小男孩正要撐傘回家，看到雨中的鳥兒，他最後做了什麼

小男孩從這只鳥在雨中無法保持溫暖和乾燥的事實可以看出，他可能對此感到同情並想幫助這只鳥。 這是乙個小男孩可能會做的事情：

小男孩可以拿起他的雨傘，試著用雨傘蓋住鳥，以保護它免受雨淋。 或者，如果男孩有衣服或其他可用的覆蓋物，他也可以使用這些物品來保護鳥。 小男孩也可以直接把鳥帶到附近的樹下或庇護所下，為他提供乙個更溫暖、更乾燥的環境。

小男孩可以幫助鳥兒找到乙個更好的棲息地點，例如附近的洞穴或樹葉茂密的樹洞。 如果男孩不能直接幫助鳥類，他也可以尋求幫助，例如附近的野生動物保護組織或當地的動物救援中心。

無論小男孩選擇哪種方法，他都應該尊重鳥的生命和自然行為，不應該試圖改變它的自然狀態。

在樹枝上放一把傘，為鳥兒遮雨。

下午放學後，天空突然開始下大雨，小男孩撐著傘一起走回家。

突然，他看到一棵樹上有乙個鳥巢，裡面住著兩隻小鳥和它們的母鳥，它們幾乎被雨淋溼了。 小鳥在寒冷中嘰嘰喳喳地叫著，母鳥也忍不住了，因為雨越下越大，翅膀再也擋不住雨了，小男孩開啟傘放在樹枝上為鳥兒遮擋，母鳥高興地拍打著翅膀，不停地叫， 彷彿在說，非常感謝。

這是乙隻家燕子。 它是燕子科燕子屬的鳥類。 喙短而寬扁平，基部寬，倒三角形，上喙在頂端附近有一缺口; 嘴巴很深，嘴巴鬍鬚不發達。

翅膀又長又窄，尾巴分叉，形成“燕尾”，腳又短又細，前三趾後一趾。 主要特點是上半身為藍黑色，但也閃爍著金屬光澤，腹面為白色。 身體輕盈敏捷，翅膀又長又窄，像鐮刀一樣飛翔，尾叉像剪刀一樣。

飛得像箭一樣快，上下，東西，能夠迅速改變方向。

它們經常成對出現在村莊附近的田野和河岸的樹枝上，在電線桿和電線上，並經常成群結隊地飛過田野和河灘。 飛行時，它會張開嘴捕食蒼蠅和蚊子等各種昆蟲。 啁啾聲尖銳而短促。

它是愛沙尼亞和奧地利的國鳥。