當學生突然暈倒時，老師應該先做什麼？

如果學生在課堂上突然生病，老師應該怎麼做？ 相信很多老師都遇到過這樣的情況，老師遇到這種情況時，應該把學生的利益放在第一位，把學生的身體放在第一位，做到：及時通知家長，不要擅自離職，給予必要的幫助。

今天成都一對一輔導為老師們收集整理整理了詳細的意見和建議，大家可以通過這篇文章檢視，希望對大家有所幫助，一起來看看：上課時，學生突然生病了，老師該怎麼辦？ 僅供參考。

我該怎麼辦？ 把學生的利益放在第一位，把學生的健康放在第一位，第一時間保護學生的健康問題。 在具體操作中，我認為我們應該注意三點：

1.及時通知家長。

無論你是科目還是班主任，記得及時聯絡你的父母。 如果病情較輕，可以通知家長來學校帶孩子就醫; 如果確實是突發疾病或嚴重情況，請盡快聯絡校醫或120醫生，並立即通知家長。

2.未經許可，請勿離開您的帖子。

如果學生情況緊急，不要擅自離職帶學生去看醫生，而是聯絡值班老師或行政部門商議，或派人去看課，或派人去醫院，確保沒有空缺。 小學和幼兒園的老師要特別注意這一點，因為孩子的自我約束和自我管理能力較弱。

3.提供必要的幫助。

教師學習必要的醫療和急救知識，以幫助學生在生病時緩解症狀或提供緊急護理。 例如，學生發燒。

抽搐，發生低血糖。

昏厥、中暑。

在嚴重的情況下，教師應知道如何根據當地情況進行救援。 學校還制定了相關的應急預案。

教師要注意學習，必要時提供錢、車、衣等醫療必需品。 老師的沉著和有條不紊的天性也可以給孩子帶來積極的影響和教育。

人不是植物和樹木，誰能無情？ 老師的辛勤付出，被孩子們看在眼裡，被記住。 我相信這是主流，不要從“信任危機”開始。

讓自己陷入不知道該怎麼做的困境。 相反，我們擔心這個，擔心那個，什麼都不做，恐怕到最後我們真的會“怕什麼”。

上課時，如果學生突然生病，這裡就分享老師應該怎麼做的問題，希望能幫助老師。

首先，你要把身邊所有的學生都分散開，然後迅速呼救**，迅速向校醫求助，最後，留在學生身邊照顧學生。

當學生暈倒時，老師做的第一件事就是維持現場秩序，給學生急救，並立即將學生送往醫務室。

一定要檢查學生的情況，不要隨意碰他們，你必須撥打120，等待醫生來檢查，然後再制定具體計畫。

如果學生在課堂上暈倒，老師應該怎麼做？

1）穩定秩序並尋求幫助。

安排其他學生就地坐下，不要驚慌失措;

請靠近門窗的學生立即開啟門窗，讓空氣流通。

安排班長趕緊去學校醫務室請校醫。

2）詢問情況並簡單地對待它。

詢問其他學生在暈倒前是否有任何異常，以及他們在工作日是否有任何低血糖等症狀。

獲得正確的藥物。 如果學生只是低血糖，那麼我會很快找到乙個糖果塊給她吃，等他恢復過來，我就會恢復正常教學。 如果暫時無法確定他昏厥的原因，我會和學生一起幫他調整姿勢，鬆開衣領和腰帶，為他清理空氣，等待校醫。

3）配合校醫，提供專業治療。

校醫到達後，配合校醫進行急救;

如果學生的情況比較複雜，那我會馬上撥打120;

立即向班主任報告情況，以便班主任聯絡學生家長說明情況。

4）安頓好學生，送他們去醫院就醫。

救護車到來後，陪同學生到醫院與校醫接診**，並請其他老師臨時幫忙代課，安頓好其餘學生後再出發;

到達醫院後，一方面做好家長的講解和安慰工作，另一方面積極與醫生溝通，說明事發過程，讓學生得到準確的治療。

捏人兩下，有急救知識就用，不快點就不要隨便動他，讓他呼吸輕鬆。 立即找學校護士或其他有經驗的老師。

立即停課，叫兩個同學帶他去。 我們先去校醫辦公室吧。 然後與學生談談自學。 學校醫務室解決不了撥打120的問題。

立即撥打120急救**，同時**通知校醫搶救！

把它送到校醫辦公室，還有什麼要考慮的？

我是老師，學生暈倒了，怎麼辦？ 首先，我要維持課堂秩序，把孩子的安全和健康放在第一位，我會盡快處理。

我會要求其他同學不要慌張，請班長保持班級秩序，自學，以免影響其他班級的班級。

在不同的情況下與我打交道。

如果情況不嚴重，那我就讓小李接受**，在醫務室休息，讓班委會陪我，我回教室繼續教學生，下課後馬去醫務室看望小明，和他談談，問他是否還不舒服。 如果情況比較嚴重，那我會盡快安排小明去醫院**，同時將情況匯報給學校領導，並通知學生家長。

總結和反思。

之後，我會積極地和小李溝通，問他上課暈倒的原因，給小李安慰和鼓勵，如果是因為沒吃早飯而暈倒，那麼一定要告訴他養成吃早飯的習慣，早上一定要去吃早飯， 如果是因為沒有好好休息而暈倒，那麼我想和父母溝通，培養他良好的工作和休息習慣，早睡早起，如果是因為一些身體問題，那麼一定要及時進行**，我會及時和父母溝通這個情況， 找出小李暈倒的具體原因。在以後的教學工作中，我會更加關注學生的身體健康，及時了解學生的身體狀況，儘量減少此類事情的發生。 總之，作為教師，不僅要關注學生的學習情況，更要時刻關注學生的身體狀況，主動細心耐心地理解、關心、關心和鼓勵學生，從而促進孩子的健康成長。

當學生在體育課上暈倒時，老師應要求學生盡快將暈倒的學生送到醫務室，這可能是由於中暑引起的運動或其他較好的緩解送往醫務室

立即撥打120救護車**，然後告訴周圍人散開，不要包圍學生，並通知孩子的父母。

此時，要及時保護孩子的安全，應及時護送至醫院，與對方家長取得聯絡。

我會馬上帶孩子去醫院，因為情況很緊急，去醫院可以更好地了解孩子的病情。

學生薄妍在課堂上暈倒了，老師一定要急救，學校有校醫會直接送到學校醫務室，如果情況嚴重，慕雲可以直接叫120救護車。

如果學生在課堂上暈倒，老師應及時聯絡學校診所的工作人員，然後聯絡學生家長或直接聯絡120急救中心的工作人員。

有一次上課，有個女同學在我上課的時候打瞌睡，我提醒她大概兩三次還在睡著，於是我懲罰她站在教室後面。 下課的鈴聲響了，但我在講課的中間，剩下的就是計算結果的過程，所以我繼續。 這堂課不屬於延遲，因為本來下午最後一節課之後，有20分鐘的限時訓練時間，而過去最後一節課是用哪個科目的老師來教課、講課或寫作業的。

首先我會冷靜下來，停止正在進行的課程，並立即檢查學生的狀況，因為學生的生命安全高於一切。

其次我會疏散圍觀者，給昏厥的學生乙個寬鬆的空間，然後捏他，看看我能不能叫醒他。

如果可行，事後，我會讓暈倒的學生到我的辦公室休息和調整，並請辦公室裡的其他老師照顧他。 課程有條不紊地進行。

如果還不起作用，該學生立即被要求將昏厥的學生帶到學校醫務室，並尋求專業醫務人員的幫助。 同時，我向辦公室裡其他暫時下課的同事求助，請他來我的教室安慰剩下的學生，保持正常的課堂紀律。 我還需要及時與學生家長溝通，詢問孩子平時的身體狀況，並及時告知孩子的現狀，請家長根據當時情況的緊急程度決定是否及時來學校。

最後之後，我會去探望暈倒的孩子家，與家長溝通，了解孩子近期的生活情況，和家長一起解決孩子的身體狀況。 我還在課堂上組織了一次班會。

請一起學習如何更好地照顧自己的身體。 希望通過這樣的班會，讓同學們在學習過程中對身體健康給予足夠的重視。

作為老師，你應該先給孩子急救**，然後給孩子一些水，這是必須的。

作為老師，你應該先把學生帶到醫務室，然後打電話給學生的父母，讓他們來接學生。

立即打電話給醫務室的**，然後疏散同學，盡量不要立即移動學生，並等待醫生到達。

老師應首先維持課堂秩序，然後撥打120進行急救。