小學生背誦方法、小學生英語單詞背誦方法及技巧

小學生的記憶力要靠平常的培養，讓孩子學會在生活中觀察，死記硬背不是別出心裁但必不可少的，讓孩子大聲朗讀，為大腦做熱身運動，家長也可以給孩子一些大腦增強記憶力的食物。

<>很多學生覺得英語詞彙量不僅大，而且很難記住，即使記住了，過段時間也會馬上忘記。 其實背誦英文單詞的技巧也有一些，今天難得閱讀就和大家分享小學生背誦英語單詞的十種方法，學會用合理有效的方法背誦單詞，會讓你事半功倍。

1.分類記憶猜排除傻2整體記憶體 3

影象記憶 4加法儲存器 5比較記憶 6

發音記憶 7感應橋指揮官的回憶 8卡記憶體 Spike 伴奏 9

回顧記憶 10睡眠記憶。

小學生背誦英語單詞的技巧如下：

1.分類記憶：

對單詞進行分類，如顏色、文具、動物、食物、頭銜、職業等，並記住它們。

2.整體記憶體：

把幾個字母想象成乙個整體。 例如，“ow”加上不同的字母可以組成how、cow、low、now、town、down、know“等。

ight“前面有不同的字母，可以組成八、光、右、打、夜等。

3.影象儲存器：

例如，“tree”將 tr 視為樹幹和樹枝，“ee”視為樹葉。 “眼睛”把兩個“e”看成兩隻眼睛，中間的“y”是鼻子。

香蕉“把香蕉看作香蕉。 “鳥”將 b 和 d 視為兩個翅膀，依此類推。

4.加法儲存器：

例如：after+noon=afternoon，school+bag=書包。

5.比較記憶：

英漢比較，例如T恤（T-shirt）。 同音字的比較，例如eye-i、see-sea、right-write。

6.發音記憶：

根據字母組合和發音規則進行記憶，如果你能讀懂乙個單詞，你就能拼寫它。

7.感官記憶：

記住單詞時，盡可能多地使用感官，例如聽覺、口讀、手寫、眼球和心理記憶。

8.儲存卡：

隨身攜帶自己的抽認卡，有時間就拿出來，閱讀並記住單詞。

9.回顧記憶體：

你背誦的單詞會在一段時間後不看它們而被遺忘，所以你應該每隔一段時間複習一次，以鞏固你學到的單詞。

10.睡眠記憶。

晚上睡覺前讀兩遍要背的單詞，然後上床睡覺。 第二天醒來再讀兩遍，這樣記憶效果好。

小學生的英語單詞記憶方法和技巧有意象記憶、瞬時記憶、“作曲和唱歌”記憶、分類和鞏固、遺忘法則記憶。 具體如下：

1.影象記憶法。

比喻記憶是利用詞語整體或部分結構的象形（形狀）來想象某種含義，加深印象，達到強化記憶的目的。

例如，“眼睛”從形狀上看像兩個“E”，像兩隻人的眼睛，中間的“Y”是人的鷹鉤鼻，既是形象又容易記住。 另乙個例子是動物園看起來有點像 200 只，假設動物園裡有 200 只動物。

2.瞬時記憶法。

瞬時記憶，又稱快速記憶和限時記憶法，是先向學生明確記憶指標，限制時間快速識別，然後由教師檢查記憶效果的記憶方法。

根據心理學原理，記憶分為瞬時記憶、短期記憶和長期記憶三種型別。 在瞬時前廳記憶的基礎上，通過聯想和回憶，可以轉化為長期記憶，從而提高記憶單個備份詞的效率。

3.“寫歌和唱歌”的記憶方法。

唱歌和作曲：“背誦方法是優美的旋律和歡快的節奏會給學生帶來美感，促進他們智力模仿基礎襪子和思維能力的發展。 運用英文歌曲可以有效調動學生多感官參與學習活動，背詞自然變得更容易。

4.分類和合併方法。

分類鞏固法是在複習時將記憶分為文具、食品、感官等類別來總結記憶，或者將其放入特定情境中進行鞏固。 如：購物遊戲、紙牌、英語押韻和民謠練習。

5.忘記記憶法則。

心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛剛背下來的材料在最初的幾個小時內被遺忘得最快。 如果在4-7天內沒有復發，記憶就會被抑制甚至完全喪失，防止遺忘的有效方法是及時、頻繁地複習。