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動物觸控“閆小藝”。
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
長耳朵。
門牙大。
短尾巴。
原來你是乙隻小兔子。
請成為我的朋友。
讓我擁抱你。
我的好朋友。
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
細長的尾巴。
大耳朵。
長臂。
原來你是乙隻小猴子。
請成為我的朋友。
讓我靠近你。
我的好朋友。
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
圓耳朵。
胖乎乎的肚子。
大手掌。
原來你是乙隻小黑熊。
請成為我的朋友。
我的好朋友。
讓我們一起跳舞吧。
杜爾:爸爸媽媽,我們再玩一次
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
長耳朵。
門牙大。
短尾巴。
原來你是乙隻小兔子。
請成為我的朋友。
讓我擁抱你。
我的好朋友。
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
細長的尾巴。
大耳朵。
長臂。
原來你是乙隻小猴子。
請成為我的朋友。
讓我靠近你。
我的好朋友。
神奇的樹洞。
裡面隱藏著什麼。
圓耳朵。
胖乎乎的肚子。
大手掌。
原來你是乙隻小黑熊。
請成為我的朋友。
我的好朋友。
讓我們一起跳舞吧。
檢視所有歌詞。
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這是手指民謠“五隻猴子搖擺”。 歌詞如下:
五隻猴子搖擺著,嘲笑著被洪水淹沒的鱷魚。
鱷魚來了,鱷魚來了,啊
四隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,啊
三隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,啊
兩隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,啊
乙隻猴子搖擺並嘲笑鱷魚被洪水淹沒。
鱷魚來了,鱷魚來了,啊
沒有猴子鞦韆,鱷魚就再也不會來了!
什麼時候適合兒童手指歌謠?
手指民謠可以迅速吸引孩子的注意力,到了上課,手指民謠的效果遠大於那句話:“孩子們,來上課! “孩子們真的不吃你的那套,他們根本不懂。
但是有“樂趣”,他們必須是第乙個去的。 手指民謠可以在不經意間吸引孩子的注意力,沒有必要大喊大叫讓孩子來上課。 看看孩子的興趣,及時換乙個新的,否則孩子會感到無聊,這種方法就會失去效果。
值得一提的是,在上公開課之前,你應該選擇一首孩子熟悉並且非常喜歡的指韻,這樣會給你的公開課帶來很多分數! 觀察領導和老師會發現你有很強的課堂組織能力和生動的課堂氛圍。
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這首兒歌叫《五隻猴子盪鞦韆》,大概是這首吧? 這只是在乙個聲望平台上。
每晚睡前**。
這就是我要找的,有幾首詞相似的歌曲,聽起來還行,如果不是這首,也可以去這裡看看! 歌詞如下:
五隻猴子搖擺著,嘲笑著被洪水淹沒的鱷魚。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
四隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
三隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
兩隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
乙隻猴子搖擺並嘲笑鱷魚被洪水淹沒。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
如此多的猴子搖擺不定,嘲笑被洪水淹沒的鱷魚。
鱷魚來了,鱷魚來了。 哇。
三隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
兩隻猴子搖擺著,嘲笑鱷魚被淹了。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
乙隻猴子搖擺並嘲笑鱷魚被洪水淹沒。
鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了。
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你應該說的是兒歌《五隻猴子盪鞦韆》。歌詞:
五隻猴子搖擺著笑著鱷魚被淹沒,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了,哎呀!
四隻猴子搖擺著笑著鱷魚被淹沒,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了,哎呀!
三隻猴子搖擺著笑著鱷魚被淹沒,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了!
兩隻猴子搖擺著笑著鱷魚被淹沒,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了!
乙隻猴子搖搖晃晃地笑著鱷魚被淹沒,鱷魚來了,鱷魚來了,鱷魚來了,哎呀!
沒有猴子的鞦韆,鱷魚就再也不會來了。
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這首歌的標題是“5只猴子盪鞦韆”,這是一首非常有趣的兒童歌曲。
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這首歌的名字是 5 Monkeys Swinging。
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小猴子和小豬,乙個瘦得像細竹子,乙個胖得像個球,卻是一對好朋友。 小猴子和小豬攜手前往招遠。 長江漫長之後,我看到黃河滾滾而來,這真的是,朋友高興,我高興,朋友高興,朋友高興,朋友高興,我高興。
大多數人都是這樣,強光被反射,他們皺著眉頭,乙隻眼睛閉得小了一點,我也是,我看了很久照片才發現。 我比去年年輕一點,一般20多歲的人都......謝謝!
去眼科醫院檢查眼睛的屈光狀態和程度,如果是近視和散光引起的,需要戴眼鏡及時矯正。 >>>More