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匿名使用者2024-02-111 這篇文章的結構是什麼？
2 在第二段中，你想引用陳獨秀、魯迅、郭沫若的例子來表達什麼樣的觀點？
3 閱讀第 5 段，並說出用於在句子下劃線的兩種論證方法。
4 “動搖祖國，強強祖國，保衛京都泰安。” 這是故宮博物院送給北京市公安局的感謝信。 上面有錯別字，請指出並更正。
紫禁城作為研究古代文物和古文字的地方，甚至還出現了錯別字。 如果你要把這個例子包括在正文中，你認為哪一段是最合適的段落？
5 結合文章內容，我們應該如何成為漢字的繼承者？
2 幾乎所有的前輩都受到語言學的影響。
3 示範論證、比較論證和推理論證（或引用論據） 4 將“動搖”改為“捍衛”; 將其放在第2款中是最恰當的。
5、認真學習漢字的音、形、義和理論; 規範漢字使用; 繼承漢字藝術; 做好宣傳推廣工作。 （意思差不多，說兩點就好了）。
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匿名使用者2024-02-10總分（或總分）。
2 幾乎所有的前輩都受到語言學的影響。
3 示範論證、比較論證和推理論證（或引用論據） 4 將“動搖”改為“捍衛”; 將其放在第2款中是最恰當的。
5、認真學習漢字的音、形、義和理論; 規範漢字使用; 繼承漢字藝術; 做好宣傳推廣工作。 （意思差不多，說兩點就好了）。
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匿名使用者2024-02-091 這篇文章的結構是什麼？
2 在第二段中，你想通過引用陳獨秀、魯迅和簡恆郭沫若的例子來表達什麼樣的觀點？
3 閱讀第 5 段，並說出用於在句子下劃線的兩種論證方法。
4 “動搖祖國，強強祖國，保衛京都泰安。” 這是故宮博物院送給北京市公安局的感謝信。 上面有錯別字，請指出並更正。
紫禁城作為研究古代文物和古文字的地方，甚至還出現了錯別字。 如果你要把這個例子包括在正文中，你認為哪一段是最合適的段落？
5 結合文章內容，談談我們應該如何製作漢字手稿回族？
2 幾乎所有的前輩都受到語言學的影響。
3 示範論證、比較論證和推理論證（或引用論據） 4 將“動搖”改為“捍衛”; 將其放在第2款中是最恰當的。
5、認真學習漢字的音、形、義和理論; 規範漢字使用; 傳承漢字藝術; 做好宣傳推廣工作。 （意思差不多，說兩點就好了）。
【希望能得到，忘了讚美，謝謝，】
乙個好人不是乙個不做壞事、不給別人惹麻煩的簡單人，那只是乙個普通人，乙個好人就是乙個“利他主義者”，乙個造福了別人的公益人士，乙個運煤工人，把煤送到人們的窗底， 堆放整齊，讓人看上去很舒服;乙個好人是中間人，無論走多遠，肯定都為別人做過事，而且不收一分錢，只是為了拍一張合影，賺到一種需要的能量; 好人是撿破爛的叔叔，掙多少錢，他都會拿出來，讓沒錢上學的孩子上學，一輩子都做; 什麼是好人，這才是好人！ 他不需要任何回報，他只懂得付出，為別人著想，不吝嗇時間和金錢去幫助別人，雷鋒就是其中之一; 每乙個捐給災區的人，也是好人，好人有平安的生活！ >>>More
一族樹木。
我在走過一片被太陽灼熱的平原後遇到了他們。 他們不喜歡這種聲音，也不住在路邊。 他們生活在未開墾的田地裡，在只有鳥類知道的泉水旁。 >>>More
21、文中“掃街”的意思就是：到處找工作。 （2 分） 22.請將文字中的畫線句改為反問句。（2分） A：我不是來公司當保安的，你怎麼能發現我的才能？ >>>More
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