看完班級門斧後，這篇文章的重點是什麼？

本文的要點是，魯班在古代是木匠，技藝高超，在木匠行業地位很高。 在魯班面前，很多木匠都為能夠在魯班面前大展身手而感到自豪。

不過，有乙個小木匠卻不這麼認為，他覺得自己也是乙個好木匠，所以天天拿著斧頭在魯班面前徘徊。

有一天，當他看到一群人聚集在一起時，他好奇地走過去，看到這是乙個人用一塊大木頭做椅子。 小木匠看了看，忽然心血來潮，也想試試。 於是他從那人手裡搶過斧頭，幾下就把木頭劈成幾塊，然後他又拿了一塊木頭，三下就做了一把歪歪扭扭的椅子。

小木匠對自己的工作很滿意，於是拿起椅子，走到魯班面前問道：“師傅，這是我一晚做的椅子，你看看怎麼樣？ 陸班看了看椅子，微微一笑，說道

你這把椅子太可怕了！ 小木匠不服氣，道：“師傅，你看我能用斧頭在幾秒鐘內將一大塊木頭劈成幾塊，這不就是木匠最基本的本領嗎？

呂班聽了他的話，忽然笑了起來：“哈哈哈，用斧頭劈大木頭算什麼本事？ 我們木匠的基本技能是雕刻，就是用雕刻刀在幾公釐的木頭上雕刻出精緻的圖案。

你連最基本的技能都不懂，還敢在我面前炫耀？ 小木匠聞言慚愧，他才意識到，自己在魯班面前展示的不過是一些小小的蟲雕技藝，而魯班的真正技藝遠比他高超。

這個故事告訴我們，人要謙虛，不要在專家面前炫耀自己的技能，否則只會給自己帶來恥辱。

在專家面前展示業餘技能。 它是古代傳說中著名的木匠。 在魯班面前擺弄斧頭，是比喻在專家面前炫耀自己的技能，其中蘊含著衡量自己的意義。

班斧常用來諷刺那種在圈內人面前炫耀自己技能，不衡量自己實力的人，有時也用來表現自我卑微。 以下是班門斧的故事和啟示的彙編，以供參考。

明代有個文人，名叫梅志蓮。 Lamin曾經去過Quarry Rock。

現在安徽應該畫了。

李白，唐代大詩人。

我去墓地參觀時，看到四輪棚周圍的牆壁上塗滿了遊客寫的詩，這些詩很低劣。 他還拿起筆，寫了一首詩：

在河邊採石一堆土，李白的名字已經永垂不朽。 來來去去，帶著一首詩，魯班。

在門前拿一把大斧頭。

這些詩的意思是，李白是歷代名詩人，這些來來往往的人，都想在詩人面前炫耀自己，豈不是像在魯班門前玩斧頭，拿著凳子一樣可笑！

魯班是春秋時期中國著名的工匠。 他聰明靈巧，發明創造眾多，是我國木匠泥瓦匠的“祖先”，他的名字已經成為圈內人的代名詞。

成語“班門得斧頭”是“魯班門前拿大斧頭”這句話的變體，常用來諷刺那種在業內人面前炫耀自己本事，不衡量自己實力的人，有時也用來表達自我卑微。

上課是在專家面前炫耀自己技能的隱喻，他不能自給自足。 告訴我們，要學會謙虛，要活到老，要學，學得越多，就知道越多，就不會有班級拿斧頭的行為。 也要敢於挑戰權威，但不要狂妄自大，一座山還是高的。

半門斧：在魯班門前舞大斧頭和工匠之石。 比喻是在鑑賞家面前炫耀他的技能。 由Don Yanagi Somoto製作。

王伯忠歌謠序：“動斧鄒鑫雍��”

用法：更正式; 作為謂語、定語、狀語、賓語; 貶義，表示能力不如別人。

同義詞：布鼓雷門，彝笑大方。

董氏模仿風。 反義詞。

謙遜、自知之明和知識。

1.斧頭斧：在露尤娜的挖掘班前跳舞和玩斧頭。 比喻是在鑑賞家賣西紅柿之前炫耀自己的技能，他不能自給自足。 它講述了魯班的故事。

2、班斧的啟蒙：不要沾沾自喜、自負，要學會忍耐、謙虛。 在適當的時候，我們應該主動、勇敢地向前輩展示自己，讓他們指出自己的不足，以便得到建議和意見。

魯班是戰國時期的魯人。 他是製作精緻器皿的專家，人們稱他為“聰明人”，人們一直把他視為木匠的祖先。

有一天，乙個年輕的木匠漫不經心地走到一棟有大紅門的房子前，舉起他的斧頭，說：“我的斧頭，不要把它看成不起眼，但不管它是什麼木頭，如果它落在我手裡，用我的斧頭，它會做出非常漂亮的東西。 ”

旁邊的人一聽這話，覺得自己太自誇了，於是指著身後的紅色大門說：“小少爺，你能不能做一扇比這扇更好的門？ 年輕的木匠傲慢地說

不是我吹牛，跟你說，我以前是魯班的學生，難道就不能做這麼簡單的門嗎，就是開玩笑。 ”

眾人一聽，忍不住笑了起來，說道：“這是魯班先生的家，這是他親手做的，你真的能做出比這扇更好的門嗎？ ”

年輕的木匠尷尬地跑開了。

基本概念。

發音：bān mén nòng fǔ

釋義：魯班，春秋魯人，有名的木匠。 在魯班面前舞動斧頭。 比喻是在鑑賞家面前炫耀自己的技能，他不衡量自己。

資料來源：唐劉宗元《王伯中歌詩序》：“動斧階門，四強嫣兒。 《宋歐陽秀的《梅勝禹書》：“昨天在真定，有七八首詩，今天錄下來，全班有斧頭，可笑可笑。 ”

用法：更正式; 作為謂語、定語、狀語、賓語; 貶義，表示能力不如別人。

示例：他在歷史學家面前吹噓自己的歷史水平，這簡直是一把斧頭。

同義詞：布鼓雷門，彝笑大方。

反義詞：謙遜、自知之明和知識。

古今意義：在古代，人們被批評為無知但容易炫耀，而現在鼓勵人們大膽地表達自己，挑戰權威，有時說“斧頭必須來上課”。

半門斧：在魯班（古代著名的木匠）面前拿著斧頭，是在高手面前炫耀自己技藝的隱喻。

相關事件。 在河邊採石一堆土，李白的名號千古流傳;

一首詩來來去去，魯班在門前拿了一把大斧頭。

這是明代詩人梅之蓮的詩《李白墓》。 李白是唐代舉世聞名的詩人，他的名字在他死後流傳千古。 有多少文人、藝術家路過李白墓，想停留片刻，用詩句表達內心的感受。

而他們的行為也只能是附庸和儒雅，“魯班在全班面前有斧頭”，太自以為是了。

魯班是戰國時期的魯人。 他是製作精緻器皿的專家，人們稱他為“聰明人”，人們一直把他視為木匠的祖先。 誰敢在魯班面前炫耀使用斧頭的技巧，也就是說，想在大高手面前展示自己的技能，這種太過不謙虛的荒謬行為被稱為“魯班在大斧頭面前”，簡稱“半門斧”。

這與“在關公面前玩大刀”這句話的意思相似。

其實，“類門得斧頭”這個成語早在唐代就有了雛形。 作家劉宗元在序言中有這樣一句話：“在半英門口操斧，司強嫣兒！

意思是，在魯班和英仁（也是斧頭高手）的門前使用斧頭的能力，臉皮太厚了。

這個成語有時被用作自我謙卑的詞，表示你不敢在專家面前炫耀你的小技能。

全班同學還說，他在高手面前買了自己的技能，發現自己的缺點，可以改進！

例如：如果你在中國著名作家面前賣中文，那不是階級人的斧頭嗎？

半門得斧是成語，最早發表於小櫻的《王伯中歌詩序》。半門斧的意思是在魯班面前跳舞玩斧頭。 畢薇姬玉在高手面前炫耀自己的本事，他不是自給自足的。

成語在句子中一般用作謂語、定語、狀語和賓語; 貶義。 成語來源最早的來源唐劉宗元的《王伯中歌詩序》：“在班和應門操作斧頭，四強嶺山喧鬧。