學期初期末自我評價5字，共300字

從初中一年級開始，在老師的認真指導下，我在德、智、體、美方面都取得了一定的進步。 在德育方面，我自覺遵守社會學校的規章制度，嚴格要求自己。 通過學習政治，我學會了真善美，學會了做人的真道理

尊敬師師，團結同學，愛集體。 有時，我也會參加學校和班級組織的各種政治活動和文化娛樂活動，如：學校舉辦的藝術節和徵文比賽，年級組安排的學校布告欄，班級內的黑板報紙等; 在思想上和行動上，我向團支部靠攏，加入了中國共青團。

在智力教育方面。 在學習的過程中，我有點不足，但我也盡力學習所有科目，掌握科學的學習方法，合理安排時間。 我熱愛文學，經常閱讀俞秋雨、朱子清等著名藝術家的作品，有時參加各種徵文比賽或朗誦比賽，試圖拓寬自己的知識面，培養自己在其他方面的能力。

在三年的學習期間，我擔任語文科目的代表，協助老師完成各項任務。 我的思想和能力與以前相比有了很大的提高，我希望將來成為乙個有理想、有抱負、有文化的人。 在體能和美容方面，我積極參加體育鍛煉、體育課或其他考試，我認真對待，全力以赴，不斷提高身體健康，鍛鍊堅強的意志，進一步培養和提高自己的審美能力; 我的愛好很廣泛，比如彈揚琴和文學，在業餘時間，我經常去健身房打羽毛球，在樂趣中提高身體素質。

此外，在家裡，我尊重我的長輩，經常幫助我的家人做家務。 但是，通過三年的學習，我也發現了自己的短板，那就是吃苦耐勞的精神不夠，這體現在學習上缺乏“鑽”和“擠”。 當然，在發現自己的缺點後，我會盡力提公升自己，培養吃苦耐勞的精神，以確保我以後的學習成績能夠提高。

我想，如果不與你自己的行為相結合，這將永遠是乙個錯誤的命題。

1、不遵守學校紀律，宣告絕不參加任何社會活動和文化體育活動。 沒有集體意識，就沒有工作。 不尊重老師，不分班授課，嚴於待人，寬容己。

目前學習目的不明確，在遊戲中非常努力，通過抄襲可以獨立找到答案完成各科目的作業，遊戲表現極佳。 在過去的一年裡，他堅持每天曠課，注重吃喝玩樂的全面發展，玩得好。

2.我在學校不尊重老師，把同學分開，這是校霸的好幫手，也是同學的噩夢。 我在玩遊戲時勤奮積極，喜歡在遊戲中與祖安人討論和解決問題，並經常參加各種遊戲組織的各種充電活動。 在家裡，我經常幫父母分太多的財產，把所有的家務都交給父母。

是父母的悲哀，是鄰居的負面教材。 從高中開始，我學到了很多關於遊戲的知識，我的遊戲思維也比以前有了很大的提高。

4、我自入學以來就違反了學校的規章制度，我有良好的抗逆精神。 有強烈的個人主義傾向。

總結。 自我評價我是乙個開朗的學生。 對老師布置的任務認真負責，積極向上，經常參加班、學校組織的各類課外活動; 能夠與同學相處，尊重老師，自覺鍛鍊，快速適應各種環境並融入其中。

我在初中一年級學到了很多知識，後來在學習和生活中，我能夠找到適合自己的高效學習方法。 自入學以來，他一直遵守學校的規章制度，思想品德良好，各方面都很好。 有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。

思想端正，能吃苦耐勞，有遠大的理想和遠大的目標。 在日常生活中，我非常重視體育鍛煉，身心健康，運動表現優異，達到體適能標準。 愛集體，尊敬老師，團結同學，樂於助人，認真及時完成班級布置的任務。

自我評價我是乙個開朗的學生。 對老師布置的任務認真負責，積極向上，經常參加班、學校組織的各類課外活動; 能夠與同學相處，尊重老師，自覺鍛鍊，快速適應各種環境並融入其中。 我在初中一年級學到了很多知識，後來在學習和生活中，我能夠找到適合自己的高效學習方法。

自入學以來，他一直遵守學校的規章制度，思想品德良好，各方面都很好。 有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。 思想端正，能吃苦耐勞，有遠大的理想和遠大的目標。

在日常生活中，我非常重視體育鍛煉，身心健康，運動表現優異，達到體適能標準。 愛集體，尊敬老師，團結同學，樂於助人，認真及時完成班級布置的任務。

我能遵守校紀和班規，尊重老師，與同學相處，勤奮好學，有很強的自主研究潛力，對問題分析得更深入、更全面，對一些問題有獨到的見解，始終能夠始終如一地在班上名列前茅的學習成績， 並樂於助人並能夠幫助有學習困難的學生。