編舞家的職業文化要求有多高？ 20

你畢業於藝術學校，不是嗎？？ 非舞蹈專業的錄取幾率很小...... 肯定有大量的內部招聘，然後從全國各省到藝術學校的舞蹈頂端擠到這裡，然後把一般的高中都刷下來，如果你是業餘愛好者，我勸你不要努力，這真的比爬上天更難。。。

當然，如果劇裡有舞蹈編排系，你就得考你的編舞，你申請什麼專業都會考，（但我不明白你在美考裡一直在說什麼，你是說你在自己省的舞蹈聯考還是去戲劇裡考舞蹈， 如果省級聯考是統一很多的事情，不管是哪個舞桌舞教學編舞科學專業，但是這個專業不能報到劇裡去，只能去劇中做舞蹈考試，你想選什麼專業，選哪個專業就考那個）， 編舞家不只是靠腦子去思考動作，當然，你要學舞蹈，而且你自己也能跳舞，所以你當然要參加聯考或者附加考試。你不必選乙個副專業，你不需要太文化化的工作，如果你的專業水平出類拔萃，文化分數不夠，你就會被錄取，多注意舞蹈理論和舞蹈鑑賞，用你的大腦拼湊乙個完整的舞蹈會分解舞蹈，你的身體要跟著大腦走， 可以熟練地組裝技巧，編舞的難度真的不亞於舞台，所以綜合能力應該很強。

編舞在其他方面也要求很高。

例如，你必須看很多電影等等。

一些學校的編舞需要大約 400 分。

但像尚州這樣的地方，分數可能相對較低。

你想去哪所學校？

你學的是什麼樣的舞蹈？ 據我所知，編舞家你必須有足夠的經驗，從未聽說過“輔修專業”這個詞。

證書文憑是關鍵。

編舞家，以及教學和研究的高階專家。 業務培訓要求：本專業學生主要學習馬克。 系統掌握舞蹈的基本理論和專業技能，了解相關學科的知識，具有較高的文化藝術素養。

編舞和編舞與舞蹈表演這些專業的區別：

編舞學科是一門研究編舞教學理論和人體動作編舞技巧的學科，是對編舞教學、人才培養、劇目創作、舞台指導、科研創新等進行科學研究和實踐的學科。

其特點是繼承中國舞蹈文化傳統，廣泛吸收和吸收世界舞蹈文化，構建完整、系統、科學、開放、可持續的中國舞蹈編排學科教育教學體系。

舞蹈是學校的熱門專業，旨在培養舞蹈理論和舞蹈基礎，讓舞蹈愛好者充分了解舞蹈的實踐和理論教學。

舞蹈是一門對舞蹈藝術進行全面、系統和歷史研究的科學。 編舞由三個主要部分組成：舞蹈理論、舞蹈史和舞蹈欣賞。 由於工作的性質，還需要具備一定的編舞技巧，了解舞蹈的基本知識，如舞蹈史。

解剖學、心理學和舞蹈符號。 適合工作的舞蹈教師可以進入各級高校從事教育工作，也可以選擇培訓學校、社群中心、私立學校、高等院校、健身俱樂部等機構從事舞蹈教學。 成為舞蹈老師、幼兒老師、幼兒老師、親子老師。

英語教師、幼兒園教師、舞蹈演員、兒童英語教師、幼兒園教師、**教師等。

編舞是負責編排整個舞蹈的編舞家。

編舞是專門研究舞蹈理論的，也就是說，根博士有點一樣，他不會跳舞，如果你問他理論，他會說話。

總結。 你好親愛的<>

哪個更好，舞蹈表演或編舞，編舞，cho 編舞比較廣泛，需要理論、表演、編舞課，這些材料是編舞的基礎。 而在就業方面，該單位一般是編舞的首選。

畢業生一般在專業表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等從事相關工作。 舞蹈編排專業學生畢業後，還可以在專業表演團體、學校、科研院所、演藝機構等從事舞蹈、舞劇編排、教學和研究工作。 舞蹈的理論知識比較多，這次考研也有出路。

舞蹈表演和編舞哪個更好。

你好親愛的<>

哪個更好，舞蹈表演，飢餓或編舞，編舞，編舞和編舞。編舞家的學習範圍很廣，包括理論、表演和編舞課程，這些材料是編舞的基礎。 而在就業方面，該單位一般是編舞的首選。

畢業生一般在專業表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等從事相關工作。 舞蹈編排專業學生畢業後，還可以在專業表演團體、學校、科研院所、演藝機構等從事舞蹈、舞劇編排、教學和研究工作。 舞蹈的理論知識比較多，這次考研也有出路。

你好老師。 老師，我兒子學的是舞蹈，今年考上了湖南文理學院舞蹈編舞專業，你怎麼看，就業前景如何？ 我很擔心。

還行。

幼兒編舞的專業要求如下：

要熟悉和研究幼兒的心理特點; 需要廣泛的知識和舞蹈專業精神; 需要豐富的生活知識和舞蹈素材; 它需要豐富的想象力和創作熱情; 要提高音樂的培養和欣賞能力。

幼兒編舞的基本原則是符合幼兒的身心發展。

1、用孩子的眼睛看多彩的世界，是孩子創作的出發點。 舞蹈是孩子們最喜歡的一門藝術，它可以訓練孩子的身體、柔韌性、協調性，培養孩子對美的追求，提高孩子的審美情趣，要求我們的幼兒老師在舞蹈創作過程中體驗和感受新鮮感;

神秘、純潔、樸素、真善、冰玉童真，以捕捉兒童生命的純真、豐富的靈感與靈性，適應兒童心理，進入兒童的情感世界;

題材鮮明、內容健康、形式新穎、時代感強的好作品，可以打通孩子的情感心靈，拓寬孩子的理想視野，對孩子的成長起到不可忽視的作用; 俞煜笑了笑。

2、追求童趣與童趣，是童舞創作的歸宿; 兒童舞蹈是孩子們心中的一片綠洲，在這個綠色的世界裡，孩子們從自己的表演或觀看中，到醞釀和吸收豐富的營養;

從全心全意到全面精神和身體素質，無不貫穿了孩子們安靜舞蹈的魅力，童心就是歡快快樂，天真活潑，幻想就是慾望，幼兒教師要注意趣味在孩子舞蹈中的重要性;

3、運用孩子的視角，多方位地選擇材料; 從兒童的角度來看，兒童編舞必須遵守的是兒童舞蹈藝術創作的規律，觀察和體驗幼兒的生活，深入兒童的內心，從多個方向和角度選擇舞蹈題材。 祁從布.

編舞家屬於**和舞蹈專業。

舞蹈編排本科水平屬於藝術類，大三水平屬於文化藝術類。 編舞專業屬於該專業的同名專業，有本科和大專兩種水平。

本科階段舞蹈編排專業：類別為藝術，專業課程為**和舞蹈，學習時間為四年，畢業後授予藝術學士學位; 大專編舞專業：專業類為表演藝術，專業類為文化藝術，學制三年，不授予學位。

編舞家主要學習舞蹈和表演的基本知識和技能，包括舞蹈和舞劇的創作和編舞理論、人體動作的編舞技巧以及舞蹈的欣賞。 例如，舞劇的創作和編排，春節、元宵節等節日舞蹈表演的設計和編排。

本專業培養具有編舞編舞知識和能力，能在文藝單位、文化館、中小學、出版、廣播影視等部門從事舞劇編舞、教學、研究等工作的跨學科創新型人才，為深造奠定基礎。

以下大學提供編舞專業：

1. 山東大學.

山東大學（SDU），簡稱山東大學，學校法定位址為山東省濟南市盛大南路27號。 學校是教育行政部門管理的全日制普通高等學校。 山東大學是教育部直屬重點綜合性大學，2017年進入世界一流大學（A類）行列。

2. **民族大學。

中國民族大學，簡稱民族大學，位於北京市海淀區中關村南大街。 **民族大學的主管部門是中竹山或中華人民共和國國家民族委員會。 學校先後進入全國985所工程建設高校、211所工程建設高校和雙一流建設高校名單。

舞蹈編排專業必須學習舞蹈編排、基本舞蹈技能訓練、舞蹈學習、作曲輔導、舞蹈轎舞形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾舞史大綱、歐美銀條現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象、中外舞蹈思想課程、舞蹈解剖學等現代舞技巧， 舞蹈素材組合訓練、舞劇目分析、舞蹈創作實踐、**（鋼琴、歌形閉合分析）、舞蹈編排理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表教學體系課程等。

舞蹈編導主要學習專業課程和文化課程，專業課程包括舞蹈編排技巧、環境編排、即興編舞或舞蹈、舞蹈基本技能培訓等課程，文化課程包括馬克思主義基本原理、思想道德修養和法律基礎、大學語文、大學英語、藝術概論、培清良好的計算機應用基礎等。

本專業致力於培養面向社會、基礎紮實、知識面廣、綜合素質高、富有創新精神和國際視野、具有高尚藝術道德的編舞家。