如果我想考上北大，但我沒有信心，我該怎麼辦？

如果你沒有信心，就為自己找信心，首先，增強你的學習實力。

考生的信心取決於他們的學習實力。 只有在此基礎上再接再厲，才能充分調動考生的積極性，確保考試得到充分利用。 高考前，查補空白，建立知識體系和網路，抓好課堂45分鐘，掌握高考要求，增強學習實力，有助於增強高考信心。

2.不要打疲勞戰術 根據調查，許多候選人在晚上打架。 不少人晚上12點以後就上床睡覺，筋疲力盡。 有些考生早上在第二堂課上無精打采，甚至睡在桌子上。

疲勞戰術使他們陷入煩躁狀態，從而影響他們對高考的信心。 有的玩疲勞戰術的考生感嘆：高考對我來說沒有機會。

考生學會打效率仗，不打時間仗，有節奏、有規律地生活和複習，有利於精力充沛，增強自信心。 每個候選人在科目上都有相對優勢，在科目上相對弱勢。 考生應加強自己在該科目的優勢，這樣他們才能增加信心並依靠它獲得高分。

彌補弱科目，採取有效措施，小步前進，逐步提高弱科目的實力，從而增強考試信心。

三是高考目標適宜。

考生可以根據自己的成績（在正常表現的條件下）確定自己對高考的期望。 如果考生把高考目標定得太高，就會增加焦慮，降低信心。 4.學會對自己微笑。

當人們充滿信心時，他們充滿了春風和微笑。 笑聲是人們自信的體現，是人們幸福的體現，笑聲和自信的體驗是一致的，人們的自信是相互促進的，充滿自信使人微笑，微笑使人更加自信。 當應聘者經常微笑時，自信的體驗自然會在他們心中滋生。

5.不要封建迷信。

這幾年，高考前，我接到過一些考生的**，說早上聽到烏鴉聲是不祥之兆。 高考的命運掌握在自己手中，由考生的心態和學習實力決定。 世界上沒有超自然的力量可以控制候選人的命運，迷信只能降低候選人的信心。

因此，考生不得去算命、拜佛或向上帝祈禱。 6.積極的自我暗示。

暗示可以改變你的信仰。 積極的線索可以增加乙個人的信心，而消極的線索可以降低乙個人的信心。 考生在高考前應盡量避免負面暗示的影響。

考生應根據自己的情況，使用積極的暗示來增強他們的信心，例如，在考試前和考試中：“我會在高考中取得成功！ “我有實力”，“我能做到”。

7.走路挺胸，抬頭 人的姿勢和步伐與人的內心體驗息息相關。 當人們充滿信心時，他們昂首挺胸，邁著堅定而有力的步伐。 候選人經常挺起胸膛，走路時速度有力且略快。

如果自信心低下，焦慮不安，要注意加強鍛鍊，放鬆，遇到困難時學會向親友求助，加強自信的培養，多看到自己的長處，接受自己的缺點，時刻鼓勵自己。

自信是自己給的，只要每次考試都考在前幾名，就有很大的機會考上北大。 為自己設定目標是一件好事，重要的是要堅持目標而不是降低目標。 奮鬥目標，青春無怨。

清華大學和北大的每個人都想考，但不是每個人都考，你知道為什麼嗎，因為他們能認出自己，如果你不是那個材料，有信心也沒用。

平時在心裡多鼓勵自己，也要更加努力學習，對自己的目標制定詳細的計畫，嚴格執行。

找到自己的優勢，彌補自己的短板; 制定良好的學習計畫; 每天都有一點點進步。

對於家長來說，應該多給孩子一些鼓勵的話語，而不是一味地給他壓力，高三是孩子用知識武裝自己，增強自信心，告訴自己可以的緊張時期。

自卑來自骨子裡，不是說上了名校就能改變。

你有多高？

只要你平時在模擬考試中表現良好，那麼你就可以有足夠的信心。

你不必因為你的家庭背景、性格等而感到自卑。

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你好，我和你一樣，上學時自卑。 我建議你這樣做，如果你在高中一年級或二年級，努力學習，自信是通過努力獲得的。 如果你是高三，那麼我建議你根據自己的情況制定乙個具體的複習計畫，按科目、按時間劃分，內容要具體到每一天。

制定就是先制定乙個大框架，然後逐步完善。 要制定複習計畫，您應該將每個科目複習三遍，時間表可以是 3：2：

也可以根據老師的主要進度複習1的比例。 當你能按照計畫每天完成計畫時，你的感受就只有你自己知道了，你的自我就會逐漸建立起來。

此外，克服自卑的方法，就是不去想自卑、自信、努力學習、與同學交流、開玩笑、把自己溶解在環境中。

同樣，專注於做自己的事情，不要分心。 上學時盡量不要因為感覺或其他事情而影響你的情緒。

祝你早日取得好成績！