培養學生道德品質的措施，培養學生道德情操的方法

1、注重培養學生優良的品德。

學業成績優異的學生，並不總是品德高尚的學生，成績優異，老師看好他們，造就了他們傲大威武的性格，總覺得自己高高在上。他們中的許多人認為老師應該對他們好，沒有絲毫的感激之情，甚至沒有最基本的禮貌。 不止一次，我看到他們得意洋洋地走到老師面前，不做報告就進了辦公室，而優秀學生的這種肆無忌憚的行為，是因為很多老師在教育工作中對優秀學生多表揚少批評，哪怕發現缺點， 他們更隨和，受教育程度較低，因此學生失去了作為人的良好品格。

古人說：百事孝道是第一位的。 我告訴我的學生：

做乙個有道德的人。 在科技競爭日益激烈、綜合國力日益激烈的社會裡，很多同學認為，只要我學得好，有能力，就能在社會上脫穎而出，但社會真正需要的是能力兼備的人，道德是做人的第一把鑰匙， 而有資歷的人，可以稱得上對社會有用的人才。因此，我教育學生成為高調的人和低調的東西，例如：

見到老師的時候，要很有禮貌地跟你打招呼，進辦公室要匯報，問老師要站起來，要說問答謝等禮貌的話，要互相幫助，謙虛，及時表揚班上一些樂於幫助別人的學生。

作為教師，我們應該謹慎行事，不要放鬆對學生的品格教育，讓他們明白，尊重他人不僅是一種道德品質，更是人生的基本要求。

2.注意培養學生的團結意識。

我經常聽到一位當過班主任的同事說：“現在的學生團結意識很弱，要讓他們團結起來做好工作真的很難！ “我教的班上很多學生只有乙個想法，那就是一定要好好學習，其他的事情可以說不關他們的事。

因此，做好他們的思想工作也是乙個難題。

我教育我們的學生，我們應該努力爭取最好的班級，成為最好的自己。 從大局來看，先有國家，後有家庭; 在小的一面，首先是班級，然後是你自己。 乙個真正優秀的學生，是乙個品德高尚的學生，乙個有強烈團結意識的學生。

優秀的班級是凝聚力和向心力高度的班級，只有當每個人都扭成一根繩子時，我們才能立於不敗之地，所向披靡。 學生們被這句話鼓舞得很厲害，平時都注意自己的行為，盡力而為，為班級贏得了榮譽，臉上洋溢著幸福的笑容。 團結就是力量，這句話永遠不會過時。

1）為班級建立集體目標。 班主任要帶領全班營造積極的課堂氛圍，讓同學們在學習上互相追趕，爭拔上去，在生活中互相幫助。 它不僅可以一起工作，而且可以公平競爭。 培養學生誠實守信、自尊自愛、民族氣概、個人抱負等良好品質。

根據中學生日常行為準則，要求學生尊重老師和教育，文明有禮，同學之間發生爭執時不說髒話，不失禮，在課堂上團結友好。 優秀的課堂作風對學生有情境教育的效果，試想一下，大部分學生都是彬彬有禮的，那些與老師對峙、咒罵、踢桌子等野蠻行為都顯得尷尬。 良好的課堂作風對學生的思想、道德情操和行為習慣有滲透作用。

讓學生自然而然地接受這種影響並吸收。 班級目標應分為長期目標和短期目標。 長期目標可以是乙個月或乙個學期。

一旦你建立了乙個長期目標，你就可以把它分解成短期目標。 不要指望學生一天養成良好的品德，而是經過長期的堅持和反覆的鞏固，才能形成良好的道德修養和良好的課堂作風和學習作風。 例如，如果你想解決學生缺乏對他人不尊重的問題，你可以重複兩周或乙個月。

看到就跟老師打招呼，下課後跟老師說聲謝謝，對同學們的幫助說聲謝謝，不要在課堂上和老師矛盾。 尊重他人被反覆強調，並成為學生的常規習慣。

眾所周知，道德修養的方法包括道德教育和道德修養。 道德教育是社會對個人道德品質的培養，是社會將個人的外在道德規範轉化為個人內在道德規範，使人們自覺遵守道德規範的方法。 社會對人格的培養，歸根結底是人與人之間道德品質的培養，是他人對自己和他人的道德修養。

因此，德育是道德修養的外在方法，是外在因素。 相反，道德修養是個人自我道德的修養，是個人道德品質的修養，是個人將社會道德規範轉化為自身內在道德，從而自覺遵守道德規範的方法。 因此，道德修養是道德修養的內在方法和內在因素。

對於大學生來說，德育可以分為四種方法：言語教學、獎懲、榜樣教育、榜樣教育; 道德修養可分為學習、決心、奉獻、自省四種方法。 1.德育方法 由於道德理解是道德品質的指導因素和主要組成部分，因此大學道德教育的主要方法是言語和教學。 1.

教義。 所謂言語和教學，是指教育者主要通過語言向被教育者傳授道德知識的道德教育方法。 一方面，言語教育的目的主要是讓大學生正確認識人際交往行為的事實和道德的社會創造目的，以及人際交往行為應該如何，從而理解哪些行為是道德的，哪些行為是不道德的，知道自己為什麼要做乙個有道德的人。 另一方面，主要是讓大學生正確評價自己和他人的行為是否道德; 最終，他們發展了道德信念。

學校可以通過教授道德課程來教學，教師可以通過寫作、寫作、寫作等方式進行教學。 由此看來，言語教育是提高道德認識的道德教育方法，是道德品質形成和教育的前提和指導。 然而，在現實中，言語和教誨只能讓大學生知道自己為什麼要做有道德的人，卻不能讓他們想做、願意做、想做有道德的人。

培養學生道德情操的方式和方法有：

1.豐富學生與明朝相關的道德觀念，並將這些道德觀念與各種情感體驗相結合;

2、用具體生動的形象，喚起學生的道德情懷和共鳴;

3、在特定情感的基礎上，理清道德觀念和理論，使學生的道德經驗不斷得到總結和深化;

4、在道德情操的培養中，教師要注意培養學生調節情緒的能力，注意在道德品格的培養中出現的情感障礙，並努力消除;

5.注意教師情緒的影響。

人類的情緒是會傳染的，也就是說，乙個人的情緒可以感染其他人，使他們產生同樣的情緒; 別人的情緒也會感染自己，讓自己也有同樣的感覺。 因此，有經驗的教師進入情境，帶動學生的心靈和情感，感染學生，產生情感共鳴，喚起道德情懷，加深學生對道德觀念的理解，從而達到預期的教學目的。

1、學團還在金州的時候，沒有人有什麼惡意，有事就互相幫助。

第二，他們還沒有踏入社會，社會上的習慣還沒有被引入，在學生群體中，每個學生都沒有被社會氛圍汙染，人與人之間相處得很好。

第三，他們的物質要求不是那麼高，所以學生之間沒有物質衝突。 所以同學們似乎更善良。

教人與育人是分不開的，除了讓學生具備一定的知識和技能外，還必須具備一定的知識和技能。

具有良好的思想品格。 它從五個方面進行闡述：

乙個明確的目的。 的教育指導; 二是為他人樹立榜樣; 3、從一點點生活做起; 4. 成為學生的良師益友; 五、按學科專項。

點，滲透思想教育。 總之，良好品德的培養對學生的成長和發展具有重要意義。

這種情況在晚上是可能的。

您好，親愛的，很高興為您解答！ 培養學生的道德品質，要注重學生道德品質的形成，尤其是小學階段，這個階段是乙個人道德品質形成的關鍵時期，是學習和掌握社會規範的基礎階段，道德品質的形成是乙個長期、複雜、曲折的發展過程， 要積極搭建學生健康成長的平台，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀。

1. 為學生樹立好榜樣 教師利用榜樣的力量來激勵良好的行為。 教師要做模範教師，言行一致，以文明高尚的舉止、實事求是的工作作風、認真認真的科學態度和良好的人格素質教育學生，發揮模範作用，為學生樹立“挺身而出，做人”的榜樣。 “以德感動人，以德說服人，以德育人”。

老師的語言是聲音的動作，老師的動作是無聲的語言，前者使學生信服，後者使學生佩服。 如果你想讓學生信服，你必須堅強。 因此，無論要求學生做什麼，老師都要先做，並在一切和任何地方以身作則。

2.抓住機會，從日常生活中進行教育。 針對學生接觸的各種事物，要抓住日常生活中的小事，隨時隨地開展教育，使德育與生活實踐相結合，把思想道德教育滲透到小學生的言行衣食住行中。 老師和家長要善於抓住這些典型例子進行隨意表揚，鼓勵好榜樣，並隨時以建議的形式引導和教育那些隨便拿別人的東西、打架、罵別人的學生，讓他們知道該做什麼，不該做什麼。

3.樹立學生的自尊心，在班級集體中，並不是每個學生的道德行為規範都完全正確，總會有這樣那樣的問題，而問題學生佔一定比例。 我們不能讓問題學生放任不管，任由他們自生自滅。 我們需要利用情緒的力量來幫助他們改變自己。

我們要特別關注他們，同時糾正他們的不良行為，給他們更多的愛，溫暖他們的心靈，喚醒他們深深的自尊心。 乙個人只有在獲得尊重之後，才會想起如何維護自己的尊嚴，盡自己最大的努力，從而獲得別人的認可。

德育是一項持續不懈的工作，作為班主任，我們一定要堅持不懈地做好這項工作，讓孩子從小就有良好的品德，才能受益終生。 我希望我的回覆能對您有所幫助，並祝您有美好的一天！

2.規格明確。 倫理在中國已經系統化和完善化，記住這些規範不僅有助於我們應對一些重要的考試（考核），更重要的是有助於我們做人。

個人道德（公民基本道德規範）：愛國守法、彬彬有禮、正直團結友善、勤儉節約、自強不息、敬業奉獻。

社會公德：文明禮貌、樂於助人、愛護公共財物、保護環境、遵紀守法。

職業道德：敬業、誠實守信、公平、服務群眾、奉獻社會。

家庭美德：敬老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉節約、鄰里團結。

3.見智慧與智慧。 “向雷鋒學習，這是乙個很好的榜樣。 “學習學霸的鬥志和科學方法。

4. 幫助別人很有趣。 道德品質的培養需要道德實踐。

完成，如果有價值，請給）。

1、愛黨、愛國、愛人民。 了解黨的歷史和國家情況，珍惜國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學，多問問題。 在課堂上認真傾聽，積極表達意見，願意科學探索，養成閱讀習慣。

3、勤奮敬業。 做好自己的事情，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

四是彬彬有禮，遵紀守法，講德。 遵守國家法律和校紀，自覺讓櫻花喧鬧有禮，維護公共衛生，愛護公共財物。

5、孝敬師，善待人。 孝順父母，尊敬老師，愛幫助同學，以開放的心態接受批評，學會合作共存。

6、誠實守信。 言行一致，不撒謊，不作弊，摸東西及時歸還，知道自己的錯誤就改。

7、自強不息、自律健身之心。 堅持鍛鍊，樂觀開朗，不抽菸不喝酒，文明綠色地上網。

8、珍惜生命，確保安全。 紅燈停綠燈，防止溺水，不玩火，會保護自己，懂得求助，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約，保護你的家。 不比吃喝穿好，珍惜花草樹木，節約食物、水、電，低碳環保生活。