實踐活動,讓EMBA學生充分消化知識並應用到實踐中。
二、EMBA文憑優勢:
EMBA學生通過層層選拔錄用,學制2年,通過考試答辯後才能拿到含金率高的EMBA學位證書; EMBA學位證書(碩士證書)是國家和單位認可的高階管理證書,對個人發展和公司管理有較好的效果。
三、EMBA圈子的優勢:
EMBA學生是8年以上本科畢業,具有4年以上管理經驗的高階管理人員,其中不乏各行業的知名企業家和精英。
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1. EMBA諮詢。
申請EMBA有三種方式:
3)現場諮詢,前往各大高校EMBA招生中心諮詢;
2. 預註冊。
1)選擇EMBA學習型別:(國內EMBA學位班、中外聯合學位班、EMBA研修班)。
2) 選擇機構和招股說明書Executive MBA Admissions ProspectusExecutive MBA Admissions Guidelines.
3.提交申請材料。
在學校設定的截止日期之前向機構提交您的EMBA申請材料。
申請材料一般包括:
1)正式報名表,包括個人資訊、工作及公司資訊、工作經歷、學歷、社會地位、榮譽和獎勵、申請人自我報告、推薦人資訊等;
2)兩封推薦信;
3)國家權威部門出具的學歷和學位證書影印件及學位證明報告。
4、面試資格審查。
1)機構會組織專家對申請材料進行評審,審核通過後方可到學校參加面試。
2)面試的重點是優秀管理者應具備的政治素養、管理經驗、綜合素質和培養潛力。
3)事先經機構批准的面試時間,以學校通知為準。
5. 預錄取。
通過材料和面試者為預錄取候選人; 等待參加全國EMBA入學考試或學院組織的入學考試。
6.正式註冊。
1)國內EMBA學位班,需參加全國聯考筆試
每年10月初開始註冊。 登入中國研究生招生資訊網填寫個人資訊,報名參加筆試,11月現場確認,12月中下旬列印准考證,12月底或次年初參加全國EMBA聯考。
網上報名成功後,考生需記住報名號、註冊使用者名稱和登入密碼。
2)中外合作EMBA學位學生需參加學院組織的獨立命題考試。面試通過後,以教師通知為準。
3)高校EMBA研討班無需參加國家聯考和獨立命題考試,面試合格後以學院老師通知為準。
7.筆試。
1)國內EMBA學位班按全國碩士生統一入學考試進行筆試。
聯考筆試科目為“EMBA聯考綜合能力”,時長3小時,滿分200分。 主要考察考生的英語閱讀水平、邏輯思維能力、實際管理經驗和商業判斷能力。 考試內容包括商務英語閱讀、邏輯與數學推理、管理案例分析、商務判斷能力四個部分。
檢視EMBA考試科目。
2)中外聯合EMBA學位課程筆試由申請考試的機構自主提出,考試內容以學院通知為準。
八、錄取。 (1)國內EMBA學位課程考生可登入研究生官網查詢筆試成績,根據筆試成績和面試成績確定錄取名單。
2)中外聯合EMBA學位專案考生可登入所申請院校官網查詢筆試成績,或直接致電院校**進行諮詢。
3)高校EMBA課程以學院出具的錄取通知書為準。
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首先,您需要提交註冊申請,填寫所需的規格並提交註冊表格。 然後,在收到報名表後,將根據提交的報名表對申請人的基本資訊進行審核,並向符合條件的申請人發出考試安排通知。 通過入學考試後,即可正式報名。
在複習過程中,在知識中尋找要點,抓住要點才能抓住問題的骨幹。 例如,在複習正文時,可以用醒目的顏色標出關鍵詞、每段的關鍵句、連線上下句的過渡句,這樣這些詞句可以作為背誦的支撐點,掌握幾個關鍵詞和句子,也會把握全文的內容;
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