感謝高指教學，請指教

它們不都是一樣的嗎？ 不如先註冊，自己動手就可以了

先註冊，你就擁有了產權。 然後去把它賣給別人，或者購買該技術的股份，然後等待它被預訂。

當然，您必須先註冊。

這樣你就可以證明這種藥是你的。

這是乙個謙虛的詞，不羞於要求別人要求他們不知道的知識。

保持謙虛，了解對方在說什麼。

條件運算子就是我們所說的條件運算子：它的一般表示式是：表示式 1？

表示式 2：表示式 3，即三目運算元！ ~!

表3-6 算術運算子

運算子含義 物體數量 繫結方向示例 大於雙目操作員 從左到右 a>b，3>8> = 大於或等於雙目操作員 從左到右 a>=b，3>=2< 小於雙目操作員 從左到右 a4？3>=4：4>3），這毫無意義。

所以他是對的！

y=(3>4?0:1）；沒錯，所以說出來沒有意義。

事實證明，沒有必要說條件運算子中使用算術表示式。

我不明白你的問題，你能詳細說明一下嗎？

在條件運算子中使用算術表示式是正常的。 因為每個表示式都有自己的任務。 根據嚴格的 C 定義，它是乙個常數，例如：

5、也是乙個完整的算術表示式。 你很好。 學習方法很好，與人交流和討論較多，進步非常快。

回答我乙個問題：16 位二進位可以完全表達整數嗎？

指導的意義是給予指導和教導，它經常被用作要求人們提出批評的陳詞濫調。

1.拼音：zhǐ jiào

2.近義詞：教、看、教。

3.反義詞：欣賞、欣賞、欣賞。

4.引文：現代劉青《創業史》第一部分第十七章：看看樑三的孩子和稻田裡的老人！

[名稱]：指令。

拼音]： zhǐ jiào

提供建議或意見]建議或評論]通常用作要求批評的一組詞。——青 ·林覺敏的《與妻子合書》。

生命就是希望。

死亡是終結。

有人開玩笑說，反正他們總是要死的，所以讓我們去死吧。

有人會說，人終究會死去，所以我們要珍惜身邊的一切，學會感恩。

你還是個學生，這真的不在你的雷達上。

你還活著，你的年齡可以說是你生命中最美好的部分，你長大了就知道了，所以你現在的生活應該好好過，做你作為學生想做的事。

生與死沒有意義，有意義的才是生命，這取決於你如何解讀你的人生。

很簡單，活著就是活著！

死了就是什麼都不知道！

人們傾向於將簡單的生活複雜化，並強加給他一些崇高的定義！ 其實，生活就是有飯吃，有錢花，有房子住！ 人們這輩子不會停止追求這些東西！

而死亡更簡單，人們常說，死了總比活得那麼累，但誰知道死了是什麼感覺！ 很難說，你死後還要繼續努力。

所以要活下去，要活得好。 只是為了讓你的生活更充實！ 畢竟，死亡是乙個未知數。

生活意味著你仍然可以存在，你仍然可以思考，你可以改變很多。

死亡是當你退出世界遊戲的時候。

生與死與心理學關係不大......

生命的誕生是為了追求乙個豐富而精彩的過程，而生命的終結是為了留下乙個可以被後代欽佩和尊重的傳奇！！

生命是珍惜的，死亡是放棄的。

將啟動磁碟映像燒錄到光碟，即可完成。

首先，您可以將光碟機載入到啟動盤中並將其放入光碟機中。

其次，您可以將光碟機的啟動檔案變大。

呵呵，累了，基本上一眼都看不出來！ 除非你是乙個對報業公司了解很多的人，否則普通投資者只能諮詢專業人士！ 偽造財務報表的方式有很多種，如虛構資產、虛增收益、無端改變會計政策或濫用利潤、利用關聯交易操縱利潤、上市公司操縱股價等！

要找到註冊會計師責任的虛假資訊，你看到的報表都是經過審計的報表，上市公司一般報表的可信度還是比較大的，因為它們的造假成本很大，不敢造假。 至於其他非上市公司，就不好說了，財務報表或多或少被粉飾了！！

首先，DU公司的總利潤應根據BAI損益表計算，並交付收益。

稅後是公司的淨利潤，如果沒有上一年度需要彌補的虧損。

是的，提取10%的公積金和5%的公益金後，可以分配給股東，分配的金額由股東決定，分配後剩餘的資金可用於企業的發展。 ,

師傅：獨資企業利潤分配分錄可以是這個木頭。

做借貸：利潤分配。

信用：可以用現金存款嗎？