如何構思論文問題？

既然很驚訝，那應該是按照李明的實際情況，高考是難還是不可能。 他可以告訴你他克服了什麼或他做了什麼努力。

敘述要從正面寫出來，表現出一定的精神。 比如，你可以寫勵志文章：家庭貧困，溫飽都是問題，更不用說提高考試了。 從他過去的艱苦生活和身體狀況不佳中可以回想起來，突出了他在高考中的難度，從而激勵了他。

也可以寫一篇警示文章，比如他以前是網迷，經過一些特別的改變或者教導，他走上了正軌，在高考前努力學習，終於有勇氣考上了高考。 警告同學們，1 不要沉迷於網際網絡 2 彌補，努力工作永遠不會太晚。

大概就是這樣。 你可以再想象一次。

寫作指導]敘事是一種主要描述人物經歷或事物發展和變化過程的體裁。它是最普遍和最基本的寫作培訓型別之一。 一般來說，它大致可以分為三類：

第一種是以記人為主的敘事，即以人物為中心組織素材，圍繞這個人物可以寫出一件或幾件事情;

第二種是以寫作為基礎的敘事，即以事件為中心組織材料，圍繞中心事件可以寫乙個人或幾個人;

第三種是以寫場景為主的敘事。

然而，需要注意的是，在敘事中，寫人物、場景和事件往往是交織在一起的，不能完全分開，但各有各的重點。

基本要求] 1 清楚地說明誰、何時、何地、什麼。

2 按時間順序講述故事或事件。

3、主題明確，內容明確。

文章中的故事應該有開始和結束，它應該寫關於事件的發生、發展、變化和結束的過程。 確切地說，在描述時，要把與一件事有關的時間、地點、人物、原因等因素解釋清楚，這樣才能給人乙個完整的理解和印象。

4 分層和有組織。

敘述時，應該有開頭、正文和結尾。 有時涉及幾個人或事物，一件事往往涉及相關的次要事物; 有時候一件大事也包含一件小事，就需要對敘事事件進行分析，區分主線和副線，圍繞主線安排次要線。

5 細節要適當，優先次序要適當。

在回憶敘事時，要注意主題鮮明突出，清晰具體，內容感人深刻。 在寫人物時，重要的是要抓住典型的例子、典型的動作和表現。 應詳細描述中心事件和最能表達中心思想的地方; 少寫或不寫小事。

注意事項] 1 仔細複習題目並確定題目。語言的目的、內容、結構和使用應以主題為基礎。

2.根據情境提示和主題安排文章的結構，用每段的第一句話，即主題句，來表明段落的中心思想。 安排關鍵主題句將使中心更加突出和清晰。

3.檢查問題，根據內容的需要確定句子的型別、句子結構和習慣表達。 這避免了漢式英語，提高了語言的正確性。 一開始寫作時，模仿句型寫簡單的句子，循序漸進，逐漸加深。

4.句子時態在上下文中應具有相關性和連續性; 與你說的話保持一致。

5 在寫作之前有乙個簡潔的大綱是個好主意，這樣你的寫作就有規則可循。 審稿後，先寫草稿，修改後正式寫。

1、李明患有白血病等，已住院觀察**。

參與並不容易。

呵呵，就寫乙個壞人做好事，肯定有高分。

1. 複習問題是作業的重要組成部分。 每次寫論文，我都會先仔細閱讀作業的要求，然後根據要求構思和寫作。 比如，如果寫了一篇關於乙個人的文章，需要對乙個人的行為、舉止、語言、心理活動進行描述，以反映乙個人的具體品質，如果你不仔細閱讀和理解，沒有抓住這個人的本質特徵來描述它，那麼無論你寫得再好，你都不會得到高分。

2.材料選擇也很重要。 在選擇材料時，避免選擇一些非常老式的材料，而選擇一些非常新穎和新鮮的材料。 例如：

老師指派你寫一件有意義的事情，如果你寫讓座，我想別人會覺得很無聊，不想再讀一遍。 因為這篇文章單單在選材方面就失敗了。 那麼，如何選擇合適的材料呢？

你應該關注生活，關注你周圍的小事，捕捉那些生動迷人的細節，也許你一定能找到好的寫作素材。 3.準備乙個大綱，可以使文章更有條理。 在寫作之前，大綱是為了幫助你理清你的想法和層次，使文章更加有條理和有條理。

接下來，最重要的部分是筆啟動。