第一學期的小組學習計畫，第一年的期末考試學習計畫

總結。 初中一年級期末考試的學習計畫。

以**形式傳送給您。

學習目標：從現在開始，利用一切可用的時間努力學習，努力減少下個月考試的錯誤，並在班級中排名前30名。 以後每次參加考試，我都會努力進步五位左右，回不去了。

學習計畫：1合理安排學習時間。

每天回家的時候，我都會先完成一天的作業，然後利用剩下的時間進行複習和複習。 而且，充分利用您的業餘時間。 時間的碎片加起來就是寶貴的整個時間。

在學校，有必要安排自學時間。 你不能把完成家庭作業作為自習課的唯一任務。 當你還沒有真正弄清楚你學到了什麼時，不要急於做作業。

2.注意預覽和審查。

每個預覽不需要太多，只需乙個部分內容。 通過預覽，找到暫時無法理解的問題，等老師講出來，看看有沒有解決。 否則，請向您的老師尋求建議。

除了預習，還要做好複習工作。 每節課結束後，用一兩分鐘快速回憶老師在課堂上講課的主要內容; 每天中午，花半個小時回憶一下上午學的課程的主要內容; 晚上，複習你一整天學到的一切。 在週末複習你在一周內學到的東西。

3.注意課堂聽力的效率。

在預習的基礎上，課堂上專心聽講，不開小差，跟著老師的想法走，認真聽，想清楚，領悟清楚，充分正確地理解和掌握所學內容。 並做好筆記。 特別是老師反覆強調的好筆記，相似知識的比較，與文字內容與現實相關的知識點，以及零散知識的歸納和綜合。

無論如何，我們不應該把自己的目標計畫當成一句空話。 我想堅定不移地朝著我的目標前進。

1、整個學期的總體目的、要求和時間安排。

第二，特定學科學習的目的、要求和時間安排。 優秀中學生的學習經驗表明，重點制定特定學科的學習計畫很重要，但不能忽視某些科目。

三是系統自學的目的、要求和時間安排。

具體安排：1每天 6：10 起床。 聽英語、讀英語和寫英語，實驗表明，聽力和寫作（耳朵、嘴巴、手）一起跑步有助於學習。

2.利用課前時間看看你今天要講什麼，並回顧你昨天要做什麼。

3.充分利用每一堂課，認真傾聽，不明白就提問，與同學交流學習經驗和解決問題的方法。

4.中午有午睡的習慣，大約20-40分鐘。 剩下的時間都花在背誦古詩和歷史上。 每天中午背誦2-3首古詩（不多）。同學們，你們一定要堅持下去！

5.在學校的10分鐘課間休息時間，最好不要想著出去玩，而是梳理一下這10分鐘裡老師剛才說了多少話，有什麼問題及時解決。

6.初中的前幾個月專注於物理、數學、化學和中文背誦。

7.後期重點要放在文科上，一些經典題要在理科上適當地做。

制定學習計畫，首先要梳理好自己的學習情況，找出問題出在哪裡，最需要改進的地方還是最薄弱的地方; 其次，整理可用時間，每天制定時間表; 合理分配學習複習時間，有針對性地制定學習計畫，並逐一克服。

1、能力：可以學習掌握速讀記憶能力，提高學習複習效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。

速讀記憶的練習是指“精英專項全腦速讀記憶訓練”，而軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以將閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。 如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

2.課堂：課堂上的專注力非常重要。 上課要認真聽，別忘了做筆記，注意：

課堂筆記不是讓你盲目背誦的，而是要記住重點和你不懂的，書本裡有的，只要做個記號就行了，如果沒有就直接記錄下來，課後再系統整理，不要為了做筆記而影響講課。 一般來說，老師教授的知識是根據教學大綱和考試大綱進行的，因此在課堂上注意很重要。

3、自學：老師講授的知識是針對所有學員的，每個人的具體掌握程度都不一樣，所以要學會根據自己的情況進行調整，制定適合自己的計畫。 該計畫的主要目的是提高學習效果，同時也有利於養成良好的學習習慣。

如果你的寫作能力很差，每週寫一篇文章，如果你的閱讀能力差，每天練習閱讀理解，如果你的基礎知識很差，每天抽出一些時間來背誦和背誦，等等。

4.做題：做題：做題和練習是必不可少的，但不要盲目使用題海的策略，把自己弄得一團糟。

做題時，堅決獨立完成，杜絕抄襲，杜絕題海的伎倆。 你永遠無法完成測試問題，但問題型別是有限的，所以你必須學會反思、分類和梳理相應的解決思路。 在學習的過程中，我們也要學會分階段總結，了解自己最近的學習情況，進行調整和改進。