青蛙和蟾蜍的故事做了哪四件愚蠢的事情？

青蛙和蟾蜍生活中的五個小故事，好朋友，可能看起來平淡無奇，但它們講述了勇氣、智慧、友誼、幸福和快樂的本質。 閱讀這五個故事，放聲大笑，獲得靈感和收穫。 兩個好朋友在日常生活中互相關心，互相幫助。

他們分享他們的好東西，從此過上幸福的生活。 我給你們講個小故事：有一天，蟾蜍在烤一大碗餅乾，他聞了聞說：“哇，好香啊！

我心想，這麼好吃的東西，我乙個人吃不了，我應該和我的好朋友青蛙分享。 於是我把它帶到青蛙家一起吃飯，兩個好朋友和你我一起吃得很開心。 還有一次，癩蛤蟆丟了紐扣，青蛙找到了紐扣，幫癩蛤蟆找到了，他們順著癩蛤蟆的蹤跡，終於在癩蛤蟆自己的房子裡找到了紐扣，癩蛤蟆開心地把紐扣縫在衣服上。

我特別欣賞青蛙，因為它樂於助人、勇敢和自信。 當老黑怪躲在山洞裡，正要吃掉小青蛙時，青蛙會勇敢地把老黑怪綁起來，為被吃掉的小青蛙報仇，救出沒被吃掉的小青蛙，青蛙也幫蛤蟆爬上雪橇，讓他勇敢起來。 青蛙聰明、聰明、機智; 蟾蜍又懶又傻。

但為什麼他們會成為好朋友呢？ 因為他們有一顆寬容的心，所以他們可以幸福快樂地生活在一起。 我認為青蛙的樂於助人的精神值得效仿。

生活就像一本書。 在生活中，如果你思考和觀察。 我們會發現很多這樣的案例。

這本書的另乙個好處是，它為我們在生活中尋找榜樣開闢了道路。

我有乙個小玩具，乙隻小青蛙。 他穿著綠色的衣服，白色的肚子，戴著一副眼鏡。 肚子下面有個泉水，只要你把這個泉水轉過來，把青蛙放進水裡提前準備一下，它就可以游泳了。

他會在仰泳中游泳！ 我還想修改一下：每當乙隻蒼蠅、乙隻蚊子飛過時，它就會浮出水面並嚇跑害蟲; 或者用長舌頭抓害蟲，二年級形成“小青蛙”。

但它也有乙個缺點：它不會潛水，那麼它怎麼能嚇跑害蟲呢？ 這是我的玩具，乙隻小青蛙。

二年級：邱小子。

親愛的你好，《青蛙與蟾蜍》中幾乎每個故事都有情節變化的“重複”。 例如，當乙隻青蛙生病時，蟾蜍租給他安慰並給他講故事，但蟾蜍先是撞到牆上說不出來，然後他把水潑到他的頭上，仍然說不出來（講故事）。 為了讓種子長大，蟾蜍唱歌、背誦詩歌、演奏**（破解“花園”）。 這種重複並非“橋書”所獨有，但它的重複可以幫助最初獨立閱讀的孩子更好地把握故事的情節。

而且，這也會導致孫元釗的一些話反覆出現，從而降低了閱讀的難度。