關於班級日記中不團結的初中日記

他們是這兩個類中的哪乙個？ 這是我們的四 （3） 個班級。 有人可能會問：

你為什麼要談論你自己的班級？ “因為這是事實，所以不能否認。 有人可能會再問：

你說這是幹什麼用的？ "別擔心，慢慢聽我說。

今天早上，我和李思傑很開心，李芳過來說要和我談談，李思傑就自己去玩了。

我們坐在大樹下，我問李芳怎麼了，她嘆了口氣說：“四班和五班多團結，習慣多好，不像我們班，一點都不行。 "聽著李芳的話，我也不由自主地低下頭，打斷了他的話：

根本不團結，習慣不好。 “我經常因為一件小事而吵架。 李芳又說了一遍。

是的，習慣也是如此。 尤其是黃老爺子，上次不是免了三科嗎，今年又當了班長，他開始驕傲起來了。 我真的很擔心他會因此而退步。

我興奮地說。 這時，李芳又出來了：“我還是一樣，上次語文考試全年級第一名，我很自豪。

但我忘了，新學期開學時，幾乎所有事情都是從零開始的！ 然後我們都離開了。

回到家後，我一直在想李芳說的話。 是的，我不知道其他班級比我們班級團結多少倍，我們班級什麼時候才能像他們一樣？ **。

開學已經三周了，我周圍的學生在變化，我們的班級也在變化。

首先，教室的地板乾淨如新，周圍的牆壁、門窗也非常明亮，桌椅擺放整齊，一切都一塵不染。

其次，班級內新的班級幹部是民主選舉產生的，並制定了班級內的定期獎懲規則。 班幹部各司其職，同學們恪守規矩、遵紀守紀，現在大家似乎都比以前老實了，學習也認真了，每個同學都精神抖擻，是優秀班級集體的一幅好彩色畫像。 看到同學們這麼努力，我一定不會掉隊。

在課堂上，對紀律的干擾更少，睡眠更少，說話更少。 認真聽課的學生多了，課後提問的多了，互相幫助學習題的學生多了，課堂的學習氛圍也就更濃了。 這是我們都希望看到的現象，我們應該為此感到高興。

我們也要繼續努力，要注重課堂效率，要完成課堂上的任務。

在課間，少了亂七八糟，少了亂扔垃圾，少了咒罵。 相反，我多讀書，多學，多問老師問題，有時老師等到下節課鈴聲響起才離開教室。 這也是我們樂於看到的現象，我們應該及時解決學習中的難點問題，提高成績，共同成長。

上課的中間，同學們在跑練上都取得了長足的進步，隊裡話少了，半途而廢的人也不多了。 同學們都精神抖擻地跑到終點，堅持到最後。 跑步的節奏逐漸變得更加有規律。

這樣，我們的大課間休息就會變得有意義。

進步的很多方面，我們都能感覺到自己，因為我們每個人都在改變，我們都在改變 7 年級 10 年級---我們更團結，更有凝聚力。 只要我們繼續努力，繼續努力，7年級的10班絕對是最好的。

新班級來了，學生也在變化。

六年的小學生活一晃而過，轉眼間，我就到了該上初中的年級。 小學的六年，也許是我一生中最美好的回憶，我會把這段美好的回憶埋在心裡。 也許這就是人生必須經歷的轉折點，人生有很多轉折點。

在每乙個轉折點，我們都應該做出新的選擇和決定。 我要做出新的決定！

我們聽過太多關於生命的偉大真理，每個真理都有自己不同的含義。 我們已經長大了，不再需要爸爸媽媽了。

我們該上初中了，我不會擔心我的父母，我不會擔心我的老師。 在父母面前做個好孩子，在老師面前做乙個好學生。 我知道我的學習成績在老師眼裡可能不是很好，但我會努力做好每一件事。

如果老師欣賞我，讓我當班長，我會為大家服務，為班級服務，參加學校活動，恪守職責，盡職盡責！ 下課時我會保持自我，不會惹別人，也不會給老師添麻煩。 服從班級幹部的指揮。

我會在道德上、智力上、身體上和全面發展。 不要囂張，不要和別人比較，吃穿。 如果你不努力工作，老闆會難過。

我以後不會後悔我的選擇！

德，我會平易近人，不傲慢，不欺負人。 和同學好好相處，不要自私，當然，如果他們犯了錯誤，我也不會為了自己的私慾而包庇他們！

智慧，不是每個人都有這麼好的運氣，天生就是神童。 雖然我的大腦不是很聰明，但記性好不如一支壞筆，我會努力的。 成功是99%的努力和1%的汗水。

身體，我不會偷懶，只有通過鍛鍊才能成長。 如果我們從小不寵愛自己，以後就經不起一點風雨，現在我們要抓緊時間磨練自己，超越自己！

我一定會努力學習，努力工作，創造屬於自己的新世界！

我通常不喜歡寫日記，所以我會給你乙個粗略的輪廓。

1.談談對未來的憧憬，初三的時候，先寫關於和老師、同學關係好的事情。 這樣我就可以去一所好的高中，在高中入學考試中取得滿意的答案，不會讓老師失望。

2.表現出決心，在課堂上認真傾聽，爭取班級代表、學習委員會成員、德、智、體、美、勞全方位發展日記，當然是每天的記錄，你發現的，寫下你發現的好運你可以問，希望採用。

一天下午，爸爸帶我去學英語，在路上我想：“一定要好好學習，好好聽。 ”

到了教室，見還沒人，就幫老師整理課桌椅。 老師來了，我坐在座位上，老師帶我們一起玩遊戲，玩得很開心。 我想回家和爸爸媽媽一起玩遊戲，和他們分享快樂。

老師開始講課，我認真聽，把學過的東西都背了下來。 我很高興。

我多麼喜歡英語！ 每個字都是乙個故事！

太多了，下次能不能少寫點？

適者生存是我人生道路上的必修課，在過去的12年裡，我經歷了3次最難忘的淘汰。

巧合的是，我面臨的第三次淘汰，和前兩次一樣，都是關於舞蹈的。 我在很小的時候就明白，在我愛上舞蹈之後，會有乙個又乙個的考驗在等著我。 早在我上一年級的時候，我就面臨著人生中的第一次淘汰。

我不知道我是怎麼幸運地考上這所學校的美術班的，我只知道身邊和我一起參加培訓的十幾個孩子都哭了。 直到那時，我才明白這是淘汰的後果。 然而，當我進入這個美術課時，我又傻眼了。

我周圍都是如此強大的角色，但我太年輕了，不知道如何與人戰鬥。 就這樣，我在那個龐大而競爭激烈的群體中度過了我的小學生涯。

然而，當我即將畢業時，我面臨著另一場競爭。 我要上六中學的美術課。 這次是我自己的選擇，因為經過六年的比賽（其實只是一場小比賽），我第一次真正把好朋友當成競爭對手。

那段時間的舞蹈訓練真的很辛苦，不僅要訓練，還要有長遠的胸懷，要看別人有多努力，我也要比她更努力。 這樣，真正的競爭還沒有開始，但我們同伴之間的競爭已經開始了。 其實我們並不比誰更想要這樣，畢竟我們是一起玩過、一起學習過的死友，誰也不想把對方當成敵人。

面試那天，我們互相鼓勵，也許是上帝被我們的友誼所感動，我們班上去參加六中考試的每個人都很幸運地被錄取了。 我知道錄取的邊緣是淘汰，如果我不做得更好，我就會被淘汰。 我明白，在那些日子裡，與我並肩作戰（練習）的夥伴們會和我一起走過初中甚至高中的漫長路。

我們的友誼會更加牢固。 最後的淘汰賽沒有讓我們做好準備，可以說，這是乙個驚喜。

就是選演員參加《紅旗頌》的舞蹈，心裡又提了起來，和以前不同的是，這次毫無準備，更讓我擔心。 看著我的夥伴們，有的公升職了，有的待定了，我的汗水不停地流出來。 輪到我了，我記得老師的動作和感受。

我全心全意地投入到行動中，最後，我被提拔了，但我和我同組的夥伴（指以前小學的同學子嫻）卻被淘汰了。 這與過去不同，我們不再是徹底的勝利。 隨口說了一句，只是一場沒有上戲的節目，但看到團隊裡少了兩個熟悉的身影，我們很不舒服。

我仍然需要面對更多的淘汰，更多的考驗，但我會以更大的信心和最大的努力來面對它。 儘管我確實被淘汰了，但我堅信這並不是真正的失敗。

只要你面對太陽，你就不會看到陰影。 只要不怕失敗，就一定會成功！