如果我的一年級孩子在寫作業時特別拖延，我該怎麼辦？

鼓勵和表揚更多。

你可以每天和他一起寫作，也可以找點東西寫。 要有耐心。 最好的辦法是在寫作業之前告訴他一天中什麼時間有漫畫，或者答應他下棋和他一起下棋，和他一起下棋，當他下棋時，用這個來激勵他快速寫作。

嗯，我小時候就是這樣，現在什麼都不急了。 我認為在這種情況下，催促也是非常有見識的。 首先，催促時也應該快速乾淨。

說話慢只會讓他慢下來。 另外，催促時不要用責備的語氣，要鼓勵孩子，打罵也沒用。 然後在敦促中是一回事，在短時間內只說一次。

例如：快點，快點，快點， 不好，孩子容易失去耐心。

相反，我只好假裝我剛剛注意到他的動作放慢了，然後不要太大聲崔快點。 最重要的是耐心。 這是我總結出來的。

我認為在這種情況下，你可以和你的孩子做同樣的事情，然後和他競爭做得更快（當然讓她）。 或者告訴他，一些動畫片馬上就要開播了，如果你不抓緊時間，你就看不下去了。 你也可以告訴他，今天,..任務不多

當你及時完成時，和他一起下棋，和他一起玩玩具，給她買一些好吃的東西或玩具，或者只是給她幾塊錢作為獎勵。 一旦他放慢速度，他就可以用它來激勵他。 但重要的是要記住，不要再說這樣的話，回去就好了。

這不僅會惹惱孩子，還會惹惱任何人。

如果我的孩子拖延家庭作業，我該怎麼辦？

一年級的孩子在拖延作業，不要著急，先找到原因再解決。

1.如果孩子不專心，您可以採取相應的措施。 例如，告訴孩子你快做完作業了，然後我帶你去玩，或者賣孩子喜歡吃的食物。 這給了孩子乙個目標，讓孩子專注於家庭作業。

2、如果孩子因為坐不住而拖延做作業，那麼家長可以坐在離孩子不遠的地方看書陪他，也可以拿紙筆寫字或者算一些練習，這樣孩子一般會比較穩定一段時間，一定要慢慢來，不要玩手機看電視。

3.孩子寫作業的地方，沒有無關緊要的用品。 從小就要養成孩子不拖拖續的學習習慣，孩子寫作業的書桌除了筆、橡皮擦、尺子外，都帶到了客廳。 然後，父母根據家庭作業的難度評估時間，並要求孩子在做其他任何事情之前按時完成。

4、讓孩子當小老師，和孩子約定好後再和孩子寫字，我們兩個人比試，看誰能先用10分鐘完成今天的練習。 然後，在那之後，你和你的孩子交換練習冊，互相檢查對方的寫作。 有挑戰，有時間限制，有後續的評分任務，所有這些都是環環相扣的，一點一點地增加孩子對寫作的興趣。

凡事要既要標本又要根源，孩子的作業拖延，拖延的習慣可以在孩子成長的早期階段得到正確的引導，這對孩子養成不拖延的好習慣是非常有利的。

孩子拖延家庭作業也可能是由於以下原因：

1.孩子還不能適應學校生活。 孩子在學校主要是以書本為主，孩子從幼兒園生活到學校生活是翻天覆地的變化，很多孩子一時難以適應，孩子沒有掌握自己所學的知識，每個孩子的學習理解能力都不一樣，很多孩子無法理解老師教的知識，導致家庭作業經常被這些問題卡住， 不能順利進行，這也是孩子家庭作業效率低下的乙個重要原因。

2、孩子的生活習慣不是一兩天養成的，做事慢也是久久養成的。 這個習慣會首先體現在他的生活中，如果你想讓你的孩子變得敏銳，當然要從生活開始，教你的孩子擺脫磨牙的習慣。 如果你讓你的孩子揉搓他們的習慣，你怎麼能指望他們學得整整齊齊呢？

為了更好的幫助孩子改掉壞習慣，我們應該注意在日常生活和細節上培養孩子良好的生活態度和習慣，讓孩子專心致志，專心把每一件事做好。 很多孩子都有邊看電視邊吃東西的壞習慣，為了多看電視，他經常可以吃乙個小時。 家長認為孩子一天的學習很辛苦，所以讓他趁此機會放鬆一下，一般不要過多干涉。

其實這並不好，長此以往，孩子不僅會養成磨磨的壞習慣，還會養成兩樣東西的壞習慣。

孩子在一年級時不喜歡做作業，而且總是拖延，所以作為家長，不要用責罵和懲罰。 對孩子要有耐心，好好引導他們，每個家長都希望自己的孩子成為班上最好的人。 父母也應該考慮他們的孩子，他們在學校度過了漫長的一天後需要片刻的休息和放鬆。

如果你讓你的孩子在他們放鬆的時候學習，這根本不可能。 父母必須用溫和的語言與孩子溝通，看看他們什麼時候需要學習。 <>

孩子不喜歡做作業，可能是他們專注於其他事情。 有些孩子喜歡在手機上玩遊戲，他們感到快樂和放鬆。 如果家長看到孩子有這種現象，就應該收起孩子的電子產品，不要讓他們再碰遊戲和**。

家長應積極改變孩子的習慣和性格，以培養孩子良好的情商。 孩子小時候需要做的是學習，也就是要集中注意力。 <>

如果父母想讓孩子養成做作業的好習慣，就一定不能打擾孩子和孩子在一起。 有些家長總是在孩子耳邊說話，會讓孩子覺得學習很無聊。 家長可以讓孩子回家，完成學習計畫後再出去玩。

當事情有條不紊地完成時，孩子會慢慢養成該放手的好習慣。 只有寬容和信任，孩子才能在學習時不受干擾。 <>

一般來說，父母在教育孩子的過程中不是警察，也不會盲目選擇批評孩子。 要表現出母親的愛和孝順，不要讓一家人變成雞狗。 當看到孩子不做作業時，家長也可以選擇陪伴孩子，最後孩子可以慢慢改變自己的一些缺點。

家長要花很多時間輔導孩子做作業，和孩子一起制定一些獎懲制度，和孩子一起學習，輔導孩子作業的時候不要玩手機，告訴孩子完成作業的重要性。

家長應該給孩子這個規矩，如果孩子沒有在規定時間內完成作業，給孩子一些懲罰，也可以讓孩子多寫筆記本或者抄本，也可以讓孩子懲罰站，嚴格執行規矩，孩子寫作業的時候不要看手機或看電視， 父母可以陪同孩子。

你可以鼓勵孩子積累孩子，也要和孩子講道理，告訴孩子，如果能提前完成作業，可以帶孩子出去玩，也可以帶孩子去一些孩子喜歡吃的地方。 本來可以有更多的時間。 去做點別的事情。

1、營造環境：家長要想讓孩子安靜下來，做好作業，首先要給孩子乙個安靜穩定的學習環境。 家裡最好只有乙個人陪他做作業。

如果家裡人太多，不能出門，最好讓孩子待在安靜的房間裡，房間裡的其他成員盡量保持安靜。

2.制定原則：在環境良好的情況下，父母在寫作業之前必須與孩子一起制定規則。 小學生沒有太多的家庭作業，如果專心寫作，基本上可以在30到40分鐘內完成。

然後你必須和你的孩子預約，開始做你的家庭作業，在你完成家庭作業之前，你不允許離開你的座位。

3、做好獎懲工作：所有的孩子都希望自己在心裡得到肯定和獎勵，所以告訴孩子，只要在規定的時間內完成規定的稿件任務，就能得到相應的獎勵，否則，重點群體就沒有獎勵了。

1、讓孩子有效率的觀念。

無論是學習的效率還是做其他事情的效率，首先要讓孩子知道的就是專心做一件事，努力在最短的時間內做好它。 那裡有很多孩子。

七八歲的時候，就會出現摩擦的問題，本質上，大部分人都習慣了提問和準備問題，或者沒有“效率”的概念，能做事情就習慣拖延，能偷的時候就懶。父母首先要向孩子灌輸專心做事、追求效率的觀念。

2.加強孩子的時間觀念。

父母這樣做也是因為他們想強化時間的概念。 例如，當孩子寫數學作業時，家長可以根據作業量在30分鐘內完成作業。 而每隔10分鐘，家長就要提醒孩子時間，讓孩子心裡知道。

這樣一來，孩子在寫作業的時候心裡就會有一根繩子，而不是隨心所欲地做事，一邊寫一邊分心、邊玩邊玩。 當孩子在規定時間內完成數學作業時，家長可以給孩子一定的獎勵，如果孩子沒有在規定時間內完成作業，家長也應該給孩子一定的懲罰。

3.培養孩子制定計畫的習慣。

讓孩子自己制定每天的作息日程，比如早上幾點起床，幾點吃早飯，放學後幾點寫作業，這樣孩子就會有主人翁意識，也會有時間感，也會更加自律。 讓孩子自己制定每天的作息日程，比如早上幾點起床，幾點吃早飯，放學後幾點寫作業，這樣孩子就會有主人翁意識，也會有時間感，也會更加自律。

4.不要用父母的眼光來評判孩子。

孩子的生活節奏和生理節律與成人不同，他們吃飯比我們慢，洗漱比我們慢，不是因為刻意揉搓，而是他們的能力無非。 判斷孩子是否磨礪，不應該以父母的步伐為依據，真正的標準是同齡孩子的速度。

尊重孩子的節奏，不要用大人的標準來要求孩子; 允許你的孩子比你慢，不要責怪你的孩子匆忙。 他們可能已經盡力了，但他們就是不符合你的要求，所以不要太喜歡你的孩子。

5.不要總是催促你的孩子。

對於性情遲鈍的孩子，父母千萬不要催促，不停地催促會讓孩子變得焦躁不安，變得更加“完美主義”; 你可以先拿他們的橡皮擦，讓他們學會相信自己。 有些孩子並不慢，但更多的是因為他們太完美了。 而這種意識是父母和周圍環境無形中強加給孩子的。

因為害怕做不到最好，孩子沒有自信，總是懷疑自己的行為。

1、要為孩子創造良好的學習環境，盡量不要打斷孩子的注意力。

盡量不要打斷或打斷孩子的家庭作業。 孩子們需要乙個安靜的環境來學習。 聰明的父母應該知道如何為孩子創造乙個安靜舒適的學習空間，這樣更有利於培養孩子的注意力，回答問題往往更有效率。

當你的孩子在學習時，最好不要打擾他，也不要一直在他身邊徘徊。

事實上，孩子們最討厭的，就是被監督、被迫害、被批評、被指責、被嘮叨。 父母要注意自己的行為，讓孩子有意識地控制自己。 一開始你肯定會遇到很多麻煩，但如果你堅持下去，問題會慢慢好起來。

讓孩子自主，可以從一些小事做起，給孩子獨立完成的機會。 例如，讓孩子在睡覺前收拾好書包，讓孩子負責整理房間等。

當孩子有一定的責任感時，我們可以慢慢讓孩子獨立寫作業。 父母記得允許孩子犯錯，只要他們在 10% 的時間內犯錯。 不要因為一兩個小錯誤而責怪你的孩子，因為這只會讓你的孩子對自己更加不信任，更不願意獨立寫作業。

3.調動孩子對家庭作業的興趣。

很多時候，一年級的孩子因為對學習不夠感興趣而在家庭作業上苦苦掙扎。 興趣是最好的老師，一旦孩子對寫作業感興趣，寫作業就不會耽誤。 家長可以想辦法讓孩子喜歡做作業，比如在孩子的房間裡為家庭作業製作乙個評估表，並用星級進行評價。

設定寫作業的時間，按時完成就畫一顆星，如果完成得快又好，畫兩顆星。 也可以在評價表上標出孩子完成每項作業的時間，讓孩子每天看著自己的作業完成情況，一步一步來，直到孩子改正，養成良好的學習習慣，家長可以放手。

4、家庭鏈的負責人應盡可能與孩子同步。

當孩子做作業時，家長可以在旁邊看一本書，不要把注意力都放在孩子身上，要留意孩子的作業。 或者孩子做作業的時候，家長在旁邊玩手機、打掃衛生，都會影響孩子的注意力。 這樣一來，一年級的孩子就很少需要為家庭作業而苦惱了。 顫抖。