乙個孩子命令我的小寶貝撿起故意扔在地上的東西給他，他應該撿起來嗎？

不應撿起：1這不是自尊的問題。 孩子很小，他不知道什麼是自尊。 他也不知道自尊是為了什麼。 所以這與自尊無關。

2.要引導孩子正確做自己的事情。 從很小的時候起，就應該訓練孩子做他們可以獨立做的事情。 不要打擾別人，培養孩子的獨立性格。

3.敢於對別人說不。 明確告訴孩子，如果不是你，就要拒絕，要勇敢地拒絕。 伸出援手幫助其他孩子是愛，而不是義務。 誰失去了什麼東西，誰就會把它撿起來。 要培養孩子的勇氣。

3.勇敢面對熊孩子。 現在很多孩子嬌生慣養，霸道，總覺得大家都要圍著他轉。 不要害怕這種欺負熊孩子，直接嚇唬就行了，不然以後還挨欺負。 不要讓你的孩子有被欺負的性格。

一件小事不容忽視，孩子性格的培養不是一蹴而就的。 善良並不等同於生氣。 更何況，還是外人氣憤。 教你的孩子如何處理不同的事情。

如果這個孩子想讓你的小寶貝給他撿東西，你不應該讓你的孩子給他撿，這會讓孩子失去自尊，或者對他有恐懼，不要讓自己不得不這樣做。

乙個孩子命令你的小寶貝故意把地上的東西扔給她的妹妹，她應該撿起來嗎？ 我覺得不應該剪掉，因為他故意讓你的小狗難堪，你可以告訴孩子把這種事情還給老師，老師會解決的，這樣就更好了。

如果是兩個孩子一起玩，他可以扔東西讓別人撿。 如果她故意把東西扔掉，故意調侃對方，那就不用查了。

當孩子在小時候長大時，他們離不開父母的教育和成長環境。 當乙個孩子命令另乙個孩子撿起他故意扔在地上的東西時，他正在玩乙個遊戲，像孩子一樣，像孩子一樣。 父母不必干涉。

我當然不會給他撿，我習慣不了那個孩子。

你自己的孩子也應該知道，沒有義務幫助他撿起它。

孩子在家玩，沒有那麼多該不該玩，就看孩子當時自己的狀態了，等你回家後，可以慢慢和孩子講道理。 讓孩子健康快樂地成長，永遠不要責罵孩子。

如果可以的話，我自然可以幫你，但如果是強制性的命令語氣，就不要理他。

作為父母，一定要給孩子健康教育，不能用懲罰和教育。

在這種情況下，也教授了教育，但根本沒有改善。

聽到姐姐說起陽陽的壞習慣，我不禁想起了我2歲時也有過這種情況的小公主。

尤寶香鄭琪是她坐在兒童餐椅上，什麼小餅乾、磨牙棒、手指食物，都甩了甩她的小胳膊扔了下來，然後還是低著頭看著被扔下來的東西。

如果我坐在客廳裡玩玩具，我會在很長一段時間後把它們扔到各處，扔掉它們後會被要求撿起來。

見我捨不得幫她撿玩具，她邪魅地盯著我，一副“我就是喜歡你看我不慣吃李宴，對我無能為力”的畫面。

但幾個月後，我注意到她的“投擲技巧”有所提高，她開始嘗試把東西扔得更高更遠。

孩子愛扔東西是壞事嗎？

當孩子把積木扔在地上時，會發出“砰”的一聲;

當孩子將球扔到地上時，“砰”的一聲後，球會滾得很遠。

當孩子把帶**的玩具扔在地上時，會發出悅耳的**聲;

當孩子把紙扔在地上時，它輕輕地掉在地上，沒有任何聲音。

其實，在一次又一次的實際操作過程中，孩子會體會到投擲和發出聲音的因果關係。 你還會發現，當你把不同大小、重量、形狀、質地不同的東西扔在地上時，它出現的狀態、發出的聲音都不一樣，你需要的力氣也不同。

這是一種體驗式學習方式，孩子們通過這些不同的感官探索世界。

當寶寶開始扔東西時，就表明寶寶可以有意識地控制自己的手，每次扔東西，他也鍛鍊了手的力量。

因此，孩子愛扔東西並不一定是壞事，但對寶寶的智力和心理成長是非常有益的。

如果是蹣跚學步的孩子，基本上是大人需要幫助，如果是大一點的孩子，那麼就需要看看物品是什麼，是否容易撿起，如果物品很重，或者孩子無法離開他的手，有大人幫忙撿起來是正常的。

讓孩子自己做他能做的事，大人表現出關心和幫助是有好處的。

露水和藍色的珠子，你好基胡。

我在尋找一種存在感。

你必須戰鬥和哄騙。

是。 故意踩踏兒童的手，構成故意傷害罪，依法處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 因此，根據刑法第二百三十四條的規定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

因為你的孩子認為你在和他一起玩，和他互動，當你撿起他扔掉的東西時，他又把它扔掉了，因為他認為你會為他再次撿起來，這很有趣。

因為如果孩子選擇扔掉它，那一定是他不想要的東西。 就算他撿起來給他，他也不會再要了。 因為他從心底裡不喜歡。

因為寶寶不是很喜歡這樣的東西，所以會把它們扔掉，就算是被大人撿起來，他們還是不喜歡，甚至會討厭。

根據金額的不同，如果你只是在口袋裡放一兩美元，就沒有必要浪費精力尋找捐贈者。 如果數量巨大，數千，那麼失物招領！

我國的傳統教育是：我在路邊撿一分錢。 把他交出來...... 也就是說，找到黃金並不模稜兩可。

但西方的教育是，如果沒有人來收，或者證明是他的，那麼錢就屬於你了。

重要的是，我們要讓孩子做乙個坦誠、不貪圖小利益的紳士。 你撿到的是你自己勞動的收入，如果有人收到並歸還給他，那就意味著你是乙個收錢的好孩子。 如果沒有人認領，孩子可以任由您支配。

你應該告訴你的孩子，地上的東西是別人掉的，如果是更重要的東西，你應該把它撿起來還給別人。

在傳統意義上，有必要在同乙個地方撿起並等待主人。

從我從小就教給我們的東西，把它撿起來交給警察。

從實際意義上講，現在不要接"是不是還少釣魚，無緣無故大驚小怪。

長此以往，不要撿，大同社會，晚上不要關門。

我不想說你是對還是錯。

但有時候，乙個家長的態度很可能會影響孩子的好感度，有時候，我們看電視就說孩子錯了，但要知道，很多時候孩子的問題都是父母辛苦培養出來的，孩子有錯，可是他又有多少責任呢？

相信有很多家長跟你有問題，他們會告訴孩子，他們撿了錢，不會還給主人什麼的，如果還了，他們會說孩子傻，他們不知道這對社會有多大的危害， 不難想想幾年後世界會變成什麼樣子。

你的問題，沒有矛盾，你希望你的孩子成為什麼樣的人，你怎麼告訴他？

你的態度將決定你的孩子，就像你的教育將決定它一樣。

對與錯，沒有界限，孩子的未來，由你決定。

Easy IT Brain Manager]。

不要撿，等主人回來自己拿。

這就是所謂的不被拋棄的道路。

你可以教他尋找黃金的真理。