我的孩子上一年級，一寫中文作業就打瞌睡，我該怎麼辦？

當乙個孩子打瞌睡的時候，可能是他對語言沒什麼興趣，你要想辦法引導他，讓他進入這個行業的時候才會感興趣，自然不會困。

你可以帶他看一些有趣的中文資料，比如看圖和說話，然後你可以根據一些孩子的表現和他交談。

將家庭作業融入遊戲，寓教於樂，培養孩子的學習興趣，讓他們不會感到無聊和打瞌睡。

讓他睡一覺，讓他醒來後寫字，讓他明白打瞌睡是躲不起來的。

也許他對這門語言不感興趣，但如果你告訴他寫一篇文章是有獎勵的，那肯定會有所不同。

當乙個孩子一寫中文作業就打瞌睡時，應該是他認為中文學習很無聊。 歸根結底，興趣沒有得到很好的培養。 因此，作為父母，我們首先要培養孩子對語言學習的興趣。

建議小朋友上中文興趣課，哈爾濱貝爾安琴為苗族成長推出系列課程，是很不錯的。 他們的知識也以遊戲的形式出現，孩子們特別喜歡。

<>孩子每次做作業都會打瞌睡，有什麼辦法可以糾正他嗎？ 讓您的孩子專注於他們的家庭作業很容易。 首先，要有乙個安靜的環境，但也要有努力工作的氛圍，最重要的是要有積極的作業態度。

孩子無法專心做作業，這時不會是缺乏認真，他的整個學習過程也會不認真。 你需要注意的是孩子的學習態度是否認真，如果你認真學習，你自然能夠專心致志地完成你的家庭作業。 我們都知道，學習的前提是要專心學習，這樣才能記住所學的知識。

要能夠專心做一件事，就需要興趣的支援，而對學習的興趣是你是否認真學習的關鍵。 在家庭教育的環境中，培養孩子的學習興趣和學習習慣是改變的。 孩子不能專心做作業，寫作業時要仔細觀察孩子表情的變化，多與孩子溝通，用心說話，通過情緒引導，找到孩子注意力不集中的原因，及時解決孩子的情緒和問題。

讓您的孩子在輕鬆愉快的環境中學習和做作業。 你的孩子的注意力將集中在一起。 家庭是孩子學習動力的源泉，家庭是孩子努力的助推器，家庭因素是孩子成績不佳的根本原因。

用你的行動影響孩子，用你的行動激發孩子的學習熱情，用你的行動鼓勵孩子努力學習，實現遠大理想。 讓孩子在作業上有成就感; 任何人都喜歡做自己擅長的事情，被表揚，比如畫得好被表揚的孩子，每次提到畫畫都非常積極; 因跑得快而受到表揚的孩子會越來越喜歡跑步。 這就是激勵效應。

所以如果你想讓你的孩子愛上家庭作業，奈朱會想辦法在孩子每次做作業時表揚他。 例如，你今天的字跡很漂亮; 今天它似乎寫得更快一些; 今天的準確率更高，依此類推。 這將使您的孩子更快樂，更有學習動力。

打瞌睡一定是睡眠質量或食物量不夠好，所以讓孩子有足夠的時間休息和睡眠***。 然後，當孩子做作業時，孩子不要太熱，也不要太涼，容易打瞌睡。

孩子的學習興趣是要培養的，因為只有孩子對學習感興趣，才不會因為作業而打瞌睡。

孩子打瞌睡做作業。 正常。

其實，孩子困倦是正常的。 因為只有睡眠才能使身體成長。 這就像乙個嬰兒，一天睡得更多; 老年人通常感覺很少。 家長應該充分理解這一點，而不是肆意責罵和嘲笑。 2/6

盡快攻擊。 對於學校布置的家庭作業，最好盡早完成，不要太晚。 回到家後，督促孩子做作業，最好在吃飯前完成作業，否則吃飽了就開始困了。 3/6

優化任務。 孩子們有很多老師布置的作業，很多時候，老虎不知道該吃什麼。 家長應幫助孩子將繁重的家庭作業分解為更小、更輕鬆的任務。 這樣，孩子將消除很多恐懼。 4/6

輔助措施。 當孩子困倦時，父母可以幫助為孩子提供一些支援。 例如，用涼水洗臉、外出跑步等。 只要你能讓孩子清醒過來，就回去做作業吧。 5/6

補充睡眠。 如果你的孩子真的困了，你不妨讓他睡一會兒，以補覺。 父母可以為孩子設定鬧鐘，孩子要工作幾個小時，或者第二天早起去做作業。 6/6

重要的效率。 孩子困了，同時去做作業，效率很低。 家長要明白，家庭作業是鞏固所學知識，而不是應付！

以下是改善孩子問題的幾種方法：

1 完成時間限制。 孩子一般都是好勝心強的，我們必須為孩子創造動力，比如通過限制時間讓孩子更積極主動，按照規定的時間完成，孩子會更有壓力和動力。

2.建立獎勵機制。 我們可以和孩子約定，如果我們在規定的時間內完成作業，我們父母就會履行某些承諾，比如看一會兒電影，或者帶他們出去玩等等。

在正確的時間提醒。 如果我們發現孩子在學習的過程中，效率有所下降，開始做小動作，或者環顧四周，我們可以低聲提醒孩子，提醒孩子要集中注意力，不要大聲訓斥。

邀請同學到你家。 小學生可以成立乙個學習小組，大約3人，並通過小組成員相互監督，可以起到促進孩子學習效率的作用。

按照“兒童四輪學習”進行操作。 從孩子的衣食住行、家長教育方式、老師同學對孩子的影響、家庭氛圍、環境對孩子的影響，以及持續的督導落實等，平衡孩子體內的陰陽五行，改善孩子的睡眠質量，提高孩子學習時的專注力。 這種方法是讓孩子改變自己的內心，從本質上解決問題是最有效的。

孩子寫作業的時候都在四處張望，玩這個，玩那個，寫兩分鐘，玩五分鐘，打瞌睡，這些都是很多家長頭疼的問題，孩子有這些問題，要麼是因為孩子對做作業不感興趣，要麼是孩子休息不好，或者根本不會做， 不管是什麼原因，只要對了藥就不成問題。

以上方法中的前四種方法都是外圍的，不是從孩子自己來做調整的，孩子是問題的主體，只有從孩子自己來調整和提高才會取得更好的效果，否則都是治標不治本的，而第五種方法——“孩子的四輪學習方法”，同時又是來自孩子自己， 家長、老師、家庭的作風不斷的督導和實施來調整和完善，四個方面齊心協力，從本質上解決孩子的問題，從而達到最佳效果。

如果孩子在作業上打瞌睡，說明孩子太累了，所以這個時候不應該責怪孩子，而是讓孩子放下作業，好好睡一覺，等孩子醒來，再讓他寫作業，這樣效果會更好。

建議：我覺得如果孩子在某個時間打瞌睡，可能是孩子習慣導致體內生物鐘形成造成的，如果不影響孩子的學習和第二天的正常上課，問題不大。 要想改掉嗜睡的習慣，只需要讓孩子在那段時間不睡覺，轉移他的視線，改變他的學習方式，久而久之，就會形成新的生物鐘，晚上學習的時候就不會昏昏欲睡了。

晚上不能睡得太晚，白天睡個好覺，精力充沛，平時一日三餐要規律、均衡、營養豐富。

如果上課時感到困倦，早上可以喝杯咖啡或能量飲料來提神醒腦，在上課時間補好睡眠和休息，這樣可以保證上課的質量。

孩子想打瞌睡的時候，可以讓他站起來聽課，這樣他就可以避免自己打瞌睡了，也可以讓他用水洗臉。

我覺得這個時候我們應該積極和孩子溝通，因為我們不能因為學習的壓力而讓孩子學不好，也會導致孩子感到無所謂，我們要告訴孩子在課堂上困的時候要學會自己刷神醒， 而不是讓老師難堪。