師範教育標準，中小學教師的專業標準有哪些

我也在尋找新的教師教育標準，但我不知道什麼時候會出台？

中小學教師專業標準：1.根據《教師法》和《義務教育法》。

制定。 2. 專業水平是中小學教師培訓、准入、培訓和考核的重要依據。

3、基本理念是教師道德第一、學生為本、能力第一。

中小學教師職責：在中小學教授中文課程;

盡一切努力完成學校在各時期安排的教學工作;

積極參加全校組織的建設性非學術活動;

積極參加學校、院系組織的各類培訓、教學科研、講座、會議;

配合部門主管完成其他分配的任務。

要經過嚴格的訓練和培嶺骨訓練，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。

專業標準是國家對合格中學教師的基本職業要求，是中學教師開展教育教學活動的基本規範，是引領中學教師專業發展的基本準則，是中學教師培訓、准入、培訓和考核的重要依據。

熱愛中等教育事業，有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德，依法教學。 關愛中學生，尊重中學生人格，有愛心、有責任心、耐心細心、做榜樣、教育人、自尊自律，用人格魅力和知性魅力教育感染中學生，做中學生健康成長的嚮導和嚮導。

1、《中小學盲人教師職業標準》基本內容：《標準》的基本內容包括“維度”、“領域”和“基本要求”三個層次，即“三個維度、14個領域、61個基本要求”。

2、“三個維度”分別是“專業理念和教師道德”、“專業彎褲行業知識”和“專業能力”; 在每個維度下，建立四到六個域; 在每個領域下，有三到六項基本要求。

對教師的要求是：

1、取得相關學歷教師資格證書和普通話證書，按相關專業授課，熟悉專業課程或輔導;

2、性格開朗、大方、豁達、友善、認真負責，有責任心;

3、職業道德高尚，模範教師，教育人，盡職盡責，積極承擔工作任務;

4、總結和概括能力強，親和力強，有一定的青少年教育理念。

教師的工作職責是：

1、恪守憲法、法律和職業道德，以身作則;

2、貫徹執行國家教育政策，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師合同，完成教育教學任務;

3.不斷提高思想政治意識和教育教學水平。

教師要求： <>

1.“愛國守法”——教師職業的基本要求。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。 全面貫徹落實國家教育方針，認真遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利。

2.“愛與奉獻”——教師職業的基本要求。

忠於人民教育事業，有抱負，勤奮敬業，樂於服務他人，樂於奉獻。 對工作高度負責，認真準備上課，認真批改作業，認真輔導學生。 決不能敷衍了事。

3.“關愛學生”——教師道德的靈魂。

關愛所有學生，尊重學生人格，平等公正地對待學生。 對學生嚴格和友善，對學生做乙個好老師和樂於助人的朋友。 保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。 不得諷刺、諷刺、歧視學生，不得體罰或掩飾對學生的體罰。

4.“教人育人”——教師的職業。

遵循教育規律，實施素質教育。 聽從好的誘惑，孜孜不倦地教人，按學生的本才有教。培養學生品行良好，激發學生創新精神，促進學生全面發展。 對學生的評估不僅僅基於成績。

5.“當老師”——教師職業的內在要求。

堅持高尚情操，知榮恥，嚴於律己，以身作則。 穿著得體，說話得體，舉止得體。 關愛集體，團結協作，尊重同事，尊重父母。

作風端正，誠實正直。 有意識地抵制有償輔導，不利用職務謀取私利。

6.“終身學習”——教師專業發展的不竭動力。

倡導科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。 專心經營，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。

1.教師的最高標準是道德情操、理想信念、仁慈和紮實的知識。

2011年12月，教育部頒布了《幼兒園教師職業標準》、《小學教師職業標準》和《中學教師職業標準》。