你如何寫一篇五年級的單元 4 和 5 作文？ 快 點！ 快

五年級的第四單元通常是一篇學習論文，要求學生掌握基本的寫作技巧，包括構思、提煉主題和表達想法。 以下是撰寫五年級單元 4 作文的一些建議：

確定題目：作文首先需要明確題目，可以根據老師的要求或你感興趣的話題來確定，比如“我的假期計畫”、“我最喜歡的書”等。

制定大綱：一旦你決定了乙個主題，你就可以制定乙個大綱來計畫你的寫作。 大綱的內容應包括三個部分：結的開始、中間和結束，每個部分可以分為幾個小點來提煉想法。

寫論文：在寫作過程中，需要注意語言的準確性和邏輯性。 你可以用簡單的語言表達你的想法和感受，但要注意避免重複或冗長的陳述。

檢查錯誤： 最後，您需要在提交論文之前檢查您的論文，以確保語言準確且沒有語法錯誤和拼寫錯誤。

請點選輸入描述。

總之，寫五年級單元四作文需要注意大綱、構思和語言表達。 通過不斷練習和思考，你可以提高你的寫作水平。

第五單元的作文怎麼寫：

老**的故事：

時光荏苒，彈指間，我從乙個愛哭的小女孩，變成了乙個有理想，懂得把水晶淚藏在深處的女孩。 翻開塵土飛揚的相簿，讓自己的思緒在裡面流淌，我終於意識到，過去最多的是童年的歲月。 不經意間，我的目光觸碰到了這個**，對我來說，這是乙個非常出眾，非常珍貴的老**。

**我和姐姐向藍天伸出雙手，迎接耀眼的滑行烟花。 記得，那是春節。 由於父親工作的需要，我們不得不離開家鄉和爺爺奶奶。

小時候，一想到要和朋友分開，我就躲在小屋裡不停地哭泣，就連春節都悶悶不樂。 爺爺奶奶明白，這將是他們家鄉的最後乙個春節，為了活躍家庭氣氛，他們鼓勵爸爸去買菸花。

爺爺居然唱了多年沒唱的京劇。 我不明白為什麼離別的時刻如此熱鬧。 爺爺奶奶給我叮囑了很多，希望我和姐姐努力工作，為家族贏得榮耀，還給了我們每人一首小詩。

爸爸放烟花，看著天空中蕩漾的迷人火花，我和姐姐興奮地向天空舉起雙手。 正是在那一刻，相機捕捉到了這個永恆的美麗時刻。

我們轉身的那一刻，我愣住了，全家人都站在那裡看著我們，只是看著，寂靜的空氣不由得變成了雪花。 從家人的眼中，我彷彿看到了溫暖的愛的河流; 那條長長的愛絲帶; 那蘆葦窒息了堅硬的岩石般的希望。

誠然，歲月如歌般流逝，但埋藏在童年的真相和希望依然存在; 即使海水乾涸，石頭腐爛，那深情的目光永遠是我前進的動力。 這**承載著希望，不僅記錄了我童年的笑臉，也記錄了家鄉燦爛的夜空。

如何寫一篇文章：

對於大多數從寫作階段過渡到作文階段的學生來說，他們應該吸收日常生活中生動的語言，並對其進行提煉和加工，以豐富詞彙量，提高語言表達能力。 因為倡導“說到就寫”，很多學生的作文就像乙個沒有長大的孩子，存在許多幼稚的常見問題。

例如，只寫“beak”，不寫“beak”; 只寫野獸的前腳或後腳，不寫前肢或後肢; 甚至在作文中寫到“背上有乙個非常堅硬的殼”，用“殼”代替“龜殼”，“長在蝦嘴上的夾子夾住手”，用“蝦嘴”和“夾子”代替“頭”和“大爪子”。 在作文中，我經常寫“很紅”或“很黑”，但很少寫“深紅色”、“紅色”、“漆黑”、“墨黑色”。

四年級第五單元的作文范文如下：

生命的萬花筒

生活，就像乙個萬花筒，色彩繽紛，又像一部精彩的電影，總是呈現在我們眼前，聲音豐富多彩。 構圖乙個美妙的小鏡頭。

在生活中，每個人都離不開閱讀。 俗話說，“讀書使人進步”。 如果你想看書，圖書館當然是乙個去處。

一大早，圖書館就開門了，人們爭先恐後地進去，都想獲得很多知識，讓自己比別人更好。 不一會兒，寬敞的圖書館就擦肩而過。 我看到圖書館的書架上有不同型別的書，自然可以得到不同的知識。

人們各自拿起自己喜歡的書，靜靜地坐在書桌前，認真地看，用手中的筆做筆記。 有些人津津有味地看著，不時發出吱吱聲和笑聲。

有些人拿起一本書，坐在書桌前，看著這本書，他們的心像蜂蜜一樣甜蜜。 有些人走到書架前挑選他們需要的書。 有些人的眼睛集中在他們的目標上。

頓時，嘈雜的圖書館漸漸安靜了下來。 人們正在吸收書中的知識。

瞧，老太太戴上老花鏡，目不轉睛地看著手中的書，嘴角微微一笑。 乙個小女孩拿起書，全神貫注地看著它，看著她掙扎的樣子，彷彿不認識一些字，但她仍然專心致志地閱讀。

人們完全沉浸在書的境界中，在書的海洋中游泳。 我還拿出一本喜歡的書，專心致志地看著它。 也正是在這個小鏡頭中，我喚起了對閱讀的熱愛。 讓我們一起努力吧！

五年級第五單元的作文寫如下：

這周，我們在老師的帶領下走遍了漢字王國，感覺受益匪淺，大開眼界。 在這個單元中，我了解到漢字是倉頡發現和創造的。 在幾千年的歷史中，字型經歷了巨大的變化，從複雜到簡單，逐漸走向標準化和刻板化。

其中，《一分一分一文》給我印象最深。 這篇短文寫道，烏魯木齊某乾麵廠在生產乾麵時，把“烏魯木齊”誤寫成了“鳥如木旗”，這種差額使18萬元的產品付諸東流，成了一堆廢品。 如果檢查員和麵條廠再小心一點，也許就不會有這麼慘的後果了，真是“值一萬塊錢”！

這個故事教導我們以後寫起來要非常小心，時刻提醒自己不要混淆同音字和相似詞，寫完後要仔細檢查，確保沒有問題，萬無一失，這樣我們就不會寫錯，不像短文“一點點一分一萬金幣”， 不僅開了個大玩笑，還吃了慘重的損失。

如果大家都像我說的那樣，世界上就不再有錯別字了，人們就不必因為乙個錯別字而開大玩笑了，因為乙個錯別字就損失慘重，那麼祖國的話又該是多麼純潔啊！

此外，這次活動也讓我餘乃武增加了對國語的感情，喚起了我對祖國寫作的純潔感，有了責任感。 這次漢字王國之旅，不僅結交了我與漢字的好朋友，還教會了我如何猜謎和編詞謎題，激起了我對漢字的無限興趣！ 我真的很想在漢字王國多花一點時間，獲得更多的知識。

別忘了，別忘了，別忘了,,,,加點糖，別忘了，別忘了我忙著乙隻手戴上帽子，另乙隻手拿起碗喝水。 正在收拾書包的媽媽突然把糖罐拿到我面前，說：

加點糖！ 在媽媽的要求下，我在牛奶裡舀了一勺糖，輕輕地攪拌。 突然，一種奇怪的感覺湧上心頭。

我手裡拿著甜牛奶，我想說很多，但我不能......我久久無法冷靜下來，腦海中不斷閃過那句話：“別忘了，加點糖！

沒錯，給你的光明生活加一點糖！ 它可以給你熱情，給你留下甜蜜。 生活需要新增一點情趣。

當你成功了，你有沒有想過在你充滿活力的生活中加一點糖，享受成功的喜悅，也讓你更努力地尋找它，為你的下一次奮鬥增添乙份自信。 當你失敗時，在苦澀的咖啡裡加一點糖，讓它溫暖你冰冷的心，這樣你就可以增加勇氣，更堅強地走向下一次奮鬥！ 思想剖析：

喝加了一些糖的牛奶是生活中的常識。 早上，當母親把熱牛奶放在桌子上，兒子拿起來喝時，母親突然想到了什麼，急忙說：“加點糖！

我兒子這個時候會有什麼感覺？ 如果只覺得媽媽在乎我，愛我，愛我，那麼這種感覺就顯得太膚淺了，從這種感覺寫出來的文章自然不會有什麼新鮮感人的東西。作者非常善於捕捉這種看似平凡的感覺，並從中嚐到一點新鮮的感覺。

加一點糖“，你會覺得生活是甜蜜的，所以你會把生活中的一些新增劑和加糖聯絡在一起。 成功時需要新增調味品，失敗時需要新增調味品。 這就像“在苦澀的咖啡裡加一點糖”，“它會給你更多的勇氣，讓你繼續前進。