為什麼我小學成績好，卻考不上初中？ 5

一是基礎不夠好，二是適應性不夠好，不能及時融入初中的學習中。

科目增加、教師教學方法的改變、壓力增加等因素很多，都會導致你的學習下滑。

那麼你就應該更加努力地學習，主動適應老師的教學方法，合理規劃自己的時間，找到適合自己的學習方法。 您還可以與同學進行更多交流。

在新的環境下，難免會有不適感，科目數量會突然增加，公升學壓力也會增加。 我周圍的同學也很好，我會變得不自信。 努力適應環境並保持自信。

初中，從3門科目到7門科目，學習變得更加困難，壓力越來越大，影響學習的事情也越來越多（例如，......你應該在課間擠出時間寫作業和背誦，放學後，你應該多看問題，多做問題。 此外，學習準備......

我不習慣初中的學習生活，因為它與小學有很大不同; 如果你在初中時對這麼多科目太害怕失去興趣，你可以找到一種適合自己和自己喜歡的學習方式，培養學習興趣。

這需要時間來適應，因為有太多的主題。 這是其中之一。 也有可能我來到了乙個新的環境，影響了我當初學習時的心態

因為初中的課程太多了，我無法集中精力思考。

每個人都有適應期，要更好地適應，你可以做到！

小學的問題很簡單，中學的問題很難。

因為小學的成績比較具有欺騙性，初中和小學的知識重點也不一樣，很多孩子如果不能適應初中的學習方式，就會下滑。雙減政策要求幼兒園不能是小學，小學一年級必須是零基教學，這說明大家都在慢慢稀釋小學生的成績和排名，但很多家長還是不放心，要求孩子拿到多少分才能完成任務。 家長把孩子的心態嚴於是好事，但給上小學的孩子帶來太大的壓力是值得的，小學生更應該注重學習能力而不是學習成績。

有些孩子小學成績好，初中卻下滑的原因有很多，這與孩子的學習思維能力、孩子的學習習慣有關。

家長們會發現，上小學的時候，只需要再努力一點，成績就好了，就算成績不好，報個補課就行了。 然而，進入初中後，孩子的成績一落千丈，無論父母多麼著急，無論給孩子補課多少，似乎都達不到預期的效果。

小學的知識比較具體，比如數學是一些實際的數字，初中以後就涉及幾何、代數等抽象數學。 初中和小學的學習方法也不同，如果孩子還用小學的方法去學習初中的內容，就會落後。

每個孩子都有自己的思維能力，作為家長，你只需要讓孩子加強鍛鍊，同時讓孩子養成良好的學習習慣，學習方法需要孩子自己去探索，但良好的學習習慣是提高成績的好幫手。

因為小學的知識量比較少，什麼都比較簡單，所以說小學的學習成績很好，但是初中要學的東西比較多，而且比較複雜，不努力就跟不上學習成績。

因為初中考驗的是學生的自學能力，以及預習能力和複習能力，所以有很多孩子在這方面能力較差，同時初中的學習內容比較複雜，進步比較快，所以有很多人跟不上。

我認為初中課本的知識量增加了，內容深化了，孩子的學習壓力也加大了，導致一些孩子不適應這種壓力，跟不上學習進度，學習會逐漸惡化。

從小學到初中的差成績被挽救。 孩子上初中的時候，最好檢查一下自己有沒有制定好學習計畫，通過討論和研究，一直在制定學習計畫，有利於幫助孩子養成規律的學習習慣。 學習計畫基於學年的目標。

學習計畫基於學年的目標。 每天的內容是這個計畫的基礎，並在此基礎上每週制定短期計畫。 在學習方面，家長要鼓勵孩子一步乙個腳印地追，一次一門科目，從最基礎做起，從最簡單做起，這樣成績必然會有明顯提高。

有關於學習的名言

學習就像逆流而上，不進退。不假思索地學習，就是魯莽，不學而代之，就死。 學習知識，必須善於思考、善於思考、善於思考。

學而不用是浪費，用而不學是遲鈍的，學與用必須結合，兩者缺一不可。我們必須給自己設定這樣的任務，第一，學習，第二，學習，第三，學習。

在求真長河中，只有學習、不斷學習、勤奮學習、創造性學習，才能翻山越嶺。學習就像母親的愛，它給孩子餵飽了純潔而溫柔的快樂，要求額外的回報可能是一種罪過。

我們都必須從我們的前輩和同齡人那裡學到一些東西。 即使是最偉大的天才，如果他試圖僅用他獨特的內在自我來處理一切，也不會取得多大成就。