“我的集體”這篇文章是如何構思的？

例如，一些以小組形式參與的活動。

它就在這裡。 集體中有一些快樂或感人的東西。

開始還可以（我找到了乙個很好的）。

我所屬的小組可以大到乙個祖國，也可以小到乙個家庭，我最想說的就是我們宿舍120的小集體。

然後我會寫集體生活和故事。

告別緊張有序的初中生活，來到了武鋼師範這個大家庭，結識了來自世界各地的眾多同學。 這個大家庭裡還有另乙個小家庭，那就是我所屬的班級——11年級2班。

雖然我們班的學生比較有個性，以至於被生活部扣了70多分，而且紀律也很差，但每天都要在教室裡喊紀律委員會：“坐下！ 勞動部的人來檢查！

保持安靜！ 檢查團徽的人來了！ ”…但是，我覺得我的同學很可愛。

你在幹什麼？ 正在滑稽地說話的心理學老師突然停了下來。

呵呵呵呵......一位同學天真地笑了。

我很尷尬，以後我不能再這樣做了。 老師笑著說。

別想了，是“瘋尼爾”不注意上課，被發現在玩手機。 “瘋狂的尼爾”是我們班上超級活躍的成員，每天在教室的大森林裡飛來飛去，嘰嘰喳喳。 有時候，當她在手機上看到搞笑的笑話時，她會激動得撓撓耳朵，撓頭髮，像個剛出門的瘋子一樣撓撓頭髮，放聲大笑，讓人哈哈大笑。

雖然她每天都在咯咯地笑，但她也有嚴肅的一面。 乙個週末，她像往常一樣去小吃店上班，回來晚了，等了一位同學。 生活部的人要從他們每個人身上扣30分，還一臉不好地訓斥了我這個生活委員會的成員。

我本來心情就不好，看到幾個人可憐兮兮地求董事長不要從他們身上扣那麼多分，我爭氣冷冰的眼淚就流了出來。 她看見了，趕緊抱住我，眼眶裡浸透了淚水，說：“是我們的錯。

我不怪你，別哭，我們不會......在未來那一刻，我突然覺得，這個傻傻的“瘋丫頭”好感人，雖然有時說瘋話，不守紀律，但她卻是那麼認真懂事。

在這個集體裡，我感受到了同學們的熱情和他們天真快樂的心，我很幸運！ 因為我在最美好的歲月裡遇見了他們！

你可以在網上看一些資料，自己寫，你可以看到它的很多版本！！