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最近我讀完了一本名為《愚弄的日子》的書。
我想了很多,不禁想到了一件事。
那天,媽媽在街上買了兩隻雞腿,我和哥哥跳起來搶,因為腳被石頭砸了,沒跑過哥哥,就這樣,哥哥抓著稍大一點的雞腿,當著我的面炫耀,我也不服氣, 我喊道:“我不想要這個,我要大個子。 媽媽說
琪琪,妹受傷了,你可以給她大個子。 弟弟生氣地說:“不行,她比我大,應該讓我。
媽,你太偏心了,我不會給她的。 媽媽又對我說:“可以,你可以不理我哥哥。
我非常生氣,說:“不,不,不,我想要那個,我不想要別的。 媽媽在我耳邊低語
嗯,媽媽明天再給你買乙個,我今天就不跟哥哥吵架了,好嗎? “我心想:別讓我和他打架,哼,不就是偏袒他嗎?
如果我不和他打架,我不會被愚弄嗎? 那我要和他打架。 我又喊了一聲:
不,除了那個,我什麼都不想要。 然後我把小雞腿放在地上。 媽媽搖了搖頭,撿起地上的雞腿洗了洗,自己吃了。
而且弟弟還吃了大雞腿,折騰了這麼久,連小雞腿都沒吃,看來這真是上當了。 如果我當時沒有發脾氣,我可能會遲到一點雞腿。 如果我一開始和我哥哥商量一下,他可能會把大雞腿給我,所以我說
衝動是魔鬼。 發脾氣是壞事,遇到事情不能發脾氣,要講道理,講道理,冷靜思考後果,否則就會上當。
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不適合選擇,跳過,不能不適合選擇,跳過,不能不適合選擇,跳過,不能。
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讀書筆記是議論文據,要用個人經驗、實踐經驗、生動的例子來說明從“讀書”中領悟到的真理。 因此,在讀完之後的感受中,既要寫“讀”又要寫“感受”,既要敘述又要推理。 敘事是論證的基礎,論證是敘事的深化,兩者必須結合起來。
讀完之後,感覺主要是“感覺”。 要適當地引用原文,當然不要過多,應該主要使用自己的語言。 在呈現方式上,可以採用夾層討論的寫作方式,討論要比分析推理更重要,例子不宜過多,原文要簡明扼要。
在結構上,一般是開頭的總結提示“讀”,從中引出“感受”,重點放在感受的表達上,結尾以“閱讀”為回扣。
寫作和閱讀後一般應該做三件事:
1.閱讀原文內容。 “感覺後讀”,顧名思義,就是先讀後感受。 因此,閱讀至關重要。 只有閱讀和把握原文的重要內容,才能寫出自己的真實經歷。
2. 寫下你自己經歷中最深刻的部分。 一篇文章的內容很多,你應該把握你體驗最多的文章內容。 如果體驗不深刻,感情不豐富,讀完後的感受就不會成功。
2)討論——分析材料,提煉感受。照亮基本點。
3)聯動——與現實聯動,縱橫延伸。圍繞基本觀點提出事實和理由。
4)結——總結全文,昇華感受點。“閱讀”的內容並不輕鬆。
對誠信的思考
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