如何回答省考面試組織計畫能力

華圖教育為您服務：領導交給自己的任務是對自己工作能力的信任，也是我鍛鍊自身素質提公升能力的機會，一定要認真細緻地完成這項任務。 我打算按照以下步驟來完成此操作。

首先，制定乙個計畫。 我會在掌握實際情況的基礎上制定詳細的方案，對活動的主題、內容、方式、時間、地點、參加者、預算等方面作出合理安排。 然後把計畫報告給領導，並要求領導糾正並給予指示。

二是方案的落實。 方案通過後，我先召集相關工作人員召開協調會議，分配任務，分工分工，落實對人民的責任。 活動開始後，配合相關工作人員，以多種方式調動參會人員的積極性和主動性，及時糾正活動過程中與原計畫的偏差，冷靜處理突發事件，及時向領導匯報互動情況， 讓領導了解活動的整體過程。

三、總結階段。 如有需要，將進行檢查。 回顧整個活動，總結經驗教訓，形成書面材料，並將總結報告給領導。

此外，我還會拿出原來的計畫，對需要改進的地方進行總結分析，以便以後更好地完成類似任務。

基礎設施是否到位，人員是否到位，突擊檢查，演練和測試也是乙個問題。

1.分段，這種表達比較合乎邏輯，一般表現為準備、開始、結束三個階段。

2.在不可預見的情況下考慮計畫外的替代方案。

3.做好計畫外物資支援、醫療支援、緊急聯絡人等工作，讓計畫更充分。

公務員遴選面試中的策劃組織能力屬於考核較多的能力，策劃組織問題主要涉及調研、宣傳、活動策劃、培訓、接待等，這些問題基本都有相對固定的回答模式，我們應聘者在回答策劃組織問題時往往會陷入常規， 一般用我們的答題時間流，分為前期、中期、後期，思路比較侷限，而且容易把題目的活動變成跑賬，回答不好關鍵點，也得不到考官的青睞。

首先，要有針對性地回答問題，就必須把問題做好，首先要把問題中的提問方法複習清楚，問題是讓你組織活動，還是活動的重點，是讓你做前期準備，還是保證後期效果， 這些都容易出現答案沒有針對性、如何提問、需要如何答題、調整答題的答題結構、保證答題的針對性等情況。

其次，答案思路也要靈活，題目會有很多變化，我們的答題思路也不同，比如我們在進行宣傳活動的時候，可能會利用我們的媒體來達到宣傳效果，那麼就不需要用太多其他的宣傳方式了，其餘的宣傳方式可以用媒體宣傳來補充， 所以題目資訊不同，答案思路需要調整，不一樣，容易造成套路和模板。

第。 第三，計畫和組織的課題也要充分考慮到活動中會出現的問題，比如在我們的研究課題中，我們的留守兒童出現了，要了解他們的生活狀況，這個時候留守兒童可能沒有太多的交流，那麼我們就要考慮到這種情況， 而我們經常使用拍攝的形式來了解我們遇到問題時的實際情況，這也激發了我們考慮這些特殊情況，及時發現活動中潛在的問題。展示我們的組織能力。

當然，這些技巧還是需要在做很多題目的基礎上去理解的，相信通過這些方法，大家一定能夠減少題目規劃和組織中的套路和模板，在考試中取得好成績。