乙個8歲的孩子，當他說他死後是自由的時，他應該如何接受教育????? 緊急！！！！

看看他為什麼這麼說，如果只是偶爾說，應該沒有問題，如果他經常說，你可以諮詢心理醫生。

聰明的父母會考慮在什麼情況下他們會說：死是自由的。

如果生命本質上是自由、快樂和幸福的，那麼為什麼要死呢？

不好的話，讓孩子先長大一點，父母的死有什麼必要談？？ 這很容易導致自卑

孩子雖然只有七八歲，但孩子對父母的離世心理是清楚的，以後會覺得自己無助，對未來迷茫，卻無法表達內心的痛苦和對未來的擔憂，一般都會用哭泣來釋放內心的痛苦。 在和孩子談論父母去世之前，最好讓父母以外的最親近的人談談，鼓勵孩子勇敢面對現實，或者可以和孩子談談他們可以依靠的人，這樣可以減少孩子的恐懼，在悲傷爆發時有乙個可以依靠的人。 要跟孩子說這種殘酷的事情，最好是有一些伏筆，找到乙個孩子可以依靠的好物件，也要相信孩子的承受能力，他們會勇敢地度過難關，就算不說出來，孩子見不到父母，心裡也會明白， 但孩子心裡悶悶不樂就不是什麼好辦法了，如果跟孩子說清楚，帶領孩子向父母致敬，孩子會很快成熟，勇敢面對。

如果孩子的耐受性較差，最好放慢速度。

答：孩子雖然只有七八歲，但孩子對父母的離世心理是清楚的，他會覺得自己以後很無助，對未來很迷茫，但無法表達內心的痛苦和對未來的擔憂，一般都會用哭泣來釋放內心的痛苦。 在和孩子談論父母去世之前，最好讓父母以外的最親近的人談談，鼓勵孩子勇敢面對現實，或者可以和孩子談談他們可以依靠的人，這樣可以減少孩子的恐懼，在悲傷爆發時有乙個可以依靠的人。 要跟孩子說這種殘酷的事情，最好是有一些伏筆，找到乙個孩子可以依靠的好物件，也要相信孩子的承受能力，他們會勇敢地度過難關，就算不說出來，孩子見不到父母，心裡也會明白， 但孩子心裡悶悶不樂就不是什麼好辦法了，如果跟孩子說清楚，帶領孩子向父母致敬，孩子會很快成熟，勇敢面對。

如果孩子的耐受性較差，最好放慢速度。

問題是父親已經去世了，母親怎麼能告訴孩子呢？ 最小的傷害可以減少，明天孩子將參加葬禮，孩子將七歲。

最好讓父母以外的孩子最親近的人先和孩子說話，鼓勵孩子勇敢面對現實，或者可以先和孩子談談自己可以依靠的人，這樣可以減少孩子的恐懼，在悲傷爆發時有乙個可以依靠的人。

問題是父親已經去世了，母親怎麼能告訴孩子呢？ 你想告訴他嗎？ 最小的傷害可以減少，明天孩子將參加葬禮，孩子將七歲。

關於這個問題，你還有什麼可以說的嗎？

告訴他，當他想念他的父親時，他可以流淚表達他的想法。

讓我們再問一點。

告訴孩子，人生總有死亡，這也是自然法則，一切都會過去，他的人生道路很長，他必須學會調節自己，如果他太難過，死者也會難過。 相信酒泉麾下的親戚們，都希望看到乙個堅強、樂觀、自立的孩子。 告訴孩子，她能報答的就是好好學習，好好生活，讓親人看到你所取得的進步和收穫！

問：明天參加葬禮，孩子還不知道，你今晚要不要和他談談？ 你今晚想帶他去見他的父親，最後和他在一起嗎？

請看最後一面。

問：我明天早上也要去，早上9：00火化。 今晚有必要去嗎，你想讓他做好心理準備嗎？ 如果你明天告訴他，會不會讓他更加難以忍受？

讓他有乙個數字。

他會自己決定是否要見他最後一面。

以下是教育 7 至 8 歲兒童的方法：

1、培養孩子良好的生活習慣。

在教育孩子的時候，我覺得培養孩子良好的生活習慣是很重要的，比如吃飯、穿衣、洗漱等，應該讓孩子按時吃飯刷牙，就算放假在家，或者家裡沒有大人，孩子也要遵循自己過去的習慣，這對孩子以後是有好處的。

2.讓孩子發展不同的興趣。

3、懲戒與鼓勵同時進行。

當孩子調皮不聽話時，家長往往會很著急，比如我的孩子有時候不滿意就趴在地上哭，或者撕扯父母，家長想生氣地打孩子，但要注意懲罰的尺度，不要太過分，不能打孩子的頭和臉。

經過適當的懲罰後，如果孩子知道悔改、表現良好或承認錯誤，可以給予一些鼓勵。

4.為孩子安排更多的家務，讓他們的生活更加充實。

如果孩子的年齡是暑假，一般都會比較調皮，因為無事可做，學習累了就想弄個壞頭髮，尤其是男生。 遇到這樣的孩子，最好讓家長給他們安排一些家務，比如選菜、拖地、掃地、倒垃圾、洗衣服等，讓孩子感受到勞動的樂趣。

5. 用榜樣來激勵孩子。

6.嘗試通過遊戲等方式提高孩子的自信心。

家長在教育孩子的時候，不要忘記遊戲方法，比如給孩子買一些益智玩具，培養手眼協調能力，可以增強孩子的毅力，提高孩子的自信心。

7至8歲是兒童。

在學校教育的前兩年，孩子教育最重要的目標是讓孩子在這兩年裡成功地適應學校新的學習生活方式。 具體來說，主要體現在兩個方面：

1、明白學習是自己的事，開始養成良好的學習習慣;

2、能與同齡人相處融洽，逐漸適應競爭合作的環境。

在教育方式上，父母首先要完成自身角色的轉變，即從“孩子的養育者”到“孩子的教育者”，幫助孩子完成從“被動接受者”到“主動學習者”的轉變，開始幫助孩子擺脫對父母的依賴，同時保持孩子對父母的信任感。 讓孩子學會對自己的事情負責，開始樹立孩子的責任感。 對此，可以參考俞世偉博士對女兒的教育。

另外，如果孩子能夠順利完成角色轉換，那麼可以嘗試給孩子更多的空間，讓他學會面對和解決成長過程中難免會遇到的問題，而父母在這個過程中也可以給予一定的關注、肯定和引導。

家長和老師是孩子最好的榜樣，注意自己在孩子面前平時的形象！

建議您根據孩子的心理特點和孩子的氣質找到正確的教育方式。

多一些鼓勵，少一些批評。 多一些指導，少一些束縛。

首先要有足夠的耐心，不能讓父母自己不和，不能只用玩耍的權利來對待孩子。

責罵政策，你首先要向孩子解釋，了解孩子此時的心思，了解他需要什麼，就像有些孩子需要注意一樣，他們會表現得比較調皮，引起別人的注意，尤其是家長，這個時候，家長不能只罵，相反，當孩子說話的時候，應該認真傾聽， 就像對待朋友一樣。

告訴他，我7歲的時候也失去了乙個親人，那就是我的祖父。 他從小就對我很好，經常帶我去玩，聽說爺爺去世，我心裡很傷心，哭得很厲害。 這對孩子來說不是一件壞事，但對孩子來說，長大會更好。

七歲的孩子已經懂事了，你忍不住說......如果你不告訴孩子他知道這件事，他會責怪你......

你好，如果孩子這個時候無理取鬧，我就教你乙個招數：那就是不理她，做你自己的事情。 孩子冷靜下來後，如果孩子無理取鬧，告訴她，這只會讓大人惱火，如果忽略了孩子的一些正常要求，滿足孩子的要求是合理的！

另外，我告訴你，如果孩子不講道理，用哭的方式，只要父母妥協一次，就會有第二次和第三次！

有這個過程，慢慢開悟。

如果孩子們看起來像這樣也沒關係。