世界上真的有人可以完全不受環境影響嗎？

不可能。 只是有些人容易受到環境的影響，而有些人則不太容易受到環境的影響。 對環境的絕對自由是違反客觀規律的。

如果真的有人完全不受環境的影響，那麼他或她甚至不會學會說話。 因為同時他或她不受語言環境的影響。

影響力，不能生來就說話。

我認為這是不可能的，任何人幾乎不可能完全不受環境的影響。 成長和家庭對我們的影響最大。 生活經歷會幫助我更好地理解生命的意義。 你可以更加珍惜身邊的人，善待生活。

其實我覺得沒關係。 以我為例，從小到大，我原來的家庭不幸福，各種壞事不斷，各種痛苦一直持續下去。

我努力走到今天，我很高興我沒有受到負面經歷的影響，我保持了我的真心，我沒有變成壞習慣什麼的，我一直保持著正確的三觀，我是乙個真誠、善良、正直的人。 但心臟仍然不可避免地受到影響。 對生活悲觀，對未來悲觀。

我非常疲憊，消極，對生活缺乏熱情。

孟晚舟母親的三次遷徙，直接說明了環境的重要性。 你現在是什麼樣的人，你身邊有什麼樣的朋友。 你的財務收入和你周圍的人差不多。

比如我上大學的時候，室友不是天天寫作業，直接抄我的作業，我不想寫第二遍或第三遍。 由此可見，性格決定命運，環境造就人，這是真的！

是的，那種完全脫離自然，沒有平常心思的人，一般不會被世俗所影響，萬物在他眼裡也不會塵土飛揚。

有人說人們不受環境的影響，但我認為這是不可能的。 例如，如果乙個沒有是非觀念的孩子進入乙個糟糕的環境，他很容易學得不好。 如果人不能受環境影響，就叫一群有德行的君子當官，能用監督嗎？

如果人們沒有受到影響，那麼為什麼會有這麼多留守兒童和單親家庭出現問題？ 他們天生就是這樣嗎？ 有趣。

例如，它不可能在我周圍。 我們都在宿舍裡玩遊戲，下課後回宿舍玩遊戲，沒課的時候，我們12點起床叫外賣開始玩遊戲。 除了乙個每天早起，每天跑步，每天自學的學生。

這是大一和大二。 我們都在宿舍裡玩遊戲，下課後回宿舍玩遊戲，沒課的時候，我們12點起床叫外賣開始玩遊戲。 這是三巨頭或四巨頭。

不，反正我不會受到環境的影響，因為我的家庭不開心，父母每天總是因為一件小事吵架，所以我沒有安全感，但我的脾氣跟著媽媽走，而且我總是脾氣大，每次都和男朋友吵架，好在男朋友更包容我。

是的，我只是，無論老師在講台上說得多麼精彩，我還是趴在下面睡覺。

小時候，鄰居家的姐姐是父母關係不好，父親有時會虐待他們，但這絲毫不影響她的學業，也許她從小就知道，她唯一的出路就是讀書。 希望她越來越好。

西方社會有很多這樣的人！ 因為他們有信心，哈哈哈。

人不應該被環境所影響，他應該選擇做他認為正確的事情。

去新部門後，我發現這個部門的每個人都在加班。

即使在晚上11點，它仍然亮著燈。 最讓人無法理解的是，即使加班，大家依舊平靜放鬆，沒有緊張感。 很難說他們是真的很忙，還是只是為了演出而忙。

我想一種可能性是，有些人真的很忙，有些人為了看起來很正常而假裝很忙。

昨晚9點左右，我完成了手頭的工作，甚至繼續明天的工作，之後我關上了電腦，和同事們打了個招呼，成為辦公室裡第乙個下班的人。

我不喜歡加班，但在必要時我不會拒絕加班——我的責任感不允許加班。

但我不喜歡無意義的加班，我不喜歡隨波逐流的加班，也不喜歡為了讓別人知道我在加班而加班，尤其是那些加班後還要發朋友圈做廣告的人。

我無法改變周圍人的方式，但我可以決定我做什麼。

對我來說，提高效率和早點下班可以讓我做越來越多有意義的事情，無論是鍛鍊身體，通過閱讀和學習提高自己，與家人和朋友共度時光，甚至只是玩得開心。

人不應該受到環境的影響，做你自己就好。

兩個雙胞胎一起長大，從外表到性格肯定不完全一樣，區別在於環境。 在三字經的開頭，自然是善良的，我們生來就善良，影響我們的是後天生活的體驗，也就是環境。

在我上初中的時候，我有一些孩子學習得不太好，他們或多或少都有性格缺陷。 可能有些人喜歡說一些髒話，打架等等。 初中是喜憂參半的。

初中考試後，按照成績分類來高中，學習成績好，就一定有好品格嗎？ 這不是絕對的，但一定有一部分。 他們的時間都花在了學習上，他們沒有那麼多時間玩。

大多數情況下，僅此而已。

上高中的時候，我能明顯感覺到身邊的褒罵安靜了許多，同學之間的感情也比較淡。 因為大家只有乙個目標，那就是高考，所以都在努力學習。 可以說，我身邊幾乎沒有人說髒話，大家都很文明，以前也沒怎麼說過髒話，更別說在家人面前說髒話了。

初中的時候，我比較有控制力，高中的時候，因為這個文明的環境，我沒有發誓。

當我上大學時，這很不舒服。 我有乙個室友，他經常玩英雄聯盟，喜歡罵人。 他帶著我下意識地咒罵，他有點控制不住自己。

有一次我在父母面前發誓，我的父母很震驚，因為我從來沒有發誓過。 不過她對我沒怎麼說，畢竟我媽媽也經常罵人。 而且我這麼大年紀了，不方便說。

人身處不同的環境，很容易被壞習慣汙染，畢竟這是一種晝夜關係，他在不知不覺中不經意間影響了你。 環境的差異對人有很大的影響。

環境會影響人。

《荀子勸說》寫道：“彭盛麻，不由得挺直; 白色的沙子在涅槃中，它是黑色的。 ”

它的意思是，“草長在大麻里，它可以在沒有支撐的情況下站立。 當白沙與黑土混合時，它會變得像黑土一樣黑。 ”

由此可見，環境對人的影響非常重要，甚至可能決定乙個人的人生方向。

大家想必都聽說過“孟媽媽三次遷徙”的故事。

孟子小時候很調皮，為了讓他接受良好的教育，母親三次搬到他家。

孟子家原本住在墓地邊，孟子從大人那裡學會了跪拜哭泣。

母親舉家遷往市場，孟子從別人那裡學到了他們如何做生意。

後來，母親把他的家搬到了學校附近，孟子開始變得有條不紊，彬彬有禮，喜歡讀書。

後來，孟子成為著名的哲學家、思想家和教育家。

這個故事說明了環境對人類的深遠影響。

環境也可以造就人。

《Born by Me》的作者特雷弗的母親，是一位生活在社會底層的黑人女性。

但她從未放棄過自己，而是通過自己的努力，做好了充分的準備，抓住了每乙個改變命運的機會。

在特雷弗的童年時代，他的家庭並不富裕，除了購買食物外，母親的大部分勞動收入都用來給他買書。

在生活中，母親不僅通過定期與孩子一起閱讀英語來使英語成為母語。

她還經常從教堂帶回白人捐贈的書籍，給特雷弗買了一套舊的百科全書，並給他報名參加訂閱會議。

在他母親的影響下，書籍成為特雷弗的寶藏，他會把它們放在書架上作為驕傲的源泉。

他的母親還把特雷弗送到了一所昂貴的私立天主教學校，在那裡他接受了良好的教育。

儘管可能永遠無法離開貧民窟，但這並不妨礙母親將孩子思想的解放作為教育的首要任務，並將“你可以成為任何你想成為的人”的夢想注入小特雷弗的心中。

特雷弗的母親沒有受到生活困難的束縛，和成千上萬的黑人家庭一樣，她要麼隨波逐流，要麼誤入歧途，最終陷入了痛苦的漩渦，甚至陷入了更黑暗的深淵。

相反，環境並沒有成為她前進的障礙，反而促使她面對人生的真相，堅定信念，在與命運抗爭的無數天裡，迸發出巨大的能量和動力，勇往直前！

環境從來都不是完美的。 弱者受制於環境，而智者則改變環境並控制環境。

你是選擇被環境影響，還是選擇改變環境來創造自己的生活？ 相信每個人都有自己的答案。

快來和我一起讀《天生有罪》吧

人們經常受到自然環境和社會環境的影響。 我認為，人們的思想和意識使他們對外部世界的影響有一種主觀意識，即人們在特定時間、特定情境中面對著他們所面臨的那種環境，他們應該思考、反思或考慮是否接受這種環境的影響。

有些環境是不受控制的，除了自然環境之外，還有一件事，那就是命運。 但是，我相信命運既是主觀的，也是客觀的。

人們所處的社會和自然環境是多變的，這也培養了人們適應和適應變化的能力，這兩者都是可以訓練的。 它主要取決於人所處的環境的型別、大小和數量，即人的生活是否足夠豐富多彩。 這也取決於人生活經驗的多少，是體驗生活、發現生活、融入生活的重要標誌。

總之，要成為社會上的人，你必須始終訊息靈通，世界將永遠對你有益。

人從一開始就愚昧無知，是世界一點一滴地教給大家，只有不斷學習或模仿，才能學會“活下去”。 其中最主要的是社會環境，由於社會人口眾多，社會環境複雜而有影響力，是知識傳播的“十字路口”。 社會環境有好有壞，好與壞交織，這也是人性複雜的原因之一。

構成良好社會環境的基本條件是高尚的品格和高尚的人道主義精神。

乙個人的生活受到三個重要環境的影響：家庭、學校和社會。 其中，家庭教育往往起著更重要的作用。

多年的教育教學工作讓我覺得，班主任要想做好班級管理，就必須做好與家長的溝通。

1、班主任在開學時一定要通過各種渠道了解家長和學生的基本情況，重視與家長的第一次見面，一定要給家長留下良好的第一印象，在把孩子交給你的時候，給家長一種特別安心的感覺。 只有這樣，家長才能在下一步中遵循我們的指導和安排。 班主任一定要注意自己的著裝打扮，給人一種努力拼搏、能照顧孩子的感覺，讓家長一眼就能信任你。

2.給父母建議時，一定要用委婉的語氣說話。 首先，要把家長拉到我們的老師身邊，讓家長願意幫助我們，我們絕不能把家長逼到我們的對立面，更不能把家長當學生一樣對待。 讓家長願意接受班主任，非常願意配合班主任做好家庭教育。

3.引導粗暴的父母改變自己的方式，將控制轉變為指導。

4、指導溺愛父母為孩子設定一定的學習目標，正確、及時、適當地表揚或懲罰孩子，正確對待孩子的成績和錯誤。

5、引導家長在教育孩子前，要從孩子的角度仔細思考，讓孩子發自內心地接受。

只要班主任真誠地幫助家長進行成功的輔導，讓家長非常願意配合，其實也是為自己的班級管理打下良好的基礎，班級管理工作會更加省心、省力、優質、高效、成功，快速達到預期的效果。