我為什麼要上大學，我的成績一直很差，我應該如何在大學學習，如何參加考試？

我覺得答案還可以，但我看的是結果。

結果，我是班上的最後乙個，儘管我只有一門科目不及格，那就是英語。

為什麼會這樣？說明你還沒有學過文科專業，要善於自己總結，梳理老師給出的背景。

開卷考試實際上更像是對你的課外知識的考驗。

學習不是時間的較量，而是效率的較量，更何況是大學學習。

不好的成績只能代表過去，不能代表你的未來，所以請不要以此為盾牌。

首先，你必須在精神上克服自己。

懶得打字，僅此而已。

1.注意課堂上的講課（雖然大學生在課堂上聽得不多。 2. 課後回憶老師說過的話，學會總結要點 3.考試前一段時間，老師一般會講到要點，一定要自學和聽力，然後做有針對性的複習。

如果你是英語，多讀書，多聽，多練習，應該沒問題，應該能利用學校外教的資源，多和外教聊聊。

做這一切應該沒有問題。

1.不要在一些專業課程中逃課，要認真聽，做一些相關的練習。

2.考試前的複習期是最重要的，要根據老師給出的重點複習，如果重點不夠，就根據教材進行總結，合理分配每門科目的時間。

3.對於開卷考試，如果對書本不熟悉，可以在考試前在目錄旁邊打勾，考試時可以根據目錄找到答案。

4.英語沒有捷徑可走，只能突破各個部分，聽、讀、寫等，多練習才是道理。

有意識地，這都是大學。

自主學習。

我想不管結果如何，都是有因果關係的，不只是高中三年，對一些人來說，就是十幾年的積累，加上先天因素。 所以最終的成績真的不全是這幾天高考決定的，好像是一分之差，差距也不是運氣的成分。 什麼力量，不行就不行，不要後悔。

大學生活有很大的自由度，大學錄取質量並不能完全決定未來的走向，自由管理方式下的自律依然可以超越很多好學校的學生。

如果你真的有精力，我仍然建議你重複這一年。 因為垃圾大學的校規和紀律真的會讓你發瘋，到時候後悔也來不及了。

難道只是因為大學不好就放棄自己嗎，我見過，乙個大學宿舍所有的人都認真學習，一起拿證，考六級，這是乙個環境和個人的選擇，希望你不要迷失自我。

雖然起點比名校學生低，但可以在小廟裡當大和尚，在這所學校裡可以更突出，通過完善自己來提公升自己的能力。

那麼你就應該在大學裡努力學習，爭取考上研究生院或考上一所好大學。

大學靠自己，如果學校不滿意，它就會讓自己變得優秀。

可以好好學習，選擇好學校，爭取考上好學校的研究生院。

我上大學的時候不是太好，你可以選擇乙個熱門專業，這樣你就會在學習中找到樂趣。

弓箭沒有回頭路，也不能選擇輟學，所以在大學期間利用業餘時間學習自己喜歡的專業。

任何一所大學都有尖子生和渣男，這只是你成功的墊腳石，你以後會成為什麼樣的人，全在你手中。

很多人說，事物因喜歡而聚集，人因群體而分裂。 如果你比較擔心考上一所糟糕的大學，會交到不想要的朋友，或者無法接受更好的教育，所以我建議：你可以去這所大學實地考察或者在網上有更深入的了解，如果你能接受，你就報名，如果你不能接受， 您將參加補考，這完全取決於您的選擇方式。

如果你不上大學，你應該努力學習，努力提高自己的能力，讓自己更加自信。

當然，我們要更加努力，爭取獲得有保障的研究資格，去更好的學校讀研究生。

考上好大學，只意味著學習成績好，並不意味著你將來會為社會做出貢獻。

你沒有考上一所糟糕的大學，這不是結束，而是開始，你會發現，每所大學無論好壞，總有非常優秀的人，大學是基石，但你還是要靠自己的努力，一所好的大學可能會提供更好的資源， 但是現在在網際網絡時代，可以找到很多好的資源，而且你學習也不錯。

很多人上大學都會抱怨學校差，但其實都是在迴避不想努力，同樣的學校，同樣的資源，別人可以靠自己做得很優秀，為什麼我們不能呢？

難道你不應該因為你上了一所糟糕的大學而努力工作嗎？

好的大學有混合文憑的人。

糟糕的大學有繼續努力工作的人。

現在有這麼多大學生。

只能說，好的大學文憑只是工作的墊腳石。

最後，工作的過程和結果仍然掌握在自己手中。

說到社會，就有更多的現實。

高考不是終點，而是起點。

記住，做你一直想做的事，或者不敢做的事，或者覺得自己做不到的事情，慢慢地，你會忘記好考的失敗，你會發現自己已經成為大多數人羨慕的物件，你會重拾自信。 調整心態，不要讓自己心疼自己，過上富裕的生活，才配得上大學生活。

首先，學習目標不明確。

大學生缺乏自學目標，無論是在普通大學還是重點大學，都是乙個普遍的現象。 在上大學之前，一直有老師牽著學生的鼻子走，在老師的指導下，“應該學什麼”和“不應該學什麼”等問題的答案似乎很清楚。

學生們日以繼夜地努力工作，朝著考上名牌大學的目標努力學習。 但是，進入大學後，更加強調自主學習，沒有老師和家長的指導，就沒有明確的學習目標。 有些學生不知道如何管理他們的空閒時間，而且粗心大意

有的學員沒有主見，別人拿什麼證書參加什麼培訓班，盲目跟風，沒有自己的獨立思考和判斷; 有的同學學習比較被動，完成老師布置的相關作業後，無所事事，沉迷於網路和遊戲; 也有一些學生脫離了自己的現實，設定了又大又空洞的目標。 這些都是缺乏明確學習目標的表現。

二是學習態度不正確。 今天的許多大學生對他們為什麼要學習缺乏正確的理解。 因此，在學習中，缺乏主動學習的心態，表現在聽老師點名的班級，課後玩遊戲聽歌; 平時不主動消化學習內容，把希望寄託在考試前的重點和考試作弊上。

同時，他們不重視實踐課程，不太注重自身能力的發展，像初中、高中一樣思考，過分關注考試成績和考試成績，而忽略了自己的能力是否得到了發展。 對必修課和選修課的態度完全不同，鄙視選修課，上課態度冷漠。

第三，學習方法不當。 初中和高中的學習方法由老師教授，指導學生應該學習什麼和應該如何學習。 學生只需要被動地接受它並應用它。

進入大學學習生活後，我失去了老師的監督和指導，我更需要的是自覺的精神。 大學裡常見的現象是考試前聽講座、做筆記、死記硬背。 這種方法無助於積累知識和發展專業技能。

事實上，大學學習更注重獨立思考和勤奮思考的精神。 在我國目前的高等教育中，“學而不思、深思”的現象普遍存在。 孔子說：

不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 “強調思考對學習的重要性。

沒有獨立思考，就沒有真正意義上的學習; 要真正學習，就必須學會獨立思考。 然而，仍然有很多學生缺乏主動思考的精神，仍然是知識的被動接受者。 當代大學生在做研究和研究時，絕大多數人並沒有深入挖掘，而只是膚淺地表達自己的觀點和意見。

當我上大學時，我感到最丟臉的事情就是上課或考試遲到。 因此，在大學生活中，一定要養成良好的自律習慣，這對我們整個學習和生活都具有重要意義。 要想有效養成良好的自律習慣，離不開專業老師的指導和學習實踐，所以平時要多謙虛禮貌地跟老師提問溝通。

向老師學習更多，不明白就問問題，這是學習知識的最好方法。 學習中最重要的一點是多問問題，所以經常能尋求老師支援，多問老師問題的學生，其特點是喜歡提問的傾向，所以他們的學習效果也很明顯。 因為專業教師離我們很近，所以在學生的日常學習課上有精通各個科目的老師，這也是最有利的條件，必須充分利用。

很多學生不知道如何主動跟老師提問，總是自學，其實這是不對的，吸收知識也很重要，自己的努力是一方面，但是如果用別人的知識來彌補自己的不足，效果會更好。 有些學生下課後，會跑到老師面前，向老師提問，老師會認真解釋。 其實這種方式很好，善於提問老師的學生，在表達能力和性格上都非常積極樂觀，能和老師同學相處得很融洽，互相提問，敢問敢說，從提問中了解自己的不足，獲取知識， 但是記憶會更好。

其次，對主要內容提出問題，提出自己的疑惑，了解自己是否不理解，哪個知識點有自己不理解的方面，讓老師也知道如何幫你回答知識。

這是不可能的，你只看到外表，你看不到別人努力工作時的樣子。

逃課。 大學的自由環境確實是惰性的溫床，因此缺乏自制力的學生面臨最大的挑戰。

還有不少人覺得班上的知識老少，以後用不上用處。 但它沒有考慮到，課堂最基本的作用是幫助你保持有規律的學習狀態。 即使讀書和背誦單詞是件好事。

2.不規律的日常生活。

呆在宿舍，吃外賣，熬夜，早上起不來。 當我醒來時，我發現最開心的事情是我的室友沒有去上課，這讓我松了一口氣。 尤其是在冬天的早晨，只要掀開被子。

xx，好冷“，躲回溫暖的被子裡，又舒服地睡著了。 當然，這很容易，但如果你像這樣亂來，生活就不會總是那麼順利。

3.玩你的手機。

踏入大學，不用說，大家差點都變成了手機狂。 我放下手機就慌了，甚至在課堂上玩手機，走路。 手機真的那麼好玩嗎？ 還是只是你的生活太單調了？

4.忽視身體活動。

每天呆在宿舍的寶寶們不會談論它。 零食、速食麵、遊戲和戲劇是你的命脈。 不考慮體育鍛煉的肯定，當然也有乖巧的寶寶，每天用力過猛，泡在圖書館裡。

但如果沒有工作和休息的結合，學習效果肯定是事半功倍。

5.拖延，無所作為。

我驚訝地發現，他們中的許多人都按時完成任務。 我買的書不看，買的書不去上課，我收集的乾貨也不看。 在我們每天晚上的“聖人時間”裡，我們後悔今天的浪費，思考明天的巨集偉計畫。

但在另乙個明天，他心甘情願地墮落，直到他終於匆匆忙忙地做事。

我們平時聽太多學無用、兜售社會經驗的理論，不重視思想上的學習。 ”。

因此，現在是評估、研究和求職的時候了。 甚至在我工作的後期，我後悔發現知識真的很重要。

因為高中有人，大學裡沒人會關心你，而對於那些沒有意識的人來說，他們的成績在大學裡會變得很差。

因為沒人在乎，所以意識很差。