要求一件令人難忘的好事是原創的 5

乙個令人難忘的事件。

在我最渴望的地方，發生了那麼多值得珍惜、難忘、快樂和悲傷的事情。 其中有乙個深深地印在了我的腦海裡，現在想起來還是覺得有些害怕，彷彿就在昨天才發生。

那是乙個星期一的下午，放學後，我作為值班學生組的帶頭人，匆匆組織大家打掃衛生。 有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，忙得不可開交。 哎！

終於完成了。 每個人都背著書包走出教室。

當我走出教學樓時，我突然看到草坪上有一座假山。 平日裡，很多學生都去爬山，雖然我也想去，但是又怕被值班老師發現，又怕被值班周和督導扣分，所以一直不敢去。 現在值班老師走了，值班主管和主管都回家了，這不是個好機會嗎？

我想著，於是我把包放在地上，跑進了草坪。

我不費吹灰之力就爬了上去，這時我感覺自己好像在上面了，於是雙手交叉在腰上，生動地站在上面，站了一會兒，心裡不爽，於是開始“金雞獨立”，乙隻腳抬起，也學會了孫悟空的樣子， 把乙隻手放在我的額頭上，望著遠方。我越來越驕傲，所以我乾脆閉上眼睛，張開雙臂瘋狂地跳舞。 就在我得意忘形的時候，我突然感到重心不穩定。

啊，美麗的“金雞”倒下了。 幸運的是，那裡有一片草坪，我只是腿部瘀傷，否則我不會知道我會被扔進去！

以後，我再也不會做這種傻事了。

現在是寒假，老師讓我們為《慈溪**》做貢獻。

這很有趣。 寫完後，我“刷”了我的名字和學校位址。 下乙個'到了修改文章的時候了，我看了一會兒，然後請媽媽修改一下，一致通過後，我把信紙摺好放進信封裡，寫下了我的願望。

我去了郵局，在上面蓋了郵票。 那裡的一位阿姨對我說：“孩子，把信扔進郵箱！

我看了看郵箱，好多封信！ 至少有一百個，我真的怕郵遞員的叔叔阿姨會丟失我的信，我怕我因為寫得不夠詳細而無法交付！ 為了保險，我讓我的阿姨幫我檢查一下。

又檢查了一遍後，我鼓起勇氣把信扔進了郵箱。

我把信扔進信箱的那一刻，充滿了希望！ 我永遠不會忘記那一刻！

呵呵呵呵，沒有乙個讓人難忘的。

人們知道排練對於演出是必不可少的。 這一次，我們班在排練“網中航行”主題組會議時，發生了一件讓我難以忘懷的事情。

第一次排練時，秦老師把主題組會議的方案發給了同學們，讓大家記住了自己的“台詞”，而我們幾個負責介紹《作文世界》《作文報》等其他超聯欄目的同學，還要在各自的版塊寫演講稿。 午飯後，同學們迫不及待地拿出自己的“台詞”開始背誦，尤其是四位主持人，他們時而設計自己的動作，時而背誦彼此的“台詞”，時而修改“計畫”和“台詞”，一幕幕如火如荼。 我看了看《計畫》，我的任務是介紹《燕道街小學教育網的作文世界》欄目，心想：

只需點選乙個超連結，只需說幾句話，就是這樣，沒有什麼可寫的。 於是我走下來坐下，東顧西，實在不明白為什麼其他同學這麼忙。

下午的第一堂課，秦老師帶領同學們到多功能教室排練，主持人畫音畫色，朗誦的同學們個個情緒激動，連線的同學們熟練靈活。 輪到我時，我“赤手空拳”走上領獎台，表面上假裝平靜，但實際上，我的心已經是十八桶水——七上八下。 秦老師的笑臉頓時“渾濁”起來，變得嚴肅起來，“你的稿子在哪兒？

不。。。。。。寫。。。。。。。 沒寫？ 那麼你現在就想給大家介紹一下“天地”這個話題吧！

我含糊不清。 “聽著，引言應該這樣說：這是......鹽路街小學。

我以灰色的方式“複製”了秦先生的話和**。

第二天，秦老師讓我把台詞寫好，交給她批改。 我拿起筆，正要寫字，可是昨天秦老師教我的台詞卻忘了。 我認為：

反正秦老師昨天說了什麼都記不起來了，多寫點，抖夠字就行了。 我馬馬虎虎地寫了一篇大文章並上交了。

秦老師接過我寫的稿子，把我叫了過來。 “張平遠！ 你寫得太糟糕了，你忘記了我昨天說的話？

自己找，錯別字多，介紹內容沒有層次分;另外，你說，“同學們，有時間可以回家看看。 “當學生回家時，你怎麼看他們？ ”

我的臉漲得通紅。 我乖乖地站在秦老師身邊，看著她幫我乙個字乙個字的複習。 回到座位上，我仔細地抄寫了秦老師的修改稿，下課後花時間仔細背誦。

最終，我趕上了所有人，並在整個節目中表現出色。

這是一件小事，但令人難忘。 這讓我再次意識到，無論做什麼是小是大，是容易還是困難，你都必須認真去做，馬馬虎虎就什麼都做不了。