初中生綜合素質自我評價

隨著時間的流逝，初中一年級的生活即將結束，在過去的一年裡，我快樂地成長，慢慢提高，不知不覺地長大了很多，成熟了很多。

我認真學習，不放過學習中的缺點，從學習中獲取知識和樂趣，也在學習中昇華自己的思想，取得優異的成績，得到老師的認可，能發自內心地善良、寬容、寬容他人。

溫柔善待人，幫助學生解決生活和學習上的困難，與同學關係很好，在運動會上也表現出色，為班級做出貢獻。

我在學校愛祖國，尊敬老師，團結同學，樂燕是老師的好幫手，同學們的好朋友。 我勤奮好學，喜歡和同學們討論解決問題，經常參加班級組織的各種課外活動。

在家敬老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的好孩子，也是鄰居的好榜樣。 我能自覺遵守中學生行為準則，積極參加各種活動，尊重老師，與同學相處，關心和愛護集體，樂於助人，積極工作，自覺鍛鍊，經常參加和組織班級和學校組織的各種課外活動。

品德優良，性格開朗，熱愛淮蓋生活，有較強的實踐能力和組織能力來判斷鉛棗。

初中一年級學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做乙個有理想、有抱負、有文化的人，為社會主義中國的建設做出自己的努力。 當然，我也深刻意識到自己的不足，有時候做事只需要三分鐘，我相信只要克服這些問題，我就能做得更好。

評估如下：

1.在學習上，學習是學生的基礎，我知道初中生最起碼的就是好好學習，所以我總是把學習放在第一位，努力鞏固自己的文化基礎，堅決不逃課、早退、遲到，基本上每節課都做到。 在業餘時間，我沒有充分利用身邊有限的資源來鞏固自己新學到的知識，回家後也沒有及時複習。 然而，在老師的指導和幫助下，我的學習有了很大的提高。

第二，在紀律方面，在紀律方面，我可以做到：尊敬老師，同學可以彼此真誠; 基本能夠遵守學校紀律，遵守社會公序良俗;不遲到，不早退，不曠工; 穿校服上學; 文明禮儀等

3.在體格、美貌和勞動方面。 我非常重視體育課和勞動課，積極參加各種運動和勞動，不斷提高自己的身體健康，鍛鍊堅強的意志，了解勞動可以創造一切的真理，進一步培養和提高我的審美能力。 但我也有很多缺點。

在一年的學習和生活中，當同學們向我提出鄭青的一些疑難問題時，我覺得自己不夠耐心向他們解釋，態度也不夠熱情。 有時候，我不敢在同學做壞事或成群結隊打架的時候揭發他們。 這些都是我在過去一年中表現不佳的領域。

將來，我決心改正這些缺點，成為一名品格優秀、學習優秀的中學生。