我最喜歡的傳說是大約 600 字

相傳蒼頡生來就有“雙眼四眼”。 中國史書中記載的只有8人，於順、倉頡、項羽、崇兒、高陽、陸光、玉居羅。 和李煜。

相傳，蒼頡“開始代他寫契約打結繩子”。 在此之前，人們打結繩子，即大東西打大結，小東西打小結，連線的東西打結。後來，它發展到用刀在木頭和竹子上雕刻符號作為音符。

隨著歷史的發展，文明的逐步進步，事物的複雜性，名物的種類繁多，繩結和木雕的使用，遠遠不能滿足需要，這就迫切需要創造文字。 黃帝時代是古代發明創造較多的時期，不僅發明了養蠶，還發明了船、車、弓、鏡、煮。

蒼頡說了一句話。 在這些發明的影響下，倉頡也下定決心要創造一種文字。

有一年，倉頡南下打獵，以“羊馬蹄印”為靈感來源。

蒼頡日夜思索，到處觀察，看見天上星辰的分布，地上山川脈絡的樣子，飛禽走獸蟲魚的蹤跡，草木的形狀。 他根據自己的心意，把幾段帶有符號的段落拼湊起來，給別人看，解釋完後，他就能看懂了。 蒼頡稱這個符號"詞"。

親愛的，你好，我寫給你的故事是這樣的：一年級的小明是乙個膽小怕事的孩子，他總是害怕乙個人走在路上。 有一天，他和同學小李一起走回家，可是小李家和小明家不在同一方向，走了一會兒就要分開了。

蕭明有些害怕，他問蕭麗：“你能一直陪著星春到我家門口嗎？ 小李笑著答應了。

從那天起，小李每天都會等小明放學，陪他走回家。 他們邊說邊走，蕭明漸漸沒那麼害怕了。 他們成了很好的朋友，一起分享喜怒哀樂。

即使他們長大了，他們的友誼也沒有改變。 有一天，小明家裡出事了，他很傷心。 他不想和任何人說話，也不想上學。

但小李知道了，他來到蕭明家看望他，陪他度過那段傷心的時期。 小明感激道：“謝謝你一直陪在我身邊，有你陪在我身邊，我心裡很放心。

小李說：“你是我的朋友，當你需要幫助時，我會一直陪在你身邊。 “他們的友誼經受住了時間的考驗，變得更加牢固。

小明從小就變成了乙個勇敢的孩子，因為他知道有乙個朋友一直支援他，陪伴著他。 這個故事告訴我們，友誼是一種珍貴的情感，可以給我們帶來力量和勇氣。 當我們需要幫助時，乙個真正的朋友將永遠在我們身邊。