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從出生起,我們就被灌輸了這樣一種觀念:如果我們成績好,我們就為所欲為,如果成績不好,我們會懷疑他們的話是否合理,但我們一開始就接受了,不知不覺地成為了自己行為的準則。
上學的時候,老師又扮演了這個角色,我們還是一腦子接受了,課本上對清朝屈辱的描述,對新文化運動的讚美,以及一些歷史問題,讓我們覺得孔子老二迂腐無能,這樣的人可以做千代老師, 古人太落後,過去是垃圾。
當我讀到漢武帝北伐匈奴時,心中充滿了自豪感,同時又覺得漢朝沒有殺匈奴是很可惜的。
你認為你可以低估歷史嗎? 是的,這是過去做過的東西,但它仍然會影響你的情緒,反映出人們對強者的欽佩和對弱者的鄙視。
每個人心中都有另乙個英雄般的自我,如果我穿越過去,如何以及如何。
投射到現實中,不就是表現了現實中的無奈嗎? 所以,我明白了,因為這是乙個古老的東西,不是乙個敏感的話題,人們可以自由地從各個角度來玩和看待它,再加上他們自己的喜好、性格因素、情感、道德等等。
如果你看歷史的反應,它反映了你此刻是什麼樣的人,但如果以自己的氣質來閱讀歷史,歷史只是一種冰冷的情感宣洩,沒有任何意義。
我們應該如何對待歷史,首先要客觀,歷史蘊含著很多資訊,我們要冷靜下來,不被情緒和想象所左右,跳出這種局面,從第三方的角度看乙個整體,這樣才能更清晰,我們能得到的收穫就變得很多。
其次,沒有正義感和道德感就有自己的判斷力,對待歷史有點危險。
當你讀到京康之亂時,你仍然感到高興,你為金兵被殺而感到高興,那麼你還配得上做中國人嗎? 不管你是什麼國籍,哪怕你是外國人,無辜的生命被踐踏,血淚無助,你心中應該喚起同情和正義。
而且,如果你有自己的判斷,你就會看清事情的真相,你不會接受別人的教誨,而是多一些懷疑的精神,做自己思想的主人,就像上面孔子被誹謗的情況一樣,那個時候,你甚至不知道孔子是什麼樣的人,儒家是什麼, 但是你非常確定老師教的是對的,歷史教科書是對的,然後你開始哄你。
當我長大了,明白了很多,我嘲笑自己愚蠢。
歷史,是民族的象徵,記錄了我們從過去到現在的歷程,沒有乙個民族的歷史是悲哀的,不知道自己的根源在**,就像不知道自己的父母是誰的孩子一樣,我們必須客觀、有判斷力,去聽長話。
每個人的人生態度都不同,但雖然不同,但都有一般的標準,乙個是最低標準,就是不故意損害他人利益; 二是可以平衡和穩定自己的身心。
這是乙個非常複雜的問題,取決於個人的情況和選擇。 但一般來說,如果你真的喜歡做某件事或追求某個目標,那麼當你遇到挫折或失敗時,不要輕易放棄你的夢想,而是要堅持下去。 以下是一些原因: >>>More
高一其實真的很重要,如果能在高一學好,那麼高二、高三就像推船順流而下,好好學就好。 如果你說時間不夠,不如有重點,高二的時候文理科不是還考嗎,你最好現在選擇學什麼,然後多花點時間在這方面,那麼時間就夠了,不是說你不需要學習其他的, 你仍然需要學習,但你可以少花一點力氣。當你上大學時,你知道多學一點東西很重要! >>>More
要對朋友真誠守信,作為朋友的好朋友,遇到困難和煩惱時,要幫他們做到最好,有人會說:“朋友有某種利益,或者對彼此好,才回來幫忙。 “我不這麼認為,不管你付出多少幫助朋友,不要責怪別人沒有給你回報,要大方寬容,最終你會得到朋友的讚美和快樂的源泉。 >>>More