寫葉勝濤的作文片段，葉勝濤寫了什麼文字

稻草人是乙個讓我受益匪淺的童話故事，由中國著名作家葉老0創作，這個童話蘊含著很多道理，魯迅說，葉勝濤的《稻草人》是為中國童話開闢了一條自己創造的道路。 我想這個童話故事可能會影響我的餘生。

文章講的是一位老太太在她的花園裡放著稻草人，他幫老太太趕走害蟲，有一次在河上看到一艘船，那是一位女士和她的兒子，兒子生病了，非常口渴，不停地喊著要水，但那位女士沒有給他水，而是繼續在河裡捕魚， 抓到一條鯉魚，把他放進管子裡，正好在稻草人旁邊，稻草人動彈不得，鯉魚說：“救救我，放我出去！ 可是稻草人動彈不得，鯉魚誤以為稻草人心狠手辣，於是慢慢死去，稻草人傷心欲絕，倒在了地上。

稻草人的一般含義是指在田野裡用來驅趕鳥鳥，防止它們偷食的傀儡。 在我讀這個童話故事之前，我就是這樣理解這個詞的。 現在讀完了課文，心裡充滿了沉悶和壓抑，稻草人的形象一直揮之不去，可憐的老婦人一直縈繞在我心頭。

很長一段時間我都無法擺脫悲傷。

最讓我感動的插曲，是看到老太太的麥子被啃的時候，心裡充滿了痛苦。 麥子是老太太一一種種的。 這些害蟲毫不費力地大膽而大膽地食用，無需任何成本。

我能看到老人的白髮和兩行渾濁的淚水。 如果說發生在老婦人身上的事情是悲慘的，那麼我會說稻草人的遭遇更是可悲。 他有苦卻說不出來，他看到老百姓的苦，卻什麼也說不出來，也幫不上什麼忙。

他竭盡全力揮舞著扇子，卻無法趕走可惡的入侵者。 他的努力是徒勞的。 他的心是焦慮、怨恨、仇恨和羞愧。

也許最後他倒在了田野裡，因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現實生活中的一種人，一種默默無聞、無私奉獻，平凡卻不平凡！ 他們值得尊敬和欽佩，同時也是我們的個性追求和我們的行動！ 我們應該向他們學習！

葉勝濤. 他寫了《蓮花》《蓮鶯花》《爬山虎的腳》《金華雙龍洞》。

蘇州園林。 等。 1.《蓮花》是著名作家葉勝濤寫的一篇散文，描寫了夏日公園裡一池荷花盛開的場景，以及“我”沉浸在這個場景中，與荷花融為一體的感覺。 作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新與美麗，展現了一幅荷花在水中的畫面，姿態各異，色彩鮮豔，活水，表達了作者對大自然的熱愛。

2.《蓮藕與石蓴菜》是現代作家葉勝濤於1923年寫的一篇散文。 本文借用抒情之物，作者將自己對家鄉的熱愛寄託在典型的代表性“蓮鶯”上，通過對家鄉“蓮蓴”的懷念來表達對家鄉的思念和熱愛。 通篇作者表達心聲的字很少，只是順著他的思路，聽他講一些關於蓮藕和萵苣的瑣碎事，細細品味，平淡無奇的字句都是作者的真實感受，使整篇文章雋永，令人回味無窮。

3.《虎腳記》是《匍匐虎腳》是《極教版》、《人民教育版》和部部版小學四年級漢文課文，也是上海教育版小學三年級漢文課文。 作者：葉勝濤。 本文解釋了爬山虎如何爬牆。

4.《記金華雙龍洞》是一本日記遊記，描寫了作者葉勝濤參觀金華雙龍洞的場景。 它是按照遊覽的順序敘述的。 先寫沿途看到的美景，再寫外洞的入口，外洞，再寫毛孔，最後寫內洞，按空間順序寫。

它表達了作者熱愛祖國美麗山川和欣賞自然的興趣的思想和感情，激發了學生對祖國壯麗江山的熱愛。

5.《蘇州園林》是著名作家葉聖濤的代表作之一。 作者從遊客的角度出發，以自己的獨創性總結了大量蘇州園林的共同特點，然後從多個方面進行了說明。 這段文字就像一把鑰匙，開啟了通往蘇州園林之美之謎的大門。

葉勝濤先生是中國非常有名的教育家、作家，也是中國現代教育的開拓者之一。 他對教育事業的奉獻和奉獻給我們留下了深刻的印象。

作為一名教育工作者，葉勝濤先生畢生致力於教育事業，他一直在實踐和探索如何提高孩子的認知能力，也關注孩子的個性發展。 他提出了“以人為本，以書為鑰”的教育思想，為我國現代教育的發展做出了重要貢獻。

同時，他也是一位知名作家，作品充滿人文關懷和教育價值。 他深入研究人物的深層情感和思想，他的作品引起了人們對人性的美麗和純真的關注。 他的作品引導一代又一代的讀者發現生命的真諦。

葉勝濤先生的一生充滿了智慧和高尚的情感。 我們應該銘記他的貢獻和精神，讓他的精神永存，成為我們學習和追求的榜樣。