普通人的思想和天才的思想有什麼區別？ 為什麼？

普通人和天才的區別在於，普通人學到一些東西，而且是循序漸進的，從初級到中級再到高階。 但是天才，從高到低學一門學科，是比較高的視角，他們不覺得這東西是必須先學的。 <>

普通人學一件事，他就要一點一點地學，按照現在的應試教育模式，先學加減乘除，再學那些比較難的，最後學高等數學和數學分析。 但什麼是天才？ 也就是說，他可以先學高等數學，然後學完這個東西後，他發現下面一些簡單的空間幾何是簡單的，函式是簡單的加、減、乘、除，都是廣義的他們都認為那些東西很簡單，不需要有這麼基本的學習過程。

為什麼說天才可以直接從更高的角度學習？ 因為人是天才，智商高。 普通人無法理解。

普通人的智商在60 100左右，然後天才的智商在120以上，再高一點的是140 160，他們看任何學科知識都不會怕困難，不會覺得那件事特別難，他們只會想著我應該切入哪個角度， 然後把這個東西理順出來，變成自己的知識。我不認為這件事特別困難。 <>

但有一種對困難的恐懼，因為普通人看到這本看似知識滿滿的書，就覺得腦袋很大，覺得這東西是無法理解的。 天才，當他看到一些學科知識時，或者當他剛接觸一門學科時，他會更多地思考這門學科的起源是什麼？ 最初的理論是什麼？

哪些理論後來推翻了以前的理論，這些是他自己需要擴充套件的理論。 他們學會了這些東西，底層非常簡單的底層邏輯對他來說就是兒科。

最重要的是看勤奮的程度，因為天才也是需要努力的普通人，努力也能取得好成績，所以真正的區別還是在勤奮。

最主要的是，天才的思想非常活躍。 但普通人無法想象這些創新的想法。 可能是因為兩個人本身的天賦不同。

兩者的區別在於有沒有毅力？ 有毅力嗎？ 你堅持了嗎？ 因為天才是99%的汗水，加上1%的天賦。

普通人和天才是不同的，比如一套試卷的滿分是100分，乙個普通人拿100分是因為他只能得100分，乙個天才拿100分是因為這篇論文的總分只有100分。 在思考問題的時候，天才的思維更廣闊，思維速度也非常快，遠遠超出了常人。

天才和普通人是不一樣的，所以我們不要把普通人和天才比，這樣根本就沒有什麼可比的，如果你想比較，那麼你可以和普通人比較，讓天才和天才比較。 我們可以想到著名的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦或著名的數學家華羅庚，他們都是天才，他們能夠探索那個時代的宇宙或數學的奧秘，他們的思維非常廣闊。 我剛才說天才考是100分，因為這張試卷的滿分只有100分，所以在物質貧瘠的時代，天才們也可以發揮自己的想象力，他們的智商非常高，他們可以通過簡單的事情找到法則，然後探索這個法則，他們能做出很多的成果。

比如，當他們再次看到乙個數學問題時，普通人需要在腦海中不斷模擬，天才可以一目了然地看到問題的答案，他們也可以通過多種方法快速解決問題。 所以最好不要和天才比較，天才和普通人的世界是不一樣的，如果和天才比較，那麼你會覺得學習很無聊，對學習的興趣會越來越小。 天才和常人不一樣，他們想開發新的東西，而我們普通人只需要改進這些東西。

不同的思維和邏輯能力，不同的智商，不同的想法，不同的訓練方式都會發生。 注意修煉情況，學會觀察他人，注意智商的發展，做好各方面的規劃，注意思維能力的反應，提高自我效能感。

不同的是，普通人在思考問題時，只看乙個表面，而天才在思考問題時，會看到深層。

思維模式完全不同，天才的思維方式一般比較主動，面對同樣的事情，會有很多不同的處理方式，必須加強經營管理。

天才與常人的區別在於思維的差異，區別在於只有在天上才能直接看到事物的真相，不會走彎路，而普通人需要不斷跋涉才能找到真相。 父母要以身作則，做有成長心態的父母，做好引導，多鼓勵孩子，讓孩子明白成功和努力的關係，不要隨便給孩子貼標籤，不要隨便對孩子發脾氣，多給孩子建議，少支配孩子的決定。

有些孩子是天才，智商和情商都很高，能看清事情的真相。 有的孩子能聽懂一點，這樣的孩子是天才，思維能力超強。 有些孩子天生不聰明，智商和情商都很普通，所以這樣的孩子要努力才能看清事情的真相，實現自己的目標。

父母不能對孩子太嚴格，對孩子也不能太嚴格，如果父母體面，傳統思維，那麼孩子的思維就會是這樣的。 要想孩子立於不敗之地，超越別人，父母首先要調整思維，如果父母是成長型思維，孩子也會有這樣的思維。 父母是優秀的，父母喜歡傾聽，父母喜歡鼓勵別人，孩子會積極地朝著這些方向發展。

父母不希望孩子在起跑線上輸球，所以父母應該做好引導孩子的工作。 父母希望孩子成為什麼樣的人，就應該帶著孩子朝著這個方向發展，如果孩子勤奮，如果孩子積極向上，父母應該多鼓勵他。 孩子的成長並不容易，孩子年紀小，可能會受到別人的影響，父母應該多引導孩子，告訴他們，要想成功，就必須付出努力。

任何人的成功都不是一蹴而就的，需要穩步下降，只有認真下降，才能收穫成功。

家長要調整心態，對孩子保持良好的態度，不要對孩子殘忍，對孩子要有一定的耐心。 父母不應該隨便給孩子貼標籤，父母也不應該隨便批評孩子，因為孩子長大後會有叛逆的心態。 孩子想聽鼓勵，想聽表揚，孩子最不想看到的就是看到父母經常批評她，罵她。

普通人的思維比較平庸，而天才的思維比較活躍，跳出框框; 首先，家長對孩子的學習全心全意，再加上國家的教育優勢，孩子對學習的興趣，以及鼓勵和支援孩子的實踐，讓孩子充滿自信。

他們之間沒有明顯的區別，只是天才的頭腦，他們比較善於觀察，他們眼裡看到的都是問題，他們也會質疑，而普通人只會接受現成的東西; 現在孩子的父母從小就被培養出來，會讓他們學到很多東西，而孩子自己也愛學，腦子很好，這些孩子一般都是高中高考或者高考的尖子。

對於普通人和天才來說，思維邏輯思維能力較差; 對於資優兒童的父母來說，特別注重家庭教育，在日常的家庭教育中，他們會以身作則，為孩子樹立好榜樣，也會採取一些激勵相關政策，從而有效激發孩子的學習熱情。

天才心態是一種具有非凡能力和獨特思維方式的創造性思維、解決問題和創新的心態。 以下是天才思維方式的一些特徵和多方面的話語：

1.非常規思維：天才往往能夠跳出框框思考，打破框框，找到新穎的解決方案。 他們傾向於思考罕見或不尋常的聯絡，並在跨學科的知識體系中尋找靈感。

2.創造性思維：天才的頭腦具有強烈的創造力和想象力。 他們能夠提出新的想法、獨特的概念和前瞻性的想法。 他們敢於冒險，嘗試不同的方法，不怕失敗，從失敗中吸取教訓。

3.敏銳的觀察力：天才對周圍的細節和圖案有著極高的觀察力。 他們能夠發現普通人忽略的事物，捕捉到細微的差異，並從中獲得新的見解和啟示。

4.批判性思維：天才思維不僅具有創造性，而且還具有批判性思維能力。 他們能夠深入分析問題，質疑現有想法，並提出強有力的論據和反駁。

5.耐心和毅力：天才思維需要持續的努力和毅力。 他們能夠在面對困難和挑戰時保持積極的態度，不輕易放棄，願意不斷探索和嘗試新的方法。

6.思想開放：天才的思想往往是開放和包容的。 他們對不同的觀點和意見持開放態度，並受到趙良的啟發。 他們對新事物和新想法充滿好奇，並不斷學習和發展。

7.直覺和靈感：天才的頭腦往往與直覺和靈感相結合。 他們依靠自己內心的侗族人的春運感知和直覺，產生新的想法和獨特的見解。 他們能夠快速捕獲訊息之間的聯絡，並將其轉化為故意有害的想法。

需要注意的是，天才心態不是與生俱來的特質，而是通過培養和實踐逐漸形成的。 每個人都可以發展自己的創造性思維和解決問題的能力，通過不斷學習、探索和挑戰自己來培養天才的心態。

天才有點固執，他們總是有自己的想法，他們有獨立思考的能力，他們總是從另乙個角度看待事物，所以引起了爭議和誤解。

這種獨立於天才思考的能力經常被誤認為是一心一意。 然而，不同的人，從不同的角度，對事物有不同的看法。

普通人的認知，天才的認知，乙個在地下室，乙個在天花板之上。 所以，平凡的人還是平凡的人，天才總是創造巨集觀的、隱藏的奇蹟。

天才的思維方式不是走自己的路，而是深入思考，獨立思考，達到常人難以企及的高點。

天才之所以這麼優秀，是因為他們的認知處於極高的崩潰狀態，往往能看得遠。 而普通人處於低處，他們看不到遠方，他們的思維侷限在很小的地方，當然他們無法忽視宇宙的美麗。

認知侷限性會導致乙個人進入封閉狀態，無法看到外面發展的現實世界。 乙個人可以窮窮，但離不開認知，認知是讓人變得更好最關鍵的因素。

高智商只是一種天才，兩者不是並列。

天才有很多種，下面就來看看這方面的學習吧！ 你所知道的有幾個方向。 比如記憶力的超凡增長，以及超凡的思維能力。

當然，有這樣的東西，然後還有其他的東西，比如分析能力等等。

對於普通人來說，沒有必要也不適合應用所謂的天才思維，因為有一種更合適的思維。

學習就是方法，數學、物理、化學都有解決問題的方法，乙個變化就要千變萬化; 文科也有背誦方法，這些我就不用多說了吧？

因此，即使你不能在乙個晚上的自習中完成，你也可以在 2 到 3 周的有組織和有計畫的學習中完成整個高中。

但是，有各種各樣的方法，適合別人的方法不一定適合你。 最適合你的學習方法需要自己去發現，這與你擅長的事情有很大關係。

如果您滿意，請給積分！ 呵呵。。。。。。