拿起筆就能寫出好文章的詞有哪些

一年一度的春節快到了，街上的商店都在賣五顏六色的鞭炮。 今天是農曆二十三，媽媽一大早就包餃子了，正好趕上寒假，我自告奮勇地跟媽媽學包餃子。 洗完手後，我準備炫耀我的廚藝。

見媽媽熟練地壓著餃子皮，我像她一樣拿了一塊麵糰，在上面放了一勺餡料，兩面疊好開始揉捏，可是這個角被捏住了，又把角開啟了，媽媽提醒我餡料太多了，最後捏了起來， 但我無法站起來，平坦;但媽媽滿意地說：“我終於學會了自己包餃子，以後經常練習練餃子。 “我平時覺得看到媽媽捏餃子很容易，沒想到輪到我自己動餃子了，但完全不一樣，我真的很尊敬媽媽。

包完餃子，我坐在沙發上一邊看電視一邊剝著【蒜瓣】，新聞在央視春晚最後【彩排】的亮點中：戲劇演員的“魅力”和小品演員的“歌舞”都在【詮釋】我們中華民族的民族安寧。

寫作要點。 1. 確定文章主題的原則是什麼？

文章要符合社會實際需要，體現時代精神。 時代精神是指推動時代進步，反映一定歷史時期時代特點和發展方向的精神。 主題要把握時代脈搏，抓住時代提出的緊迫問題，反映先進思想。

要體現客觀事物的真理和本質。 主題要忠實地再現客觀事物的原貌，不能停留在表象上，而要深刻地提醒事物的內在規律性。

考慮了作者的主觀條件。 這主要是指作者必須熟悉和理解寫作物件，作者必須對寫作有初步的感覺和強烈的熱情。

2. 如何正確提煉主題？

提煉主題，就是用各種思維方式，深入探究文章中素材的內在含義，從而形成獨特的思想或事項。 為了細化主題，我們應該做到以下幾點：1.基於所有材料，我們應該從我們擁有的所有材料中提取正確的思想和觀點。

2、挖掘事物的本質，摒棄表象，挖掘事物的內在意義，體現事物的本質及其規律性。 作者要站在時代的高度，洞察事物的本質，深挖深度; 作者還應考慮各種文章的表達功能，如敘述、論證、解釋、抒情等，從不同方面探索事物的本質。 3.選擇乙個新穎而獨特的角度來探索事物的新穎性。

新視角是新視角（從不同角度探索主題）和新理解視角（表達作者的獨特觀點）。

3.簡要描述材料與主題之間的關係。

材料是提煉和形成主題的基礎。 在分析和研究材料的過程中，對主題進行提煉和確定，材料是主要的，主題是次要的。 2.材料是表達深刻主題的手段，主題是由某些材料來表現或證明的。

3.材料的選擇和組織以主題為準。 當主題沒有形成時，材料對主題的提煉起著決定性的作用; 主題一旦確定，就成為選擇或安排素材的最重要依據，素材的選擇、細節、轉化都要服從於表達主題的需要，防止素材與主題脫節。

4、選材的基本要求是什麼？

它應該符合演示主題的需要。 材料的選擇是為了表達主題，不能脫離主題或矛盾。 2. 真實和確鑿。

物質的真理是指嚴格意義上的真理，事物的真理反映在自然界中。 材料的真實性意味著材料既準確又使用得當。 3.要典型。

典型的材料是個性和共性。

1.統一特殊性和普遍性的材料。 它是具體的、個別的，可以體現類似事物的本質特徵和普遍意義。 4.新穎生動。

材料力求特定形象，充滿親切感和懸念感，這是乙個鮮為人知的新發現，並適應了風格的特點（敘事材料具有特定的形象和強烈的吸引力; 該材料具有高度的概括性和邏輯說服力; 說明性材料應揭示物體的特徵。

豐富的詞彙量和敏捷的思維，可以一夜之間實現。

筆走龍蛇，筆滿花。

在紙上跳躍，精彩紛呈; 富有想象力，美麗; 當科學家拿起筆，就能勾勒出對美好未來生活的無限想象！

熟能生巧，隨便寫，但有主題，反覆修改，就會越來越好。

我怎樣才能提高學生的寫作水平？ 這個問題多年來一直困擾著無數語言教師，對於語言領域的同行來說也是極其困難的。 要提高漢語教學質量，就必須著力攻克寫作中的關鍵問題，只有克服困難，才能激發學生的寫作興趣，提高寫作水平。

根據我多年來的經驗，我想提出一些見解與我的同行分享。

1.仔細觀察，追求真理。

什麼是觀察？ 所謂觀察，就是用眼睛看，遠“觀察”，仔細觀察，注意一切，時刻注意，養成習慣。 被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑，曾崇拜著名作家福樓拜為師，有一天，他坐在自己的房間裡告訴福樓拜自己要寫的故事。

福樓拜說：“我勸你不要忙著寫這些虛構的東西，而是每天騎車到外面，準確細緻地記錄你在路上看到的一切”。於是莫泊桑意識到，福樓拜是在教他，首先要學會用眼睛觀察、認識和練習觀察的基本技能。

從此，他花了大約一年的時間，每天出去觀察，終於寫出了**《點心》，成為舉世聞名的**宅男。 因此，學會觀察是提高寫作水平的第一要素。 在我多年的教學生涯中，我經常聽到一些學生說：

我害怕作文，一拿起筆就頭疼，我總是學會無所事事”。有些人只是說，“我不知道該寫什麼，從哪裡開始。

雖然有些作文也上交了，但仔細看卻有很多死板的，甚至有些內容是盲目編造的，空洞脫節。 為什麼寫論文很難？ 總的來說，缺乏觀察力，沒有真實感，所以我寫不出來。

如何改變這種情況？

你能不能和你的父母談談是乙個老問題。 但是，隨著社會的發展，老問題的形式和內容也在不斷變化。

不要抱怨你的父母。

我覺得我們中學生不能總是抱怨父母不理解我們，而應該試著敞開心扉，與他們溝通。 不要以為他們說得太多，因為你是他們的孩子，你和你的父母有義務讓家庭氛圍變得更好。 生活在良好的家庭氛圍中，難道不是很愉快嗎？

想想看，上大學可能要遠離父母，所以現在我們應該珍惜和父母在一起的時光，好好溝通，享受親情的溫暖。 誠然，有些學生與家長的溝通很少，原因可能是有些家長沒有把握自己言行的尺度，但我認為學生自己還是存在一些問題。 我們現在都處於青春期，有時候對人和事都有些牴觸，但要盡量克服這些煩惱和焦慮，多和父母溝通。

希望同學們能體會到，與家長交流是一件很愉快的事情。 如果你的父母不關心你，我想你不會快樂。

另外，相信很多同學和我有同感：家長實在不容易，要好好理解他們，孝敬他們。 我相信，基於這樣的想法，我們與父母合作。

我想要一本日記，從這本書開始。

我告別了生活了6年的小學，告別了生活了6年的同學和老師，開始了新的生活：初中生活。

返校那天，來到了初中五年級，在教室裡坐下後，周圍是那麼的寂靜和陌生。 收到錄取通知書的那一刻，我感到的好奇和笑容早已從雲端溜走了，之前的談笑風生的聲音，打架的聲音都化為灰燼，只剩下一片死寂。 過了一會兒，我們的新班主任來了，班主任就是教我們的數學老師，她先讓我們認得前面和後面的人的名字，過了一會兒，教室裡的寂靜被打破了，我們開始互相理解，慢慢認出每個人的名字。

開學後，我發現初中的生活和小學時有很大的不同，作業多了，課程多了，難度也多了。 經過幾天的學習，我發現班上大部分同學的成績都不錯，在上初中之前，我已經提前在課外班上數學不擅長了，通過在課堂上和課外課上認真聽課加倍學習，我覺得數學也是小菜一碟， 我發現乙個特別難的問題，只要你用腦子去思考，你就能解決它。每當每個人都被問題難倒時，我總是挑戰極限，試圖弄清楚，當每個人都羨慕地看著我時，我總是有一種成就感。

慢慢地，我開始覺得初中比小學有趣多了，吃的娛樂都不如初中，我以前的老師曾經說過：初中生無事可做，學習肯定不好。 我的課外老師說：

如果你無事可做，那就為自己找點事做。 於是，我在題目上加倍下注，也做了一套錯題，把每乙個題目都抄了一遍，過幾天再做一遍，這樣一來，錯題就鞏固起來了，下次類似的題目也就不出錯了。

俗話說：不辛苦就沒有收穫。 只要你付出努力，你就會收穫回報！

其實，我是乙個非常喜歡讀書和學習的人，但是學校的教育方式已經不像古代那樣了。 我崇拜釋迦牟尼、老子、孔子、莊子等古代聖賢。 他們都是非常善良和善良的聖人。

我希望學校的每一位老師都能關心學生，以身作則，因為以身作則比教學更重要。 有句話說：名師造就高徒弟。

我渴望有一位非常善於道德學習的老師來教導我和指導我。 我不敢說自己有多聰明，有多聰明，但我相信，只要心裡有對學習的熱愛，熱愛生活，我一定會越來越好。 平時會讀一些課外書籍，比如《寶府法》《兔國》《聊齋奇談》《無量壽經》《淨土聖人》等好書。

希望每一位老師都能耐心、細心、愉快地教我們的學生，也像古代的老師一樣教書。 我渴望在學校結交很多志同道合的朋友，一起學習，一起研究，一起參加考試。 友誼是無價的。