詢問給予和接受的例子，給予和不一定接受的例子

例如：農民播種時收穫了小麥！ 科學家們已經為實現這一目標而努力了！

呵呵，哥們，別這麼天真。 努力總會有回報嗎？ 不一定。

但是，沒有得到回報並不是我們不給予的理由。

無論如何，作為乙個人，有些東西是不能扔掉的。

崇禎皇帝使出渾身解數，但國家還是被毀了; 諸葛亮極力協助皇后，但皇后還是撐不住城牆; 光緒本應改革，但《吳緒改革法》只實施了100多天。

基本上，明星都是啊。 沒有人可以在不付出的情況下得到任何回報。

1.陶行志.

年幼的陶行之迫於生活壓力，無法專心學習，只好經常參加勞動。 他有時為父親摘瓜柴去城裡**，有時幫母親挑水洗菜。 重義堂的校長見陶行之勤奮好學，便讓他免費報名。

就這樣，15歲的陶行之進入了崇義派。

由於基礎紮實，他一進校就直接轉入二年級，畢業時成績名列前茅。 陶行之在崇義學校學習期間，不僅學習了現代科學知識，而且沒有留下古典文學。

因為家境貧寒，他從崇義派的同學那裡借了一本唐詩選，邊背邊整齊地抄了一本書。 在歸還書本時，同學的父親問陶行之，在唐代詩人中，他最欣賞誰。

2、魯迅. 魯迅在南京江南水手學校讀書時，學校因考試成績優異而授予他一枚金牌。 他戴著這枚勳章，並沒有作為炫耀的證明，而是把它帶到了鼓樓街賣掉，買回了幾本心愛的書和一串紅辣椒。

每當夜深人靜，天氣寒冷困倦時，他都會摘乙個辣椒，切成幾片，放進嘴裡咀嚼，直到陸鶴額頭冒汗，眼裡含著淚水，嘴裡“嘆息”。

3、範忠豔。

範忠巖從小出身貧寒，為了讀書，他攢錢。 最後，他的勤奮好學的態度感動了寺廟的長老們，長老們把他送到了南都書院讀書。 範忠顏依舊堅持樸素的生活習慣，為了磨礪意志，不收富家子弟的禮物。

經過努力學習，他終於成為了一位偉大的文學家。

4、蘇迅。 蘇迅是宋代著名作家，唐宋八大大師之一。 他小時候很愛玩，直到二十七歲才意識到閱讀的重要性，從此他開始生氣學習，抓著時間學習。

有一年端午節期間，蘇迅一大早就起床，呆在書房裡看書。 他的妻子把一盤粽子和一盤糖帶進了書房。

快到中午的時候，夫人收拾盤子的時候，發現粽子已經吃完了，但盤子裡的糖卻沒動，旁邊的硯台上還有很多糯公尺粒。 原來蘇洵只是專心讀書，誤以為硯台是糖盤。 正是憑著這種認真、勤奮的精神，蘇迅成為了一位文學大師。

5.早起的天空送來了懸臂梁的刺股。

東漢時期，有個叫孫靖的人，是著名的政治家。 小時候，他勤奮好學，經常關上門，乙個人不停地讀書。 每天從早到晚看書，經常忘記睡覺和吃飯。

我讀了很久，我累了，我不休息。 過了很久，我累得打瞌睡了。 他怕這樣會影響自己的閱讀和學習，於是想出了乙個特殊的方法。

在古代，男人的頭髮很長。 於是他找了一根繩子，把它牢牢地綁在橫樑上。 當他看書累了，他打個盹，一低頭，繩子就會拽住他的頭髮，會把他的頭皮撕得很痛，他馬上就會醒來，然後繼續學習和學習。