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匿名使用者2024-02-12第 1 章：購買橙子
數學在生活中無處不在。 例如：雜貨店購物！ 買文具！ 量布等等，都需要用到數學。
這學期，老師教了一門新知識，就是小數點的乘法和除法。 這些知識對我幫助很大！
昨晚，我媽媽一起去買橘子。 橘子是一斤錢，我媽買了一斤，應該付錢的。 但售貨員粗心大意，不知道怎麼計算，就算成了9元。
好在運用了這學期新教的知識，在腦子裡算了幾盤後，我立馬糾正了銷售人員的錯誤。
推銷員不僅稱讚我聰明，而且我懂得如何把十進位數乘除得這麼少，而且我也要回家了'在路上，媽媽也表揚了我，省下了她的錢，她學到的知識可以用在生活中。
哦，是的！ 如果這個數學學不好，以後損失的不只是這塊錢，說不定會損失幾百、幾千，甚至幾億！
第二章：五年級數學日記
我和姐姐玩得很開心，祖母把我叫進來，讓我為她算賬。
奶奶買了3斤4兩雞蛋，每斤的價格是3元5嬌，奶奶付了12元，要拿多少錢？ 奶奶的話一落，爺爺就說："找到 1 角錢！
我不相信我爺爺能計算得這麼快，所以我用我學過的數學來計算：單價乘以數量=總價; 付的錢和花的錢=追回的錢，和爺爺的分數一模一樣，找1毛錢。 我問爺爺為什麼數得這麼快。
原來爺爺把3元5角分成3元+5角，先乘以3=元，再乘以二分之二就是17元，於是一共花了一元，付了12元，當然是一毛錢。 爺爺講完後，我明白了，他用的是乘法分配律。
通過這次事件，我意識到數學可以在我們周圍的任何地方使用。 讓數學為我們做工作！
第三章：五年級數學日記
今天，我帶了10塊錢到好友多超市3樓買書。
我搜尋並找到了一本《神話傳說》，一看封面，就知道裡面有很多精彩的故事。 我決定買，但一看到價格就愣住了，原來這本書是11元。 我正在讀這本書，感覺口袋裡的錢，這真的讓我很尷尬！
女售貨員看到我尷尬的表情，和藹地問道：“怎麼了，小朋友？ 我害羞地說
我想買這本書，但我沒有足夠的錢。 她問：“你帶了多少錢？
只需 10 美元。 我說過。 阿姨笑著說：
孩子們，你看定價板上還寫著，“折扣書，全部 10% 折扣”。 我問：“你說的'全部90折'是什麼意思？
阿姨說：“就是按標價的十分之九收錢，比如一本10元的書，只收9元。 ”
我算了一下，這本書只花了9元9角。 “沒錯！ 我一再感謝阿姨。
今天，我很高興，我不僅買了一本滿意的書，還學到了知識！
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匿名使用者2024-02-11每當我開啟鉛筆盒，看到那支黑色的鋼筆，我都會情不自禁地想起幾天前發生的一件事。
那是星期四晚上，在幼兒園班，我正在寫作業，朱老師走了進來，給了我乙份青年代表大會的提案，讓我在上課前填好，交給王老師，讓我用黑筆填好。 聽得一清二楚，我拿起一支黑筆開始寫。 當我寫字時，紙上的字跡褪色了，當我看時，筆裡沒有墨水。
我能做些什麼？ 我要還錢了，讓同學借？ 每個人都要做功課，不可能借給我。
我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮，我不知道該怎麼辦。 突然，正在寫作業的小逸看到了，關切地問道：“怎麼了，小婷，你需要我幫忙嗎？
快點！ “我用筆寫不出來，但提案馬上就要交了，我很著急！” “我以為大驚小怪！
小藝說：“我借你。 坐在前面的蕭琦聞言，轉過身說道：“老師不要求這個作業只能用黑筆寫，你只有一支，借給蕭婷，怎麼辦？
你不怕因為作業完成不了而被甩在後面嗎？ 咱們不是說好了，今天放學後咱們去小桂家吧？ 蕭逸笑著說道
既然她有急事，那我當然會先借給小婷，大局重要嗎！ 說完，他把筆遞給我，我感激地看著她，開始快速寫字。 過了一會兒，提案寫好了，我把筆還給了小藝，小藝在上課鈴聲響起之前順利完成了作業。
這件事雖然不大，卻給我留下了深刻的印象，一支筆就體現了我和小藝之間真摯的友誼。