我還有乙個物理問題，怎麼辦，如何解決這個物理問題

我認為這就是物理的學習方式：

1.最重要的是聽課！ 聽課的效率往往決定乙個人的成績好壞！

這也是奠定乙個人基礎的重要過程。 首先要做好預習，這樣在聽課的時候，才能知道**是聽的重點，沒有書的地方就要做筆記（如果不能做預習，那你就忙了，一定要盡可能多地聽老師的所有內容， 你必須寫下所有你認為重要的知識。另外，把這些事情做好，並不意味著上課效率高，一定要養成思考的習慣，調動你的思維，養成邊聽邊想的好習慣，如果自己想，沒有產生效果，一定要在當天問老師，想辦法。

2.閱讀很重要！ 如果你的基礎很差，那麼你應該研究每個概念、結論和公式是如何得出的，或者用你自己的思維來理解它（當然，也有個別公式只能記住）如果你想有乙個良好的基礎，僅僅做題而不是把知識點連線在一起是不夠的。

讀書可以使知識在你的大腦中形成乙個系統，而不是碎片，而系統的知識是你“適應變化”的資本！ 要知道，你能做的事情是有限的。

3.不要盲目地去做！ 以前看別人總是做題，有的人看答案，有的稍微好一點的不分析答案，這不好，做一道題比處理十道題好！

而且你要記住那些典型的問題（這對你來說很典型，每個人的知識和思維弱點都不一樣），如果你無事可做，你可以開啟它們，修復自己的漏洞，這樣這道題才有意義。 而且，當你做這個問題時，想想它測試了什麼以及它為什麼要這樣做。 另外，你能做的問題有限，但可能會問的問題很多，所以你也應該養成“互相推論”的習慣，做完一道題後，想想哪些問題會和這道題相似但又不同，或者你是否還能在沒有一定條件的情況下做， 這樣你的問題自然會變得更廣泛。

4.自信也很重要！ 不管是物理還是數學，做題的時候，自信與否有沒有直接影響到你能不能做題，你不能害怕物理，尤其是你參加考試的時候，你害怕，遇到問題你會下意識地退縮，這不好，至於如何克服， 你要從小事做起，逐漸培養出做事的信心，不能著急，要先一磚一瓦地建好自己的，然後再往高處走。

我沒有做太多物理，但我是班上最好的，因為我做了以上四個。

要學好物理，就應該多讀書，積累課外物理知識。 最重要的是了解每個定律的起源，比如槓桿定理，為什麼會這樣？ 動手實驗有利於理解定律的起源。

這樣你就可以記住它並能夠留下深刻的印象。 上課時，我認真聽老師講課，老師示範時仔細觀察，課後複習。 老師講課時，用腦子思考，實驗場景浮現在腦海中。

如果老師不能在課堂上做相應的實驗，你可以自己在家做。 這樣你就可以更好地掌握它。 如果你不明白，請你的老師和同學理解它。

如果你學了幾年物理，還沒有掌握以前的知識，你也應該在空閒時間翻閱以前的物理書籍，仔細研究，仔細閱讀，彌補以前的漏洞，這樣你才能學習到下面的知識。

分類： 教育學 >> 入學>> 高中入學考試 題目描述：

電動自行車質量（40公斤，機械能效75%，工作電壓32v，速度<=20，騎行清脆級？ 0 kg 時的平均阻力為 20 N）如果騎手體重80公斤，在2小時內以36公里的恆定速度行駛 （1）詢問電動自行車在2小時內克服阻力所做的工作 （2）詢問電動自行車勻速行駛時的工作電流。

分析：（80+40）*20*36000=總工時。

設電流為II*32*75%=（80+40）*20*36000 7200

1/2m/s^2

1/3m/s^2

假設斜面底部的最大速度為 v，由於加速度均勻，平均速度為 v 2，所以 （4+6） m=10s*v 2，並找到 v=2m s 所以 a1=v 2 （2*4m）=1 2m s 2a2=v 2 （2*6m）=1 3m s 2

冰面的摩擦係數為a，物體的質量為m，g為重力加速度，則物體在斜坡上的加速度為（mg-mga）m=g（1-a），水平面上的加速度為-mga m=-ga

在冰上花費的時間是 t1，則有 g（1-a）t 2 2 = 4t 2 = 8 g（1-a）。

t1 = 根數 [8 g（1-a）.]

同樣，水平面上的時間是 t2 = 根數 [12 ga] t1 + t2 = 10

根數 [12 ga

根數 [8 g（1-a）。

根數 [3 ga

根數 [2 g（1-a）

5.可以求解a，g是重力加速度，

它不必那麼複雜，而且使用 V-T 影象是最簡單的。

按面積分，位移為x1：x2=t1：t2=4：6，t1+t2=10s，t1=4s，t2=6s;

然後是 a1= x 1=1 2*a1*t1 2

x2 = 1 2 * （-a2） * t2 2 （a2 為負數，逆向思維） 有 a2 = -1 3m s 2

解：由於端速度為0，因此可以根據運動學公式s=at*t2得到方程8=a1t1*t1*t1

1)12=a2t2*t2

2)t1+t2=10

3）因為v=a1t1=a2t2

所以 （1） （2） 得到： t2 = 代入 （3） 得到： t1 = 4s， t2 = 6s

4）將（4）分別代入（1）和（2），得到：a1 = 2m s2 a2 = 3m s2

--前面的答案不好，我相信你會收養我的。 期待---

有三根長度為1m的不可伸縮絕緣燈線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端繫在帶電球A和B上，質量為m=<-2>kg，它們的電流分別為+Q和-Q，Q=<-7>C，A和B之間連線著第三根導線， 空間中存在大小為E=<6>N C的均勻電場，場強方向向右水平，平衡時ABO呈正三角形，A在左邊，B在右邊。 現在ob之間的線被燒毀了，由於空氣阻力A，球B最終會到達乙個新的平衡位置，而當球最終達到平衡時，繩子會受到張力嗎？

兩個帶電球體之間相互作用的靜電力不計算在內）。

計算體積 v=

然後求質量 m = 密度 * v

然後你自己做數學。

相信你能做到。

從籃球的落地到地面的觸球，都是球。

重力勢能。 轉化為動能。

從籃球觸地到老脊椎無怨無悔的向下運動，是球的動能被喊成藍色的滲透。

彈性勢能。 從籃球開始向上運動到尚未離開地面的時間，是球的彈性勢能轉化為動能。

籃球離開地面後從籃球向上彈跳，是球的動能轉化為勢能。

1.將重力勢能轉化為動能。

2.動能轉化為彈性勢能。

3.子彈的剩餘電位轉化為動能。

4.動能轉化為重力勢能！

均勻強度的電場是垂直向上的，（你的圖是垂直向下繪製的，所以讓我們用標題垂直向上繪製）。

在引力場、電場、磁場中，重力和電場兩種力必須平衡，這就是洛倫茲力。

在它下面做乙個勻速的圓周運動。 （如果不平衡，合力就會做功，一定不能做勻速圓周運動）。

mg=QE，重力方向垂直向下，電場力方向垂直向上，說明帶電粒子m帶正電。

洛倫茲力的方向總是指向圓心，根據左手定則，粒子m的繞行方向是逆時針方向。 答：正確。

從圖中可以看出，電粒子m的動能不變，重力勢能不變，所以機械能不守恆。 b 錯誤。

在粒子旋轉一圈期間，重力功為零。 c 必須正確。

A 是正確的，D 是錯誤的，而不是順時針的。

答：交流電