如何教小學生作文？ 如何教小學生作文？

如何寫一篇好文章？

1、好文章來自生活，寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受，這樣的文章會生動感人。

2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中，不妨學習一些技巧。 例如，記住更多好的段落，好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。

4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。

5、堅持寫日記，既能練習寫作，又能積累素材。

6.學會引用名言，引用神仙的詩歌，使你的文章更有說服力。

7、文章中運用好詞好句，好詞好句，可以給你的文章增添色彩，昇華文章。 但應該恰到好處，不要太多，太多會顯得華而不實。

8.學會應用，即靈活變通的能力，從而應對一切變化。

9.親近大自然，節假日外出，多看多見多識廣。

10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。

從簡單的格式開始，然後是標點符號，然後培養學生的語言技能。

講故事的方式很好。 我兒子就是這樣教的。 呵呵。 兒子也很感興趣。

這取決於你是什麼年級？ 如果你是小學高年級的學生，就要給學生講解如何寫作文，比如：看到乙個題目，要先學會複習題目，然後確定作文的中心，然後圍繞中心選擇材料，選好材料後，可以根據具體情況列出大綱， 最後根據你列出的大綱寫文章。

當然，在這段時間裡，學生最好要懂得如何寫好一篇作文的開頭和結尾，同時要根據不同的作文採取不同的寫作方法，這樣才能寫出好的文章。 如果你是大三學生，根據我多年的個人教學經驗，我覺得最好是從看圖和寫字開始，看圖的時候一定要明白圖的意思，然後有目的地引導學生根據圖來編故事， 也就是說，先引導學生講故事，然後讓學生有條理地寫，這樣既讓老師教，又讓學生學得容易得多。

不要著急，孩子要玩得開心，多讀書，打好文化底蘊，在大自然中寫好。

在小學，看看簡單而健康的經典。

不要給孩子展示文學巨匠有社會意義的書籍，這樣會不利於孩子的心理成長。

寫好文章的孩子不是教的，而是培養的。

買一本書，讀一讀《我愛寫作》。

我覺得很好！ 我推薦你看一看！

閱讀更多好文章、、、

寫論文的幾個步驟。 文章的開頭，文章的結尾，中間的感覺是真實的，[如果能加一些好句子就好了]，一定要說出中心，不要跑題

為了擺脫寫作的困境，我們必須重新理解“寫作”的概念。 寫作能力是語言表達能力、想象力、思維能力等多種因素的綜合。 因此，寫作能力的提高不是一蹴而就的，必須長期練習。

以領先的方式教學。

多讀書，培養興趣，每天寫日記。