全面康復的組成部分是什麼？

構圖的五個方面。

1. 醫療**：

運用醫療方法和手段幫助病人和殘疾人實現綜合目標，包括醫學、外科、物理等方法。 醫學是全面性的基礎和起點，是實現目標的根本保證。

醫學涉及醫學的各個領域，需要動員各級和醫療機構開展服務，特別是在社群; 還要充分發揮我國傳統醫學的優勢，如針灸、中醫、按摩等。 它應該在受傷後盡快開始，不應該作為最後的隨訪，因為早期可以減少殘疾的發生率。

2. **工程：

利用工程學的方法和手段使殘疾人**，促進其功能恢復、重建或補償，是工程學中的第一醫學。

中的主要任務是。 是的，由於腦血管意外。

對於因意外傷害而造成身體殘疾的人，使用工程手段是主要的，有時也是唯一的方法。

例如，對於各種原因截肢的患者，其肢體功能的恢復和代償將主要依靠工程方法。 因此，工程學在醫學中占有重要地位，發揮著不可替代的作用。

3. 教育**：

內容分為兩種情況：對於身體殘疾者，普通教育，如九年義務教育。

以及中等和高等教育。

為盲人、聾啞人和弱智者提供特殊教育，例如盲人和聾啞人學校。

4. 職業**：

協助殘疾人士選擇最合適的職業，讓他們充分發揮潛能，並幫助殘疾人士有效地適應和勝任工作，獲得獨立的經濟能力，為社會作出貢獻。 幫助傷殘或傷病人士就業或再就業，促進他們參與或重新參與社會。

5. 社會**：

維護殘疾人的權利和尊嚴，幫助殘疾人解決各種困難，改善他們的生活和福利條件，接受殘疾人參與全面的社會生活。 這包括建立無障礙環境、改善經濟環境和改善法律環境。 社會是實現醫、教、職業的最終目標和保障。

護理學是一門研究身心疾病和殘疾人的護理理論、知識和技能的學科。 以研究護理預防方法為目的，功能障礙的評估和治療（輔助、培訓護理措施）是護理的第四個方面，它與預防、保健和臨床護理一起構成綜合護理。

領域包括：醫學、健康、教育、社會和職業。

1.醫藥：是利用各種藥物或醫療方法和手段進行推廣。 醫學**涵蓋了整個醫學領域，但側重於臨床醫學。

2.教育：是全面性的重要組成部分。 通過教育和培訓來改善或恢復受損的身體機能，並使受傷者能夠重新融入社會並適應社會。 特殊教育是重要的條件和內容。

3.社會：社會是整個系統不可分割的一部分。 從社會學的角度來看，要依靠社會救助和殘疾人自身的力量，採取有效措施，減少和消除阻礙殘疾人進入社會的各種障礙，使殘疾人能夠充分參與社會生活，盡其所能為社會發展做出貢獻。

4.職業：職業是指通過幫助殘疾人就業來促進殘疾人發展的方法。 通過就業，殘疾人不僅獲得了獨立的經濟地位和收入。

B、C、E 社群**包括：殘疾預防; 開展**考核; 開展全面**服務。

整體**的內涵包括：努力倡導尊重和關愛殘疾人的文明環境。

** 指全面、協調地應用醫療、教育、社會和職業方法，盡快和盡可能地恢復和重建病人、受傷者和殘疾人（包括先天性殘疾）失去的功能。

盡可能恢復他們的身體、精神、社會和經濟能力，使他們能夠重返生活、工作和社會（世衛組織）。

** 不僅針對疾病，而且針對整個人，在身體上、心理上、社會上和經濟上都有能力這樣做。

術語：**。

拼音：kāng fù

中文（簡體） ： rehabilitation

基本解釋：康復]是指綜合協調地運用醫療、社會、教育、職業等措施，緩解殘疾人的身體、精神和社會功能障礙，使其重新融入社會。

引文：指恢復健康。

《南史袁仙傳》：“形勢好，聖人向本頭鞠躬。 宋守本《曲渭舊訊》第8卷：

之後，神聖的鞠躬**，車一出來，大家都受到了鼓舞，紛紛慶祝。 魯迅《手稿書信集：致山本初志》：“我有**，胃口正常。 ”

**內容。

內容很多（包括醫學、職業、社會等培訓服務），本章重點介紹物理、作業、言語、心理學、工程學和中醫等傳統醫學範疇。

目的：提高殘疾人的生活質量，恢復他們獨立生活、學習和工作的能力，使他們能夠在家庭和社會中過上有意義的生活。 為了達到全面性，它不僅涉及醫學科學和技術，還涉及社會學、心理學、工程學等方面的技術和方法。

它旨在加快人類傷害和疾病的康復過程，預防和減少人類殘餘功能障礙的程度，並最大限度地提高病人和殘疾人對重新融入社會的參與。

內容一 運動功能評估——手動肌肉力量測試（MMT）、關節活動度（ROM）測試、步態分析（GA）、日常生活能力測量（ADL）等。

2 神經肌肉功能評估，誘發電位 （EP）。

3.心肺功能和體質測量。

4 心理評估 - 心理、行為和認知能力測試。

5 語言交際測量。

6 職業評估——確定殘疾人的工作水平和適應職業的潛力。

7 社會生活能力測量——人際交往能力、適應能力和實現乙個人的社會角色。

術語：**。

拼音：kāng fù

中文（簡體） ： rehabilitation

基本解釋：是指綜合協調運用醫療、社會、教育、職業等措施，緩解殘疾人的身體、精神和社會功能障礙，使其融入社會，重新融入社會。

引文：指恢復健康。

《南史袁仙傳》：“集團形勢搖擺不定，聖人向聖人鞠躬**。 ”

宋守本的《曲薇舊聞》第8卷：“之後，聖鞠躬**，車一出來，大家都受到了鼓舞，紛紛慶祝。 ”

魯迅《書信集：致山本初志》：“我有**，食慾正常。 ”

通過培訓和培訓，可以充分發揮患者的殘餘功能，提高患者的生活質量，使患者回歸社會。

根據不同的條件和不同的年齡階段，最終目標可分為三種型別：

1.自我保健。

2.回歸家庭。

3.回歸社會。