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三個牧童在挖井時遇到了聰明的女兒,但他們不知道幸福的意義。 他們決定到外面去尋找幸福,十年後再回來和他們聰明的女兒談談他們對幸福的理解。 十年後,他們終於明白了,幸福取決於勞動,取決於做好自己的職責,取決於做對人有意義的事情。
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乙個無所事事的可憐人。
說:富有就是幸福。
一位財主匆匆忙忙地說:閒暇就是幸福。
乙個汗流浹背的農民。
人們說:豐收就是幸福。
乙個流浪的流浪者說:回家是幸福。
乙個失去雙腳的瘸子說:能夠走路是幸福。
乙個失去光明的盲人說:看見就是快樂。
一位沒日沒夜加班的工人說:不上班就快樂。
一位受人尊敬的醫生說:治病就是幸福。
乙個四十多歲的男人說:有女人就是幸福。
乙個沒有穿衣服的乞丐說:有飯吃就是幸福。
一位參加過高考的學生說:考上大學是幸福的。
一位北京奧運選手說:贏得金牌就是幸福。
一位失去孩子的母親說:“找到孩子是幸福。
一位垂死的病人說:活著就是快樂。
幸福就是吃得好,住得好,睡得好,穿得好。
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幸福取決於勞動,取決於做好自己的職責,取決於做對人有益的事情。
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幸福是依偎在母親溫暖的懷抱中的溫暖;
幸福是落在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;
幸福是愛觸控孩子嬌嫩的**;
幸福是父母臉上對滄桑的尊重。
什麼是幸福?
有人曾經說過:“真正的幸福是無法描述的,它只能被體驗,而體驗越深,就越難以描述,因為真正的幸福不是事實的集合,而是一種狀態的延續。 “幸福不是給別人看的,它與別人說什麼無關,重要的是你的心裡充滿了幸福的陽光,也就是說,幸福在自己手中,而不是在別人的眼裡幸福是一種感覺,這種感覺應該是愉快的,讓人感到舒適、甜蜜和快樂。
幸福是,在看不見你的時候,我可以這樣安慰自己:這樣靜靜地想著你真好。 幸福是我一直與你聯絡在一起,即使你不在我身邊。
幸福是,每當我想起你,空氣中瀰漫著春天的感覺,相思之情毫無根據
幸福:無論外面的風浪有多大,你都會知道,家裡總有一杯熱咖啡等著你。
幸福是相愛的人變老了,他們永遠不會厭倦相見。 幸福就是一直在一起,在一起的日子是一輩子,從人間到天......
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當三個牧童發現樹林裡的一汪老泉水不再汩汩時,他們主動帶上鋤頭和鐵鍬疏浚泉水,挖溝引水,打井蓋。 他們這樣做是為了讓人們可以喝到乾淨的泉水。 第二位智者的女兒看見了他們的所作所為,稱讚他們行了好事,並祝福他們幸福。
這時,三個牧童不明白什麼是幸福。 聰明的女兒沒有直接告訴他們什麼是幸福,而是引導他們自己弄清楚。 其中一人向北,一人向東,一人留在村子裡。
十年後,三個牧童在井邊再次相遇。 他們看到了勞動對他人的好處:有了泉水,樹木茁壯成長,人和動物可以隨時喝水。
他們對此感到高興。 回顧他們10年的人生經歷,他們對什麼是幸福有了更深刻、更一致的理解:幸福是因為自己的勞動給他人帶來了利益。
作為小學生涯學習英語的第二年,很多家長都在為四年級英語補課怎麼做而煩惱,哪種補課模式可以幫助孩子提高英語能力,那麼我們就來看看四年級英語補課要做什麼呢? 一般來說,當孩子的英語成績不理想時,家長往往會想著是不是孩子太傻了,或者是覺得孩子學習不努力,所以對孩子大吼大叫,但實際上,孩子學好英語可能有很多因素,比如不喜歡英語代課老師, 或者他們的英語接受能力比較弱,跟不上老師的上課速度,或者傳統的英語教學讓孩子在課堂上不喜歡英語。因此,在為孩子選擇補課之前,家長應該提前了解孩子為什麼英語學不好,然後根據自己獲得的原因,找到適合孩子的英語學習方法。小學四年級英語補習班的重點應該是什麼? >>>More