作文“與你同在”是你，給我力量作文

搖晃，搖晃，搖晃，搖晃到......奶奶橋“一首熟悉的兒歌，承載著我的回憶，承載著祖母對我一路的細細關懷，漂流在潺潺的水中，倒映著夕陽的餘暉，來到了這座古鎮，帶我走進了奶奶家的小院門。 （由熟悉的童謠介紹，開場不一樣，引人入勝）。

春天。 春天是大地再次灑上綠色的時候。 溫暖的風吹在我的臉上，祖母領著我走在鄉間小路上。

麥浪翻滾，翩翩起舞，迎來了收穫的喜悅。 我張開雙腳，笑著跑，和奶奶一起回家了。 奶奶從藤椅上挪下來，在小院子裡輕輕搖晃，教我如何用彩紙剪畫。

她戴著老花鏡，小心翼翼地勾勒出反派的輪廓。 過了一會兒，一群手牽著手的小女孩誕生了。 我高興得跳了起來，奶奶笑著說：

娃娃應該好好學習......我點了點頭。 春天，有你的陪伴一路走來，花團錦簇，溫馨浪漫。 （“灑”、“動”、“搖”、“穿”和“輪廓”等動詞使角色栩栩如生。

夏天。 夏天是烈日照耀大地的季節。 樹上的知識分子們尖叫不停，細細的汗珠從他們的小鼻尖滲出。

我坐不住了，因為我又煩又熱，所以我的祖母拉著我的手，坐在床沿上。 奶奶用她靈巧的雙手勾住細針。 如此平靜，如此有節奏，就像一幅畫。

我在手錶裡沉默了，然後安靜地睡著了。 我的祖母用一把大風扇給我帶來了乙個很酷的......夏天，一路陪伴著你，樹蔭陰涼，明媚清爽。 （細節和場景都動人，最後有這一段的總結，比較有序）。

秋天。 秋天是涼爽的秋風吹過田野的季節。 我的祖母總是喜歡坐在我對面，看著我做作業，聽我學習。

雖然她不明白，但當我的祖母看著我的手寫字和畫畫時，她感到很舒服。 她總是說：“好好學習，不要愛玩.......”“當我參加考試時，她也會祈求神靈的祝福。

看著奶奶白髮蒼蒼的樣子，我總是暗暗提醒自己，一定要努力工作。 秋天，有你的陪伴一路走來，果實豐盛，收穫喜悅。 （結尾句緊扣主題，突出討論，給人深刻印象）。

冬。 冬天是田野被雪覆蓋的季節。 外面，有刺骨的風。

屋內，奶奶拿出一塊板子，為我卷香和熱手擀麵條。 我坐在祖母對面，看著她拌麵條、鋪麵條、卷麵條、切麵條和下面。 過了一會兒，一碗熱氣騰騰的麵條擺在我面前。

狼吞虎嚥地吃在嘴裡，又香又糯。 我想它一定是世界上最美味的食物。 因為我的祖母心滿意足地笑著，看著我吃它，因為裡面有愛的味道。

冬天，有你的陪伴一路走來，雪花飛揚，乾淨快樂。

鮮花盛開，落下，星星動。 祖母對我的愛和關懷陪伴我走過了春夏秋冬。 祖母的勤奮和善良一直提醒著我，影響著我的生活。

0 張地圖。 此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。

愛給了我力量。

考試馬上就要到了，教室裡瀰漫著緊張的氣氛。

李容好好複習了每一道科目，才拿到滿意的成績。 我也不例外，但此時此刻，我腦子裡只有電腦遊戲，儘管我知道這樣做是不明智的，因為作為乙個中學生，任務只是學習，學習，再學習。 但我無法克制自己跑野馬，也許是我的叛逆心態在起作用！