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教育技巧的全部訣竅在於掌握孩子的這種自我激勵,這種道德上的自我鼓勵。 如果孩子自己不尋求進步,不知道如何鼓勵自己,那麼任何教育者都無法培養他的良好品質。 但只有在那些孩子身上的優點首先被小組和老師看到的地方,孩子才會受到激勵。
偉大的品質是與生俱來的,它不僅具有直接的,而且具有持續的、不斷發展的和永無止境的力量。 即使乙個具有這種品質的人死了,或者他所處的時代過去了,這種力量將繼續存在,也許比他的國家和他說的語言更有活力。 (作者:。
培根)就算是行不老實不老的人,也會承認,老實正直是人性的光榮,真假混混,就像金銀幣和合金混在一起,說不定會讓金銀更方便一點,但鄙視其品質。(作者:李尚銀)
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1、君子坦誠,小人是親戚。
2.滿虧為盈,利微而微。
3.得不到幫助,睡眠不安。
4.燃燒自己,照亮他人。
5、仁、義、德是人所不可缺少的。
6. 高貴是尊重的源泉。
7.臉與大小無關,而只與厚度有關。
8、不雅行為不看,不聽不雅行為,不說不雅行為,不動不動。
9.閉嘴是沒有用的,不關自己的事。
10、做事踏實,狠狠地改變。
11.微笑是我們的語言,文明是我們的信仰。
12.禮貌往往可以取代最崇高的感情。
13.不理會家裡的人,出門沒人在乎。
14.自尊者,後人重; 那些光的人是光,因為他們是光。
15.生活不能從謊言中綻放出燦爛的花朵。
16.鳥兒因翅膀而飛翔,社會因文明而進步。
17.如果根系不對,幼苗就會歪斜。
18.愛別人的人會永遠愛他們; 尊重他人的人將永遠尊重他人。
19.吃飯休息時間太輕了,汽車休息時間太慢了。
20、天無雲無雨,天上無導演。
21、不是看不見義,而是怕的是看到義,不勇敢。
22.道德是真理之花。
23.幫助人們到最後,拯救人們到最後。
24.整容還是需要照鏡子的,自律要多省。
25.用微笑融化陌生,用信任交流靈魂。
26.臉紅是美德的顏色。
27.紳士說義,小人說有利可圖。
28.理性遍及世界,沒有理由很難移動一寸。
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1.心地純潔的人活得喜樂快樂。 -俄羅斯。
2.靈魂之美比外表之美更美,外表之美只是外表,靈魂之美雖然看不見,但卻能感覺到。 - 侯鳳宇.
3.美德的萌芽和萌芽,是最寶貴的美德,是一切道德之母,是謙卑; 有了這個美德,我們將擁有無盡的快樂。 - 加爾多斯。
4.乙個人的性格不應該以他的特殊行為來衡量,而應該以他的日常行為來衡量。 ——愛默生。
5.人們認為善惡的表達是由於明顯的行為; 但我不知道,我已經在不知不覺中暴露了我的性格。 ——愛默生。
6、人終其一生都在退潮中起起落落,只有平庸的人才能活得像死水; 或者你必須有非常高的修為水平,才能從疲勞中解脫出來,真正解脫。 只要**不讓你太緊張,退潮不讓你太頹廢。 - 傅磊.
7.乙個人的一切都應該是美麗的:臉、衣服、心靈和思想。 -契 訶 夫。
8.雖然自尊不是一種美德,但它是大多數美德的父母。 ——柯林斯。
9.除了一顆真誠的心,沒有高貴的外表。 - 拉斯金。
10.你必須記住,你應該總是樂於給別人更多,從別人那裡得到更少。 -高爾基。
11.偉大的有志者的精神不應該傲慢。 - 諸葛亮.
12.我們堅強的道德是通過奮鬥獲得物質上的成功; 這種道德既適用於國家,也適用於個人。 –羅 素。
13.使乙個人高尚的是乙個人的品格。 -勞倫斯。
14.精神道德力量發揮了潛力,高舉了旗幟,使我們的愛國熱情和正義感在現實中發揮了力量和作用。 ——黑格爾。
15.驕傲和自滿對我們來說是乙個可怕的陷阱; 而且,這個陷阱是我們親手挖的。 - 老舍。
16.只有美德才能開啟成功的大門,收穫成功的果實。 - 馬頓。
17.當我們偉大而謙虛時,我們最接近偉大。 - 拉賓德拉納特·泰戈爾。
18. 希臘哲學家埃皮克提斯說:“數一數你沒有生氣的日子。 曾幾何時,我每天都很生氣; 有時每隔一天生氣一次; 後來,他每隔三四天就會生氣一次; 如果你三十天沒有生氣,你應該用犧牲來感謝上帝。
減少生氣的次數是修養的結果。 - 梁士秋.
1.透過指縫,可以“窺視”燦爛的陽光,情不自禁地沉溺於它耀眼的光芒中。 它釋放的每一寸陽光都是對我想要擁有的東西的致敬。 躺在搖椅上,我不知不覺地睡著了,但太陽似乎還在我的夢中。 >>>More