高中比較容易考的古詩作文，高考必須考的古詩和文言文有哪些？

你用的是哪個版本的教科書？對於不同的版本，它會有所不同。

高考必考的古詩和文言古詩有：古詩《公升天》——杜甫。 風急，天高，猿猴嚎叫，白鳥飛回。

無邊無際的樹木在倒下，長江在翻滾。 他經常是淒涼秋天的嘉賓，一百多年來他獨自登上舞台。 艱辛、苦澀、仇恨、霜凍和鬢角，傾瀉出乙個新的渾濁的酒杯。

金瑟 - 李尚印. 金瑟無償五十弦，一弦一柱思華年。 莊勝孝夢見蝴蝶，盼望皇帝在春天瞧不起杜鵑。 海月明珠有淚水，藍原溫泉，玉石冒煙。 這種情況可以回想起來，但當時已經很清楚了。

《寡婦在鄉》選自《孟子梁慧王》 梁慧王說：“寡婦在鄉，獻給耳朵。 如果河內兇猛，它將把人民搬到河東，把小公尺搬到河內;河東也是如此。

觀察鄰國政治的人不如那些有少數人意圖的人。 鄰國的人民不應少，少數人的人口不得多。

這位先生說：學習不是最後的手段。 綠色，取自藍色，綠色取自藍色;冰，水，冷。

木製直繩，輮（róu）被認為是乙個輪子，它的曲線在量規上。 雖然有（yòu）槁暴（pù），但那些沒有重新獲得支援的人將被允許這樣做。 所以，木頭是直的，金子是磨的，君子是博學的，日子是自覺的，知行無過錯。

高考必考的古詩詞和文言速背誦

1.透徹理解古詩和文字的含義。 對於古詩來說，盡量把字句落實起來，理解每個字句的意思，理解作者的思想，有的還了解作者的生平和寫作背景。 只有徹底，解決的事情才容易記住！

2.開始慢慢朗讀，停頓（讀句）並重新調整語氣和感受等，盡量正確朗讀，不要為了改變乙個詞而加減！我在情感上讀對了，和原文完全一致，或者說讀得很流暢。 這是第二步。

3.在第二步的基礎上，快速朗讀（仍與原文100%一致）數遍，讀得流暢。 這是第三步。 4.默讀並嘗試背誦，直到與原文一字一句地記住為止。

五是要經常複習、背誦、翻譯等。 萬一重生。

第九名。 夢遊天際，讓海員們談潁舟，煙浪微微茫然，信難尋。 越人說話寬容廣闊的天空，雲彩可見。

天祖母橫臥，五山遮紅城。 粗糙的屋頂是四萬八千丈，它要向東南方向下降。 想夢見吳越，一夜之間飛到鏡湖和月亮。

湖和月照在我身上，把我送到河邊。 龔燮的住處還在，水在蕩漾，猿在哭。 他腳上踩著謝公的木屐，爬上了青雲梯。

半邊牆能看到大海和太陽，天空聞到雞的味道。 千石不定，倚在石頭上的花朵，頓時變成了暮色。 熊吼龍吟尹嫣泉，栗子深林恐怖。

雲彩綠綠，水洶湧冒煙。 缺少霹靂，山丘被摧毀。 洞窟的石門突然被開啟了。

藍與暗無底，日月照耀金銀平台。 倪是衣裳，風是馬，雲王相繼降臨。 虎鼓回車，仙人如麻。

突然，靈魂因勇氣而悸動，恍惚起來呻吟。 但覺醒時間的枕頭，失去的煙霧。 世間的享樂也是如此，自古以來，一切都是徒勞的。

你什麼時候回去？ 而把白鹿放在綠色的懸崖之間，一定要騎馬去參觀這座名山。 安能掰了掰眉，彎腰對付強者，這讓我很不高興。

第8名。 琵琶線過了許久才出來，還抱著琵琶，半遮著臉。 鉸鏈撥動琴弦三兩次，曲調前有愛。

琴弦掩蓋了聲音和思想，彷彿在抱怨自己缺乏野心。 低眉信繼續說，我心裡有無限的東西。 輕輕緩慢地扭動、擦拭並撿起，首先是“Ni Dress”，然後是“Six”。

大弦嘈雜如暴雨，小弦嘈雜如耳語。 嘈雜交錯，大珠小珠落在玉盤上。 花底濕滑，在僻靜泉水的流冰下很難走。

冰泉冷澀，凝結一時不會沉寂。 不要有陰鬱和仇恨，此時的沉默勝於聲音。 銀瓶衝破水漿，鐵騎士在刀槍聲中脫穎而出。

在歌曲的最後，小心畫畫，四根弦聽起來像裂縫。 東船和西船寂靜無聲，只見河心的秋月。 在撥弦的中間，整個搖滾木霍頓的衣服都露了出來。

摘錄）。

《詩經》是一本磕磕絆絆的，擁抱布藝絲綢。 土匪來賣絲綢，我來。 送子涉齊，至於敦丘。

我很害怕，沒有好的媒人。 不會有憤怒，秋天會有一段時間。 拿另一堵牆，以期拿下或羨慕李冠這群人。

我沒有看到重新開放，眼淚也消失了。 見海關恢復。