尋求碩士對翻譯的理解（從語言知識、非語言知識、分析三個方面）。

翻譯是從語言上理解的; 在我們人類發展的過程中。 有許多語言，每一種語言都是交流的工具，但取決於我們生活的環境。 我們開發了不同的語言。

我們有乙個溝通障礙。 阻礙我們資訊的傳輸。 所以我們使用語言翻譯。

將其他語言翻譯成我們熟悉的語言。 這是一種超越語言障礙的交流。

翻譯非語言對我們的非語言理解。 它是使用我們的面部表情和動作來傳達資訊和情感的行為。 我們有時可以向他人傳達我們內心的想法和資訊，而不必說話。

但由於每個人的知識和能力不同。 不是每個人都能接受對方的非語言表達。 然後。

這就是非語言翻譯的用武之地。 可能是指我們對對方所做的隱含的非語言表示。 向他人解釋。

分析。 從分析上講，翻譯。 它可以等同於一種演繹，一種發現事物規律的行為，我們可以通過分析來挖掘一些外部現象的內在部分。

而演繹就是告訴別人我們挖掘了什麼。 激勵他人。

概括。 翻譯有這三個含義。 但實際上。 我們的翻譯就是從一種語言切換到另一種語言。

將一種語言轉換為另一種語言。

所以：拼音] nà me

定義]指示代詞。指示狀態、方式、範圍等。 指示代詞。 指示數量。 連線。 這意味著按照上述含義，應做出應有的結果或判斷。

所以：拼音] suǒ yǐ

解釋]表示因果關係，通常與“因為”一起使用。自; 為。 指真正的原因或適當的行動。 原因; 清酒。

語言是思考的工具，如果你想思考，你必須使用一種語言。 普通人可能不會說，但如果你不在那裡，你可以嘗試一下。

從風雨約束的角度來看，這個問題應該是相對可解決的。

你有什麼更具體的要求嗎？ 我覺得這可以從音韻學的角度來分析，使用聲音、音節等的加減法。

這是乙個翻譯問題。

首要問題。

翻譯領域，不僅僅是文學，而是所有翻譯，都存在這些問題。 本質很簡單，S代表原文，T代表翻譯，只有三種可能：

t=sts只有t=s是最好的翻譯，這是很難實現的，根據復理論和熵增理論：翻譯文字的資訊內容肯定不等於源文字的資訊內容，這是規律。

然而，t>s錯了！ 馬克思·愛因斯坦不能被翻譯為比馬克思·愛因斯坦更高！ 沒有乙個翻譯可以翻譯，它們都是錯誤的。

只剩下乙個，結論是沒有正確的翻譯，只有不同程度的錯誤; 沒有好，只有不同程度的壞！